淺析新課程背景下如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中數(shù)學(xué)

【摘 要】高中數(shù)學(xué)是高中階段的主要科目之一，學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅能提高學(xué)生總分，最主要的是能夠提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的思維。文章主要從引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識高中數(shù)學(xué)的難度，提前做好思想準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和習(xí)慣，使學(xué)生愛學(xué)會學(xué)，養(yǎng)成良好的解題和解題后反思的習(xí)慣，讓學(xué)生掌握規(guī)律等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述，介紹了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法。

【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué) 習(xí)慣 反思

進(jìn)入高中以后，往往有不少同學(xué)不能適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)而影響到學(xué)習(xí)的積極性，甚至成績一落千丈，出現(xiàn)這樣的情況，原因很多，但主要是由于同學(xué)們不了解高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)與自身學(xué)習(xí)方法有問題等因素所造成的。所以，我結(jié)合高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和我的高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一談如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中數(shù)學(xué)。

一、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識高中數(shù)學(xué)的難度，提前做好思想準(zhǔn)備

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，眾所周知。高中數(shù)學(xué)課和初中數(shù)學(xué)課相比，不僅難度增加了很多，而且抽象程度和理論的系統(tǒng)性也增強(qiáng)了不少。特別是高一年級的第一章、第二章內(nèi)容，在學(xué)習(xí)時(shí)要求學(xué)生的思維要由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，這對剛剛升人高中的學(xué)生來說，在思維能力上是要爬一個(gè)陡坡的。高中數(shù)學(xué)課程中的符號化水平大大增加，再加上后面要涉及到的立體幾何、空間概念等，對學(xué)生的空間想象能力要求也很高。因此，教師要明確告訴學(xué)生高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)具有很大的區(qū)別，要做好思想準(zhǔn)備，不至于在遇到困難感到打擊或喪失信心。……