農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的困境及其對策研究

【摘 要】本文重點分析了現(xiàn)代農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中存在的三個方面問題，從基礎(chǔ)設(shè)施豐富、教師教學(xué)理念提升、師生感情增進等方面提出了具體的破解數(shù)學(xué)教學(xué)困境的措施。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué) 農(nóng)村 教學(xué)理念 基礎(chǔ)設(shè)施

一、引言

現(xiàn)代農(nóng)村是教育難點之一，這里的教育資源從師資到學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施都存在一定的問題，直接影響著現(xiàn)代農(nóng)村中學(xué)教學(xué)方式的提升優(yōu)化。初中數(shù)學(xué)的難度在于很多知識點具有一定的抽象性，需要不斷塑造學(xué)生的邏輯、抽象、發(fā)散等數(shù)學(xué)思維，這樣的教學(xué)過程在基礎(chǔ)條件不足，教師隊伍相對缺乏的農(nóng)村中學(xué)里，面臨著更多的難度和問題，筆者在農(nóng)村中學(xué)叢書數(shù)學(xué)教學(xué)多年，對此有著深刻的認(rèn)識，下面就這一方面的內(nèi)容進行重點闡述：

二、存在的問題

（一）教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施相對缺失

一些人簡單地認(rèn)為，數(shù)學(xué)就是理論講解即可，不需要有更多的教學(xué)措施和手段進行輔助，這是很多教師認(rèn)識的誤區(qū)。初中數(shù)學(xué)教學(xué)的難度就是課程知識點的抽象性，要想破解這一難點，使得學(xué)生更好地理解相關(guān)知識點和內(nèi)容，就需要不斷豐富教學(xué)形式和手段，進行課程的優(yōu)化升級，這樣才能更好的實現(xiàn)學(xué)生對于問題的理解和掌握，然而在農(nóng)村中學(xué)里，很多學(xué)校都面臨著教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施不足，很多的多媒體教室沒有完全普及，教師要想上一節(jié)多媒體課要需要將學(xué)生集中到某一個多媒體教室中，另外，互動式電子白板教學(xué)更是一種實現(xiàn)課程生動有趣的教學(xué)手段，但是這個在農(nóng)村中學(xué)中也是十分少見的教學(xué)設(shè)備?！?br>