拓展活動(dòng)在信息技術(shù)教學(xué)中的作用研究

吳天霞

摘 要：從信息技術(shù)課外拓展活動(dòng)的積極意義、結(jié)合信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)要求開展拓展活動(dòng)兩個(gè)方面，研究拓展活動(dòng)在信息技術(shù)教學(xué)中的作用。拓展活動(dòng)利于服務(wù)教學(xué)、輔助教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：初中；信息技術(shù)；拓展活動(dòng)；分析；研究

中圖分類號(hào)：G632；G633.67 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2016）10-0089-01

信息技術(shù)學(xué)科內(nèi)容生動(dòng)豐富、拓展性強(qiáng)，在社會(huì)生活中有著廣泛的運(yùn)用空間，因此，拓展課堂將課外活動(dòng)的作用充分發(fā)揮出來，這是信息技術(shù)教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究的內(nèi)容。結(jié)合多年的信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐，就拓展活動(dòng)服務(wù)教學(xué)、輔助教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)和提高學(xué)生綜合素養(yǎng)方面進(jìn)行相關(guān)研究。

一、信息技術(shù)課外拓展活動(dòng)的積極意義

信息技術(shù)拓展活動(dòng)是指在課堂教學(xué)之外開展的一系列自主研究活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，突破了課堂教學(xué)時(shí)間、空間等因素的限制，具有三個(gè)方面的積極意義。其一，可以幫助學(xué)生拓展視野。簡(jiǎn)單的一本信息技術(shù)教材，顯然無法全部囊括信息技術(shù)發(fā)展的科學(xué)成果，也無法滿足學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的全部需求。對(duì)此，教師可以通過課外拓展活動(dòng)讓學(xué)生的視野更加開闊，無論是了解信息技術(shù)發(fā)展最前沿的知識(shí)，還是到生活中、生產(chǎn)中去了解信息技術(shù)的具體實(shí)用案例，這些都可以讓學(xué)生的思維得到充分的拓展。其二，可以幫助學(xué)生鍛煉能力。到社會(huì)生活中去觀察分析了解，做出自己的判斷，表達(dá)自己的看法，這對(duì)學(xué)生而言既可以了解到更多的知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，也能夠鍛煉自己觀察分析、調(diào)查研究的能力。其三，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣。信息技術(shù)教學(xué)需要一定的積極情感作為動(dòng)力，否則整個(gè)教學(xué)過程就會(huì)索然無味。除了抓好課堂教學(xué)之外，定期組織和帶領(lǐng)學(xué)生開展一系列的課外拓展活動(dòng)，能夠在教學(xué)工作中有效提升學(xué)生的興趣愛好，使學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中始終懷著高度的熱情，這也是信息技術(shù)拓展活動(dòng)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行輔助支持的重要體現(xiàn)。

二、結(jié)合信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)要求開展拓展活動(dòng)

