藏在信里的天使

坐在操場邊的石階上，十年級的里爾一臉落寞。操場上，和他年齡相仿的同學正進行著各項體育活動，里爾很想加入他們，然而他不敢。由于從小多病，里爾在全班個子最矮，身體最弱。每次班上進行體能測評，他都無一例外排在最后，甚至連女生也趕不上。班上最調皮的加特，常毫無顧忌地大喊里爾“小矮人”。

每每聽到“小矮人”的外號，里爾心里都怒火中燒。傷心時，里爾總渴望有位可愛的天使突然出現在他眼前，用充滿快樂的眼神看著他說：“里爾，你是個勇敢的男孩，我陪你玩吧！”其實，里爾很喜歡體育活動，特別對足球情有獨鐘，盡管沒人找他踢球，他依舊悄悄練習著。

這時，加特沖到了他面前，斜著眼睛看著他說：“小矮人，怎么又在發呆啊？”里爾知道，如果回答加特，迎來的將是更惡劣的諷刺，他只能一動不動地坐著，眼淚在眼眶里打轉。加特轉身跑開后，里爾的眼淚再也忍不住流了出來，他強烈地渴望能有天使來到身邊。奇跡出現了，他耳邊響起了悅耳的問話聲：“親愛的里爾，你怎么一個人在這里啊？”

來不及擦干眼淚，里爾迅速地回過頭，出現在他面前的并非長翅膀的天使，而是上個月新來的語言教師瑪麗。里爾心里滿是失望，他搖著頭說：“沒什么，剛才一粒沙子進了眼睛。”說完，里爾就跑開了，他不想讓任何人知道自己的自卑，因此拼命保護著內心殘存的小小自尊。

望著里爾遠去的單薄身體，瑪麗陷入了深思。通過連日的觀察，她對里爾的遭遇有所了解。剛才她遠遠看到加特出現在里爾面前，就知道發生了什么，所以才急匆匆趕過來。雖然她知道實情，但卻沒有點破，她思考著怎樣才能幫助里爾走出眼前的落寞孤獨，并且還要不傷害到他脆弱的心靈。

幾天后，瑪麗老師布置了一篇作文，要求孩子們寫出內心的渴望。作文交上來后，瑪麗老師最先把里爾的作文拿了出來。里爾的渴望似乎令人匪夷所思：他一心期盼有位可愛的天使出現在他的生活中，和他一起玩耍，這樣他就不會孤單一個人了，也不會沒有人欣賞了……

隨后，瑪麗老師找到當地晚報的編輯朋友，請求把里爾的作文發表在晚報上，并強調說這很重要，是在拯救一個孩子的未來。看到自己的文章發表在了報紙上，里爾非常高興。更讓他高興的是，在文章發表后幾天，他竟然收到了一封來信。信封是手工做的，右下角畫有一輪明媚的太陽和鮮艷的小花，在花朵和太陽之間是一個張開翅膀的小天使，小天使面帶微笑……

里爾被這幅畫深深地迷住了。他輕輕打開了信封，微瞇著眼睛，慢慢地讀著信紙上優美的語言：

里爾，你是個很有氣質的男孩，不像其他男孩那樣自以為是。你的身上有很多人都比不上的優秀之處，比如你的學習成績好，作文寫得好……不要問我是誰，我是一個很久以來一直默默關注你的女孩。我很害羞，你身上散發出來的優秀氣質令我不敢靠近你，但我愿意在今后的日子里一直給你寫信，向你抒發我內心對你的贊賞和欽佩之情……

這封突如其來的信，令里爾內心升騰起熱切的盼望。他一直期待天使能降臨人間，因為只有無所不知的天使才能明白他的心。令他沒想到的是，天使居然真的出現了，而這個天使就藏在信里。

隨后的日子里，每隔幾天，里爾都會收到一封來信。在這些信里，總是寫滿了對里爾的贊美，甚至還有幾分崇拜。慢慢地，里爾從自卑的世界里醒來：我原來是這樣優秀啊！想到這，臉上一貫陰郁的他開始展現出微笑，并且主動接近班上的同學。如此一來，里爾發現，其實班上除了加特等幾個自以為是的家伙外，大多數同學都很友善，并沒有排斥他。這時，里爾才發現，原來不是同學們在拒絕他，而是自己一直在拒絕別人。

在和同學們的密切接觸中，里爾內心也越來越陽光，越來越自信。就在里爾越發自信時，天使的來信卻突然消失了。盡管里爾有些遺憾，卻不再落寞。以后的歲月里，里爾自信地成長著。多年后，他成了遠近聞名的專欄作家。可那“藏在信里的天使”，里爾一直沒能找到，天使成了他心中一個美麗的謎。

對過去感慨不已的里爾，想起那些激勵自已的信，忍不住在專欄里寫下了一篇《藏在信里的天使》。里爾發表的文章，剛好被瑪麗老師看到了。回想起多年前，自己給一個叫里爾的男孩寫崇拜信的經歷，瑪麗老師開心不已。

編輯：謝穎麗