精心設(shè)計(jì)，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的歷史課堂教學(xué)模式

【摘 要】初中歷史教學(xué)的目的，不僅要傳授歷史知識(shí)，進(jìn)行思想教育，還要發(fā)展學(xué)生的智力、培養(yǎng)能力，尤其是創(chuàng)造力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們就要認(rèn)真研究歷史課堂教學(xué)，著力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)歷史的課堂教學(xué)模式，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍。

【關(guān)鍵詞】自主學(xué)習(xí) 教學(xué)模式 教學(xué)氛圍

一、教學(xué)設(shè)計(jì)一環(huán)必須下真功夫

初中歷史教學(xué)要構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，在教學(xué)設(shè)計(jì)一環(huán)必須下真功夫。一般說(shuō)來(lái)，我們要做好“四備”，即：備教材。要備好教材，就得熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，弄清其新變化、新要求，做到腦中有“課標(biāo)”。要了解教材的內(nèi)容、要求、編排意圖與體系以及各章節(jié)在全套教材中的地位和作用，把握各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。對(duì)即將講授的章節(jié)的鉆研，要達(dá)到懂、透、化的程度，做到心中有“本”。備學(xué)生。要求教師全面了解學(xué)生，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。備課要把備教材與備學(xué)生結(jié)合起來(lái)。要了解學(xué)生原有的知識(shí)、技能基礎(chǔ)，了解他們的興趣、需要和思想狀況以及他們的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣等。還要充分估計(jì)到不同層次的學(xué)生對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容會(huì)產(chǎn)生什么不同的反映，預(yù)想的困難一旦出現(xiàn)將如何克服。這是備課時(shí)必須認(rèn)真考慮、周密設(shè)計(jì)的。備教法。教學(xué)要優(yōu)，效果要佳，教師就須在備課時(shí)認(rèn)真考慮教法，恰當(dāng)?shù)亟M織教材，精心設(shè)計(jì)好教學(xué)程序，做到手中有“法”。教學(xué)有法而無(wú)定法，教法的確定要從教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、以及學(xué)生的年齡特征、個(gè)別特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)、班級(jí)情況和學(xué)校的教學(xué)條件等實(shí)際出發(fā)，要有利于學(xué)生知識(shí)、能力、情感三個(gè)目標(biāo)的培養(yǎng)、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)。……