故事教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用

【摘 要】故事教學(xué)就是借助于故事進(jìn)行教學(xué)。英語(yǔ)老師針對(duì)具體的教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)，運(yùn)用故事創(chuàng)設(shè)情景，通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，組織并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。可見，故事教學(xué)主要是抓住了小學(xué)生們愛聽小故事的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、在快樂中思考，更好地掌握英語(yǔ)方面的知識(shí)。

【關(guān)鍵詞】故事教學(xué) 小學(xué)英語(yǔ) 有效運(yùn)用

故事教學(xué)就是借助于故事進(jìn)行教學(xué)。英語(yǔ)老師針對(duì)具體的教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)，運(yùn)用故事創(chuàng)設(shè)情景，通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，組織并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。可見，故事教學(xué)主要是抓住了小學(xué)生們愛聽小故事的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、在快樂中思考，更好地掌握英語(yǔ)方面的知識(shí)。

教育心理學(xué)的研究表明，興趣是最好的老師，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最活躍最現(xiàn)實(shí)的部分是興趣。在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)各年齡段的學(xué)生都對(duì)故事非常感興趣。因?yàn)楣适率莾和砷L(zhǎng)過程中不可缺少的一部分，它有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感，同時(shí)也蘊(yùn)含著一定語(yǔ)言知識(shí)。因此我們可以在英語(yǔ)課堂教學(xué)中利用故事，采取多種活動(dòng)形式，使新知識(shí)在故事中不斷重復(fù)和鞏固，以此激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、英語(yǔ)課程教學(xué)的故事準(zhǔn)備階段

英語(yǔ)課程教學(xué)的準(zhǔn)備階段是需要花費(fèi)精力、時(shí)間去好好準(zhǔn)備的。首先，老師應(yīng)該對(duì)課程的內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等有個(gè)全面的了解，并以教學(xué)內(nèi)容為中心精心編寫或者選擇故事，做好課堂教學(xué)的情景預(yù)設(shè)，該階段是確定選擇何種故事以及怎樣進(jìn)行故事教學(xué)的重要階段。……