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關于獨立院校圖書館舉辦學生文化活動的探索

2016-04-29 00:00:00吳靜雅劉軍
求知導刊 2016年21期

摘 要:根據當前高素質人才培養需求,獨立院校圖書館在管理過程中嘗試性地組織了豐富多彩的學生文化活動,旨在全面培養學生的閱讀興趣,切實提高學生的文化素養,為學生的全面發展提供相應的保障。本文從當前獨立院校圖書館活動特點入手,對積極組織學生文化活動的必要性和應該遵循的原則進行了相應的分析,并提出了活動組織方案,希望能夠為獨立院校圖書館學生文化活動的開展提供一定的支持和借鑒。

關鍵詞:獨立院校;圖書館;學生;文化活動

中圖分類號:G258.6 文獻標識碼:A

一、獨立院校圖書館活動特點

與我國公辦高校的圖書館相比,獨立院校圖書館一般建設規模相對較小,并且在有限資源的制約下發展較為緩慢,各項學生文化活動的開展存在一定的不足之處。但是從獨立院校圖書館的自身發展來看,隨著近幾年國家進一步加強了對學生綜合素質培養工作的重視,獨立院校的圖書館在國家政策的扶持下也得到了相應的發展,在學生文化活動的組建方面取得了一定的進步,為學生提供了一定的文化活動服務。[1]對于獨立院校的圖書館來說,學生文化活動是其基礎服務之一,能夠在引導學生參與相關活動的過程中,有效提升館藏資源的利用率,在逐步強化圖書館文化活動服務質量的同時,也能夠對學生綜合素質培養工作的開展創造條件,為學生全面發展奠定基礎。同時,隨著學生讀書文化活動在獨立院校中逐漸得到高度重視,學生在豐富文化活動的激勵下逐漸養成了熱愛閱讀的習慣,閱讀積極性和自主性都得到了顯著增強,并且在圖書館管理人員的教育和引導下,學生閱讀效率也得到了一定的提升,在強化學生人文素養、培養學生綜合素質方面發揮出相應的作用。此外,由于獨立院校辦學規模相對較小,因此圖書館學生文化活動的開展針對性和秩序性更強,能夠結合學生的學習需求有計劃、有目的地開展各項活動,為獨立院校專業教學提供相應的指導,因此也有助于獨立院校整體教學質量的提升,對獨立院校在當代社會獲得更好的發展產生了積極影響。

二、獨立院校積極舉辦圖書館學生文化活動的必要性

隨著獨立院校加強對圖書館學生文化活動工作的重視以及圖書館工作的深入開展,圖書館的功能得到了相應的延伸,甚至已經在一定程度上發展成為對獨立院校專業教學產生重要影響的“第二課堂”。在滿足學生對圖書資源需求、為學生提供良好學習場地的基礎上,也對學生課余生活的豐富產生著相應的積極影響。因此圖書館在獨立院校人才培養工作中發揮的作用愈加顯著,激發學生閱讀興趣、滿足學生對學習資源的需求也成為獨立院校圖書館的重要責任。

具體而言,獨立院校圖書館學生文化活動一般具有一定的組織規劃,活動流程相對清晰,并且具有明確的活動目的,在引導學生進行圖書閱讀方面具有一定的吸引力和廣泛的凝聚力。相較于傳統的讀者活動,獨立院校所組織的圖書館文化活動涉及的領域更加廣泛,活動內容更為豐富,能夠吸引大量的學生參與其中。現階段,我國部分獨立院校已經具備開展大型學生文化活動的場地和空間,館藏資源也相對豐富,具備組織良好學生文化活動的基礎。[2]同時,在獨立院校加強圖書館建設的過程中,也可以將學生文化活動融入圖書館文化建設,為圖書館文化建設提供相應的支持。在這一過程中,獨立院校的圖書館可以借助自身資源優勢,為學生提供相應的活動場所和藏書資源,甚至圖書館管理人員也可以切身參與到學生文化活動中,對學生閱讀書目的選擇、閱讀深度的控制以及進行長效閱讀提供相應的指導,在與學生的溝通和交流中融入學生群體,獲得學生的廣泛認同,進而推動圖書館學生文化活動的有序開展,促使圖書館學生文化活動在培養學生人文素養方面的功用能夠得到充分發揮。

三、獨立院校舉辦圖書館學生文化活動應該遵循的原則

1.效益原則

獨立院校圖書館組織學生文化活動從本質上看屬于一種文化傳播行為,能夠為獨立院校的人才培養工作提供相應的指導。因此,為了促使學生文化活動能夠更為廣泛而深入地開展,就必須對所開展活動能否取得效益加以重視,以商業的眼光對待文化活動的經濟特征,進而從經濟管理角度規范學生文化活動,促使學生文化活動能夠有序進行,進而在人才培養方面獲得最大效益。

2.組織原則

獨立院校圖書館文化活動只有憑借科學的組織方法才能夠獲得良好的發展,即文化活動目標的制訂、流程的管理以及計劃的貫徹等相關活動,都必須經過相對明確的梳理和管理,形成一定的規范活動體系,為活動順利進行提供一定的保障,逐步完成活動的預期目標。

3.指導原則

獨立院校圖書館管理部門在學生文化活動的組織過程中發揮著極其重要的作用。要想保證文化活動向著正確的方向前進,就應該以圖書館管理部門為核心,各項活動的開展都接受管理部門的統一領導,促使學生在參與活動的過程中主觀能動性能夠得到充分發揮,為學生文化活動質量的提升創造條件。

