如何提高初中語文閱讀教學的有效性

【摘 要】在初中語文教學中，語文閱讀教學一直占據著非常重要的位置，是語文教學的重點，也是語文教學的難點。在初中語文考核試題中，閱讀類型的題目在試卷總題目數量中占比非常大，其中有古詩詞閱讀，也有現代文閱讀，他們的分值比重相當大，學生對其的掌握和理解也相對較為困難。因此，初中語文教師必須重視對學生文學素質的培養，注重學生對文章理解和把握能力的教育，以提升初中語文閱讀教學的有效性。

【關鍵詞】初中語文 閱讀教學 有效性

一、提升初中語文閱讀教學有效性的必要性

初中語文閱讀能力主要包括學生的信息接收能力和文字信息處理能力，是一種集交流和溝通于一體的信息處理方式。在日常生活實踐中，我們常常會對自己感興趣的信息內容進行閱讀，例如，閱讀報紙、閱讀雜志、合同閱讀等。因此，閱讀能力是一種十分重要的、必不可少的能力。為使廣大初中學生能夠對自己將來的工作、生活環境進行更好的適應，初中語文教師必須重視學生閱讀能力和閱讀水平的培養。隨著社會生產力的不斷提高和經濟社會的快速發展，如何更好、更快的提升學生的閱讀水平和閱讀能力已成為廣大教育工作者必須面對的重要課題，尤其是自新課改以來，人們對語文閱讀教學內容、教學方式和教學相關性的關注和重視越來越高，給語文閱讀教學的發展帶來了很大機遇，同時，現存閱讀教學模式中存在的一些問題也對語文閱讀教學系統性和專業性提出了更高的要求。……