如何加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的寢室文化建設(shè)

摘 要：寢室是大學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活最集中的交匯點(diǎn)。加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的寢室文化建設(shè)對高校學(xué)生思想品德情感素質(zhì)的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成、人際關(guān)系的正確處理、學(xué)生自我心理的調(diào)適等方面都起著非常重要的作用。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；寢室；寢室文化

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 收稿日期：2016-04-27

一、建立寢室管理體系，健全寢室管理的規(guī)章制度

大學(xué)生宿舍管理人員可直接可以觀察到學(xué)生的起居生活，因此，切實(shí)提高宿舍管理隊(duì)伍的素質(zhì)，加強(qiáng)大學(xué)生公寓寢室管理隊(duì)伍建設(shè)是非常有必要的。學(xué)?？梢酝ㄟ^宿舍管理員把握學(xué)生思想動態(tài)，掌握學(xué)生的第一手資料。同時院校應(yīng)該用制度約束學(xué)生在寢室中的行為，對大學(xué)生在寢室里的表現(xiàn)進(jìn)行量化考核，并將其作為大學(xué)生的德育考核內(nèi)容，引導(dǎo)他們增強(qiáng)組織紀(jì)律性，構(gòu)建制度化的寢室文化。

二、強(qiáng)化寢室管理，實(shí)行寢室長負(fù)責(zé)制

院校可以實(shí)行寢室長負(fù)責(zé)制，可以優(yōu)選黨員、入黨積極分子、班干部或者班級優(yōu)秀學(xué)生，使其以身作則，在寢室當(dāng)中起到帶頭作用，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主觀能動性。然后在此基礎(chǔ)上，在全寢室達(dá)成共識的情況下，建立健全寢室管理的各種規(guī)章制度。所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，健全的制度是寢室文化建設(shè)的重要部分。

三、建立特色寢室文化主題，增強(qiáng)寢室文化建設(shè)活力

當(dāng)代大學(xué)生對社會認(rèn)識不足，往往容易陷入各種誤區(qū)，那么我們需要有積極意義的文化來引導(dǎo)他們來積極認(rèn)知社會和感悟生活，例如舉辦寢室文化建設(shè)比賽。我們要先確定寢室文化建設(shè)類型。寢室文化建設(shè)的類型可以包括學(xué)習(xí)型、藝術(shù)型、文明型、和諧型、特長型等，每個寢室要給自己的寢室文化建設(shè)定位，確定一個建設(shè)的類型。建設(shè)寢室的類型需要通過寢室全體成員的共同協(xié)商，根據(jù)大家的喜好、興趣等對現(xiàn)有環(huán)境進(jìn)行合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，使之成為大家共同認(rèn)可的生活空間和心靈空間。這樣可以促進(jìn)成員之間的思想交流，使學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)心靈溝通，加深寢室同學(xué)之間的感情。系部學(xué)工辦將組織學(xué)生干部定期對寢室文化建設(shè)情況進(jìn)行檢查登記，并對檢查結(jié)果進(jìn)行公示，學(xué)期末對寢室文化建設(shè)檢查結(jié)果進(jìn)行評比表彰獎勵。

學(xué)校也可以結(jié)合校園文化精髓，開展一系列寢室文化活動，如舉辦寢室文化節(jié)、設(shè)計(jì)寢室標(biāo)志進(jìn)行文明寢室評比等。這些活動能夠體現(xiàn)時代風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和積極樂觀的生活態(tài)度。同時通過這些活動，學(xué)生可以了解身邊寢室的優(yōu)缺點(diǎn)，以優(yōu)秀寢室為目標(biāo)，反省自身的不足。這些活動不僅增強(qiáng)了大學(xué)生的衛(wèi)生意識，同時也激起了其競爭意識。正所謂有競爭才有動力，只有用心，才能更好地愛護(hù)我們求學(xué)期間的這個“家”，才能為寢室文化建設(shè)增添一分青春的活力，更好地提高學(xué)習(xí)效率。

四、發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的帶頭作用

充分發(fā)揮大學(xué)生黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，讓他們團(tuán)結(jié)和影響更多的學(xué)生，使廣大學(xué)生能夠全面健康地發(fā)展。首先應(yīng)提高學(xué)生黨員和學(xué)生干部對寢室文化建設(shè)的重要意義的認(rèn)識，從而發(fā)揮他們在寢室文化建設(shè)中的模范帶頭作用。其次，要引領(lǐng)廣大學(xué)生樹立正確的寢室文化理念。最后，要協(xié)助學(xué)院、宿管人員和輔導(dǎo)員共同培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，樹立平等互助的競爭理念。

五、輔導(dǎo)員主動參與寢室文化建設(shè)當(dāng)中來

輔導(dǎo)員是高校思想政治工作的具體執(zhí)行者，加強(qiáng)學(xué)生公寓的思想政治教育工作和進(jìn)行寢室的安全穩(wěn)定管理是新形勢賦予高校的重要任務(wù)。輔導(dǎo)員應(yīng)該多深入學(xué)生的寢室，多了解他們在寢室的學(xué)習(xí)和生活狀況，多指導(dǎo)和鼓勵，多為學(xué)生解決實(shí)際問題。

學(xué)生寢室文化建設(shè)是學(xué)生思想政治教育工作的延伸和拓展，是加強(qiáng)學(xué)生教育管理服務(wù)工作的實(shí)際措施，以“和諧、文明、健康、安全、衛(wèi)生”為主題，以促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)為原則，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的針對性和實(shí)效性。教育工作者都應(yīng)該重視這一點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]姚曉琳，白圣萍，張煒奇.當(dāng)代大學(xué)生寢室文化建設(shè)研究[J].教書育人（高教論壇），2015（15）.

[2]封信福.當(dāng)代大學(xué)生寢室文化建設(shè)的意義與策略[J].新西部（理論版），2013（8）.