改變傳統(tǒng)教學(xué)模式的幾點(diǎn)建議

一、勇于改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式

教學(xué)模式指的是在一定的教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，在某種環(huán)境中開展的教學(xué)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)模式。在傳統(tǒng)的語文教學(xué)中，教師是主動(dòng)的施教者，學(xué)生是被動(dòng)的接受者。在這樣的模式中，由于學(xué)生太過依賴于教師的教授，最終導(dǎo)致語文教學(xué)脫節(jié)，教學(xué)質(zhì)量差，而隨著教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)完全不能適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展。因此，在新形勢(shì)下的語文教學(xué)中，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

二、積極采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段

在傳統(tǒng)教學(xué)中，大部分語文教師的教學(xué)思想較為保守陳舊，教學(xué)方法刻板僵硬，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，這顯然不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，難以讓學(xué)生滿意。而現(xiàn)代化的教學(xué)手段（如錄音、錄相、投影、電視、電影、多媒體等）在課堂中的應(yīng)用，直接增強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的直觀性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以有效地提高課堂教學(xué)效果。因此，在語文課堂教學(xué)改革中，教師應(yīng)多運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，讓語言文字所描述的內(nèi)容變成形、聲、意相結(jié)合的畫面圖式，打破課堂45分鐘的時(shí)空限制，縱貫古今，橫跨中外，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)嶄新的時(shí)空。即使是條件較差的學(xué)校，語文教師也可以通過畫冊(cè)或配樂，進(jìn)行直觀教學(xué)，進(jìn)一步推動(dòng)語文教學(xué)的向前發(fā)展。

三、巧妙設(shè)置課堂提問

古人云：“學(xué)則需疑。”可見，“懷疑”是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、積極思考的有效動(dòng)力。……