陳英明

在高考英語試題中完形填空題占有很大的比重，但是本題的得分率普遍較低。本文結合最近幾年的高考試題，著重分析高考英語完形填空題的命題特點及應試策略，以供同行交流學習。

1. 命題特點

完形填空題是一種綜合性語言測試題，它既考查語言知識水平，又檢測分析判斷能力和綜合運用語言的實踐能力。它突出語篇，注重語境，以中心信息為脈絡，多種信息暗示，突出整體語篇把握能力和邏輯能力考查。其共同特點：首句統領全文，首句是了解文章全貌的窗口，可以通過閱讀首句，大致了解短文的概貌與作者的意圖；利用首句可以找到解題的突破口；邏輯凝聚全文，從整體上把握文章內容，弄清文章的結構和文章的內在邏輯關系；答案就在上下文，短文中每個空白處的詞和上下文在意義和結構上都有著必然的聯系，考生必須注意上下文的連貫性及邏輯性。

2. 應試策略

2.1在本句中找依據即找微邏輯

在留空的前或后半句尋找正確選項的依據。每篇完形填空都有大部分題，可以用這種方法輕松找出答案。如空設在前半句，后半句就有提示正確答案之信息；反之，空設在后半句，前半句就有提示正確答案之信息。正確答案是由句子內部邏輯決定的。如果不掌握這一規律，僅憑單詞意思或固定結構或主觀臆斷，很有可能就錯過了正確答案。如：

The farmer replied， “I am so _______ that I do not have enough money to buy anything to weigh it.”

A. rich B. poor C. honest D. quiet

答案是B。從后文的I do not have enough money to buy anything to weigh it 直接找到答案B是I am so poor的依據。

2.2在句間找依據即找小邏輯

在留空句的前面或后面的某些句子中給做題人以明示或暗示。如果答題人只在留空句中思考，沒有把視野放寬一點，沒有顧及到全段的邏輯、語境特點，就會誤選。正確答案是由句與句之間邏輯決定的。每篇完型題空題都有相當一部分屬這類題。如：

Her father was an ________. Yani wanted to be like him. So she tried to stand like her father as he painted， which made him laugh.

A. actor B. athlete

C. artist D. engineer

答案是C。從后文so she tried to stand like her father as he painted這句話，明顯給了這個答案的暗示。

2.3在段間找依據即找大邏輯

在完形題空題中，有些正確答案是在上段或下段給以提示。有的甚至第一段的答案在最后一段，有的最后一空可能在第一段已經給讀者交待過了。這其實和英語寫作特點有密切聯系。如果答題人，沒有全局意識，缺乏整體嚴密的邏輯思維，缺乏首尾呼應的寫作常識，就不能順利完成這樣的題目。如：

On the last day of our visit， I found myself 1 on a busy corner across the street from our hotel. Bicycles and motorbikes rushed in front of me. We had been advised to walk straight through the crowded traffic without looking right or left. Let them avoid us. 2 tonight I was by myself and felt uncertain to 3 the flood of vehicles.

1. A. alone B. away

C. off D. aside

2. A. And B. So

C. But D. Therefore

3. A. see B. meet

C. face D. witness

當讀到第一空時，你很難判斷出該填哪一個。可是當你讀到第二段tonight I was by myself 時，就能清楚地發現邏輯證據，答案A立刻就被確定。當讀到第二空時，只要聯系到we had been advised to walk straight through the crowded traffic without looking right or left. Let them avoid us這句話，答案C最適合上下文邏輯關系。當讀到第三空時，只要看看空前I was by myself and felt uncertain to和空后the flood of vehicles就能判斷出C是唯一正確的答案。

2.4利用習慣用語和固定搭配

從整體上把握文章的邏輯關系的同時，我們也不能忽視詞組的固定搭配和習慣用語，一般來說，對于這類題，只要判斷好結構就能正確作答，因此在平時的學習過程中，一定要注重詞匯的積累，只有掌握了詞匯知識，才能靈活運用。

3. 結語

完形填空對學生的英語基礎知識、理解能力、閱讀能力以及語言的綜合運用能力都有很高的要求。因此， 教師在教學過程中應注重對學生解題方法、解題技巧的培養， 做到有的放矢； 學生也要在平時的學習中首先加強對英語基礎知識的鞏固， 然后加強練習， 熟練地掌握解題技巧， 逐步提高自己的解題能力。

（作者單位：陜西省商洛市鎮安中學）