高中美術教學中學生創新能力的培養

【摘 要】高中美術教學中，教師應轉變觀念，將課堂作為激發學生創新能力的重要陣地，有意識地培養學生創新思維，積極改革教學方法與教學手段，應用多媒體技術，提高學生學習興趣，培養藝術素質，增強審美能力，進而實現素質教育培養目標，實現美術教育中審美功能與創新功能的和諧統一。

【關鍵詞】高中 美術教學 創新能力 培養

隨著教學體制的改革與創新，高中美術教學已經逐漸的走向了全新的領域，美術的課程已經通過學科擴展到自然、文化和社會之中。因此，在進行高中美術教學過程中，教師要通過多媒體技術，使信息資源能夠通過多媒體展現在學生的面前，并在課堂有限的時間內，使學生充分的對信息資源得以吸收。需要達到這樣的效果，傳統的高中美術教學法式已經不能滿足這種現狀，所以，利用多媒體技術進行輔助教學，完全能夠使課堂不局限在時間和空間內。多媒體技術在高中美術教學中的優勢不言而喻，能夠使教師更好的去教育學生，使學生更好的去進行學習，使學習更好地為教育服務。

一、培養學生創新力的重要性

創新能力使我們擁有了現在的生活、工作、學習、娛樂等等，使人類成為世界的主宰。如果沒有了創新能力，那么也許愛迪生就發明不了電燈，莫扎特就創作不了經典鋼琴曲，萊特兄弟就發明不了飛機等等一系列我們現在生活中的必需品，都是由創新能力的作用而造就了人類文明。……