高職院校學生頂崗實習存在的問題及建議

摘 要：高職教育是我國高等教育中的重要組成部分，為培養社會高素質人才做出了巨大貢獻。大學生頂崗實習是高職院校教學體系中最重要的環節之一，也是學校實現工學教學、培養高素質專業人才的有效途徑。本文針對大學生頂崗實習中出現的一系列問題，提出了解決問題的對策和建議。

關鍵詞：高職院校；學生；頂崗實習；問題；對策；專業技能

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 收稿日期：2016-04-22

一、目前在高職院校頂崗實習中存在的問題

1.實習單位的積極性不高

目前許多企業都對參與校企合作、接受大學生頂崗實習沒有積極性，他們習慣了追求物質利益，只注重如何能提高企業經濟效益，對接受學生頂崗實習沒有任何責任感和義務感。同時也有許多企業因為各種各樣的客觀因素導致自己根本沒有多余的時間和精力再去承擔大學生的頂崗實習任務。即使有些企業愿意承擔，也會或多或少的缺乏教育意識。

2.學生比較難管理

大多數實習單位都會根據自身企業的情況來接受不同的高職學生進行頂崗實習。由于不同企業需求人數不同，所以大多數學生都分散在不同的城市、不同的地區、不同的企業進行實習。學校指派出的指導教師一個人就需要照顧很多實習點，除了這些，還需要承擔學校的一些繁重公務，經常頻繁往返于學校和實習單位之間，根本無法很好地照顧到每個學生的狀況。

3.實習期間的社會安全隱患較多

學生因為從未走出過校門，對社會生活不是很了解，很容易受到社會上各種惡意的威脅，導致一些惡意傷害事故的發生。

現在很多實習單位會在學生進入企業實習的時候安排統一的住宿管理，但是也有一些單位就需要學生自行解決住行問題，這時候就需要帶隊教師嚴格考察周圍的環境，保證學生的人身安全無潛在威脅之后學生才可以入住。進入企業開始上班后，在途中或是工作中的安全隱患也很多，經常有學生因為住宿比較偏僻而碰到一些威脅人身安全的事故，還有就是在工作期間因為不注意按規定操作而引發一些不必要的安全事故。

4.對于學生心理上的問題發現不及時

學生之前都是在學校生活，與社會的接觸很少，所以一旦走進社會，有可能對外面的社會生活很難理解，因此很難適應。面對陌生的人群和新的生活環境總會產生許多不適。一是工作單位的生活相較于學校來說很艱苦很無聊，還有一些單位位于郊區，生活條件很差，這種生活環境很難讓學生適應；二是一般單位的工作量都比較大、工作時間長，常常會加班加點地工作，而且要求也很嚴格，這與學校生活相比較，一個天上，一個地上，這也很容易引起學生出現反感心理；三是現在許多企業總是給實習生安排與專業不一致的工作崗位，因每個人能力的不同，安排的崗位層次也不同，導致學生產生很大的反感心理。

二、對頂崗實習過程中存在的問題采取有效的解決措施

1.加大校企合作力度

要想保證學生的實習效果，首先要做的就是加大校企合作力度。企業和學校要以提高實習效率和培養高素質人才為目標，樹立共同的責任意識。學校可以在學生實習的過程當中加派一些資深教師為企業進行員工培訓，予以一些技術理論上的支持。企業單位也要多和學校進行溝通，時刻掌握好學生們的工作狀況，在必要時予以關懷和幫助，為學生提供良好的實習條件。

2.完善實習管理相關規章制度

學校對待頂崗實習活動要予以高度的重視，積極安排好實習過程中的相關工作，制定相關管理制度。并且在實習過程中時刻關注學生的實際情況，貼合實際地對相關制度進行完善和改革。做好與實習有關的一切相關事宜，在實習結束后要制定相關考核機制，對實習的效果進行驗收，做好相關記錄。

3.企業要加大崗位安全教育的力度

實習單位要高度重視企業的安全教育，對實習過程中可能出現的一切安全事故都要做到提前防范。在學生入崗后要進行相關的專業培訓，例如安全生產、車間培訓、操作方式等培訓，對于相關安全事宜一定要著重強調，以提高學生的自我防范意識，讓學生必須按照相關規章制度進行操作。

參考文獻：

[1]孫吉春，劉 鳳.高職院校學生頂崗實習存在問題及對策研究[J].價值工程，2010（22）.

[2]章金萍.高職頂崗實習保險保障機制的構建[J].黑龍江高教研究，2011（2）.