4.創新性原則

隨著時代的發展,圖書館在組織學生參加文化活動的過程中其活動對象會發生一定的改變。因此,要想進一步提高活動的針對性,就應該結合活動對象的成長特征和學習需求合理設置活動的內容和活動開展方式。[3]所以基于學生的時代變化特征,還應該堅持創新性原則,不斷對活動進行創新調整,以保證活動具有時代性和適用性。

四、獨立院校圖書館積極組織學生文化活動的措施

1.借助義務館員和學生社團的力量開展活動

在圖書館學生文化活動中義務館員和學生社團具有一定的組織協調能力,因此要想保證獨立院校圖書館學生文化活動有序開展,就應該發揮義務館員和學生社團的力量,委派他們參與到學生文化活動的組織和引導工作中。在彌補圖書館管理人員不足問題的同時,還可以參考他們的意見,真正從學生的角度,結合學生的發展需求設置相應的文化活動,進一步提升學生文化活動的針對性和科學性,促使圖書館學生文化活動的作用可以得到充分發揮。同時,借助義務館員和學生社團的力量,還能夠在圖書館管理人員與學生之間構建相應的溝通和交流平臺,為解決學生文化活動組織過程中的各種問題以及維護學生利益創造條件,以推動獨立院校圖書館讀書文化活動更好的發展。

2.與校團委、學生工作部進行團結協作

在獨立院校積極組織和開展學生文化活動的過程中,為了加強學生文化活動與學校專業教育之間的聯系,還應該在學生文化活動的開展過程中進一步加強校團委與學生工作部之間的團結協作,充分發揮二者團結協作的力量,對圖書館學生文化活動的開展提供相應的指導,進而保證學生文化活動的科學性和合理性,促使圖書館學生文化活動能夠為獨立院校的專業教學提供最大的幫助。[4]現階段,在我國獨立院校中,校團委與學生工作部在學生文化活動的開展方面具有豐富的經驗,而圖書管理部門在這方面的經驗則相對不足。因此,在組織學生文化活動的過程中加強與二者的聯合,還能夠借助校團委和學生工作部在這方面的工作經驗,為圖書館學生文化活動的開展提供相應的指導,切實推動學生文化活動的順利進行,保證學生文化活動的各項功用能夠得到充分發揮。

3.在學校支持下構建市場化運作模式

新時期,隨著我國市場經濟的深化發展,獨立院校的圖書館所組織的學生文化活動要想在校園中產生巨大的影響力,獲得相應的人才培養成效,還應該基于市場運作模式,進行項目化建設,進一步加強品牌文化建設,在逐步提升學生文化活動質量和對學生吸引力的基礎上,真正將文化活動打造成獨立院校圖書館的文化品牌,保障圖書館文化活動對學生的教育引導作用能夠得到充分發揮。同時,在市場化運作模式下,獨立院校要注意將圖書館學生文化活動所需經費納入到學校的年度經費預算中,避免后續經費投入斷層現象的發生,從而為學生文化活動的持續開展提供相應的保障。此外,在學校的支持下圖書館學生文化活動應實施市場化運行模式,還可以充分借助學生社團在開展各項活動中“拉贊助”的經驗,通過“贊助方”的支持獲得一定的資金,有效解決在開展學生文化活動過程中資金不足的問題。但是在這一過程中需要注意“贊助”項目應該在圖書館的嚴格把控下,保證各項活動的開展都能夠對學生綜合素質的培養產生積極影響。

4.應用媒體通信技術擴大影響力

隨著信息技術的發展,獨立院校的學生在學習生活中也與新媒體通信技術存在廣泛的接觸。因此獨立院校在組織圖書館讀書文化活動的過程中,要想進一步提升活動的宣傳效果和對學生的影響力,還應該積極借助新媒體通信手段。如在微博、微信、貼吧、論壇等平臺對學生文化活動進行宣傳,在進一步擴大宣傳力度的基礎上,促使學生廣泛地參與到文化活動中,有效培養學生的文學素養。同時,應用現代化的新媒體通信技術,還能夠在圖書館與學生之間建立起相應的信息互通渠道,這樣學生就能夠通過渠道及時獲得圖書館學生文化活動的信息,圖書館也可以獲得一定的信息反饋,為學生的廣泛參與以及圖書館下一階段文化活動的合理開展提供了一定的支持,有利于推動獨立院校圖書館學生文化活動的良好開展。

五、結語

總而言之,圖書館作為獨立院校組織各項文化活動中必要的知識服務中心和文化中心,在提升圖書館資源利用率、輔助獨立院校專業教學活動的開展、培養學生綜合素質方面都發揮著極其重要的作用。因此獨立院校應該加強對圖書館學生文化活動的重視,借助學生文化活動的優化開展吸引學生廣泛參與到圖書館文化活動中,為獨立院校整體教育質量的提升以及高素質人才的培養創造條件。

參考文獻:

[1]趙來娟,朱昭萍,李紅雨,等.高校圖書館讀書文化活動探析——甘肅農業大學圖書館“讀書文化月”活動的思考[J].農業圖書情報學刊,2014,26(2):119-121.

[2]吳兆文.高校圖書館開展讀書文化活動的實踐分析研究——以淮南師范學院圖書館“大學生讀書活動月”活動為例[J].淮南師范學院學報,2013,15(2):140-143.

[3]吳金仲.高校圖書館開展畢業季文化活動初探[J].河南圖書館學刊,2014,(3):65-67.

[4]李靜美.簡述校園文化活動中的圖書館服務[J].河南圖書館學刊,2014,34(10):82-83.

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