當了十多年的語文教師,最難教的就是作文教學,難,就難在作文教學沒有系統的教材,無從著手。但在一節作文課上,孩子們的表現改變了我對作文教學的看法,也使我明白生活點點滴滴都是作文素材,而情感真摯是作文的生命。
記得那節作文課,課前導入我用北京衛視近期播放的《音樂大師課》上,周安信演唱的《天之大》,紅遍網絡,感動無數人。聽完視頻,我問:“同學們,感動嗎?”同學們異口同聲的說:“感動”。我趕緊追問:聽著催人淚下的演唱,你腦海中出現了怎樣的畫面?這情景又是如何真切的打動你的心?由這一幅幅感人的畫面,你是否也想起了生活中的某個鏡頭,或是自己讀過的謀篇文章、詩歌、格言……請同學們自由談一談。有的說:我想到了朱自清的《背影》;有的說:我想到了一首歌,名字叫《世上只有媽媽好》;還有的說:我想到生病時,媽媽對我無微不至的照顧;最感動的就是郝昕瑜同學說:聽了這一首歌,我想到媽媽為我做的太多太多的事,我是一個單親家庭的孩子,媽媽一個人把我拉扯大不容易,家里的經濟條件不是很好,媽媽總是把最好的東西留給我,從不讓我受委屈,可她自己連兩元錢的早點都舍不得吃,說是把錢留著,我以后上大學了用。每次我都說媽媽該花的錢你就花吧,你好我就好,可母親卻說:“你是我的一切,你好我才能好。”孩子敘述到這里,已是泣不成聲。安靜的教室里響起了一陣掌聲……
在練筆環節,孩子們一片片佳作,讓人刮目相看,例如:關蕾寫的《母愛》,“假如我是一顆小草,母親就是那晨露,是那縷最溫暖的陽光。