幼兒園音樂教育生活化途徑探究

【摘 要】幼兒園的音樂教育可以說是對學生音樂教育的啟蒙階段，在幼兒園整體的教育過程中有著非常重要的地位。音樂教育往往不僅是對學生音樂方面專業知識的教學，也是對學生個人素質的培養，根本目的是促進學生的全面發展。因此幼兒園音樂教育的良好發展對學生的音樂素養以及個人素養的提升都非常重要。幼兒園音樂教育生活化就是要在音樂加入生活元素，以及要做到在幼兒園的生活中滲透音樂教育，促進學生的全面發展。

【關鍵詞】幼兒園 音樂教育 生活化

俗話說得好：“藝術源于生活又高于生活”，這就表明了所有的藝術形式以及藝術作品都是與日常生活息息相關的，音樂也是如此。幼兒園階段的學生正處于學習生涯的起步階段，因此這個階段的音樂教育更要注意貼合生活實際，在教育過程中加入生活元素們才能使幼兒對音樂有濃厚的興趣，更好地接受音樂的熏陶。幼兒園音樂教育生活化的方法多種多樣，本文將從目前幼兒園音樂教育的現狀以及存在的問題，對教育生活化的途徑進行探究，為提高生活化教育水平提出建議。

一、目前幼兒園音樂教育生活化中存在的問題

1、教學內容不符合幼兒生活實際

經過調查研究可以發現，現在幼兒園的音樂教育，大多是過于依賴教材，教師對孩子們的教育多是以講述課本知識為主，對教學內容是否符合幼兒的生活實際、能否能讓幼兒感興趣等問……