信息技術(shù)教學(xué)有著完整的教學(xué)要求，教師在開展拓展活動(dòng)時(shí)一定要遵照教學(xué)的目標(biāo)要求，按照學(xué)生能力培養(yǎng)的任務(wù)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，在內(nèi)容上要豐富、形式上要多樣。教師要重點(diǎn)發(fā)揮好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)作用，使信息技術(shù)課外拓展活動(dòng)作用得到更加有效的體現(xiàn)。其一，指導(dǎo)學(xué)生深入生活，搜集信息技術(shù)運(yùn)用信息。眾所周知，信息技術(shù)是近百年來推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展最快的手段和基礎(chǔ)，使人類文明更新的速度、生產(chǎn)力提高的速度得到了大幅提升。在教學(xué)過程中，要讓學(xué)生了解信息技術(shù)究竟有著怎樣的用途，向?qū)W生介紹信息技術(shù)運(yùn)用于國防科技、現(xiàn)代化建設(shè)等方面的鮮活案例。從衛(wèi)星上天、神舟飛船騰空而起，到工廠的智能化裝配，這些都是信息技術(shù)在發(fā)揮著重要作用。信息技術(shù)在日常生產(chǎn)、生活中有著許多具體化、生活化的運(yùn)用，可以布置學(xué)生到生活中去觀察搜集了解，讓他們?cè)诙δ咳局兄佬畔⒓夹g(shù)有著什么樣的作用、功能。例如自動(dòng)取款機(jī)，一張小小的卡片讓人們避免了排隊(duì)的煩惱，手機(jī)支付讓錢包的作用有所淡化等。這些方面的具體運(yùn)用，可以幫助學(xué)生更好地了解信息技術(shù)的作用，體會(huì)信息技術(shù)的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)好信息技術(shù)的緊迫感。其二，鼓勵(lì)學(xué)生將課堂所學(xué)運(yùn)用于家庭生活之中。教師要引導(dǎo)學(xué)生通過課外拓展活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的成果運(yùn)用于家庭生活之中，讓家長(zhǎng)也感受到信息技術(shù)學(xué)習(xí)卓有成效，對(duì)孩子的成長(zhǎng)幫助很大。例如，要求學(xué)生回家?guī)椭改笍木W(wǎng)絡(luò)中搜集各種對(duì)生活有用的知識(shí)，幫助媽媽搜集一些健康的菜譜食譜，幫助爸爸尋找一些技術(shù)革新的資料，幫助奶奶下載一些戲劇，幫助爺爺搜集整理一些養(yǎng)花釣魚的小常識(shí)、小技巧等等。這些方面的運(yùn)用對(duì)學(xué)生而言樂此不疲，對(duì)家長(zhǎng)而言滿心歡喜。信息技術(shù)學(xué)習(xí)的成果在家庭生活中得到了廣泛運(yùn)用，這也可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。再如，學(xué)生還可以運(yùn)用電子表格幫助家庭記錄生活開支，定期進(jìn)行分析，使爸爸媽媽對(duì)一個(gè)月以來、半年以來、一年以來的家庭開支一目了然，并分門別類計(jì)算出家庭開支中哪一種類型大概占多大比例，哪些開支超過預(yù)算了要適當(dāng)控制，哪些方面的開支屬于不可控的，應(yīng)當(dāng)留有一定的準(zhǔn)備資金等等，這種統(tǒng)計(jì)加分析的功能對(duì)家庭非常實(shí)用。其三，組織學(xué)生利用課外時(shí)間開展專題研究活動(dòng)。教師在信息技術(shù)教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生正確的、健康的、綠色的信息技術(shù)興趣和愛好。學(xué)生對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的探究欲望強(qiáng)烈，但一定不能偏移到網(wǎng)絡(luò)游戲這些方面。應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)自己感興趣的內(nèi)容，特別是一些軟件的安裝與使用、電腦維護(hù)、網(wǎng)頁編輯，包括圖像修整、電子賀卡制作等方面進(jìn)行專題研究，大家一起探討。為了提高這些活動(dòng)成效，教師還可以幫助學(xué)生組建一些興趣小組，在課外專門時(shí)間開展活動(dòng)。教師和學(xué)校可以提供一些電腦方面的報(bào)紙、雜志，鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)新，對(duì)于其中有較高稟賦潛質(zhì)的學(xué)生還要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。

三、結(jié)束語

由此可以看出，課外拓展活動(dòng)在信息技術(shù)教學(xué)中具有重要作用。一方面，信息技術(shù)學(xué)科具有較強(qiáng)的實(shí)踐性以及生活運(yùn)用空間，另一方面，也和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)相關(guān)。教師要更新教育理念，提高自身信息素養(yǎng)，密切關(guān)注這一學(xué)科的動(dòng)態(tài)，更好地設(shè)計(jì)和開展拓展活動(dòng)，從而提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]許立新.初中信息技術(shù)高效課堂建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J].黑龍江教育，2015（02）.