新課改下初中語文教學中的情感教育

【摘 要】在新課標的背景下，初中語文的情感教育顯得越來越重要。只有讓情感教育貫穿整個語文教學，才能更好地實現教學目標。本文通過對情感教育重要性的簡要分析，對初中語文的情感教育工作提出了幾點建議。

【關鍵詞】老師 學生 情感

新課程改革使課程結構、學習目標、教學方法等方面發生了重大變革，在各門課程的設計中，始終注重培養學生健全的人格和良好的個性品質，而其中的情感教育則是一個主要的目標。所謂情感教育指的是在學校教育教學中，加強對學生情感素質的發展和培養，使之達到較高水平，從而豐富學生的學習興趣，提高學習效率，促進心理健康。

一、初中語文教學中的情感教育及其重要性分析

情感教育，顧名思義，就是在教學過程中，根據心理學和教育學的有關理論知識，按照特定的教學目標實施并且開展一定的教學活動，通過對影響教學過程開展的態度、觀念、情緒等情感因素進行綜合考慮，旨在提高教學質量的一種教育方式。初中語文教學中的情感教育方式就是在語文課程的教學過程中，教師采用一定的教學方式和情感教育手段展開語文教學內容，從而利用教學內容的情感傳遞給學生，進一步達成三者的統一，提高教學質量。情感教育的開展是新課改背景下實施的一種很好的教學方式，在教學過程中能夠將情感態度和價值觀充分結合起來，從而促進教學目標的實現，在教學過程中，正確地認識和看待情感教育在初中語文教學中的重要地位，從而能夠鼓勵教師和學生在互相尊重對方情感的基礎上開展整個教學過程，真實地體現情感教育中的人文教育理念?！?br>