比興手法在議論文寫作中的運用

梅志輝

比興是我國詩詞創作中常用的一種表現手法?！氨取本褪潜扔鳎瑢θ嘶蛭锛右孕蜗蟮谋扔?，使其特征更加鮮明；“興”就是起興，“先言他物以引起所詠之辭”，即借助其他事物。有的“興”兼有開篇與比喻的雙重作用，所以后來“比興”二字常聯用。

比興手法的使用，不僅便于詩人抒情達意，而且為作品本身增添了一種含蓄雋永的美，既大大加強了作品的形象性，也豐富了意蘊，使其具有悠長的韻味，讓人回味，讓人深思。在議論文寫作中，恰到好處地運用這種手法，不僅能使語言靈動、有文采，還會增強文章的感染力和說服力。

一、比興起篇，引人入勝

以比興的方式開篇，生動的描寫，形象的語言，會激發讀者的閱讀興趣，起到由物到人的巧妙過渡作用，也會讓讀者擊節稱贊，心悅誠服。如《人生若只如初見》的開頭：

花朵從上一個春天苦苦趕來。經過夏日的繁盛與絢爛，獵獵秋風的摧殘，冬日寒冷與死寂交織中的等待，終于，在一個新的春天，每一個清風吹拂的日子，都成為一朵小花的生日。粉嫩的花瓣再次顫抖著，將陽光滿滿地斟在小小的花蕊之中。

生當如花，以“人生若只如初見”的心境面對生命之潮的漲落。

這篇議論文開頭以花朵起興，寫植物歷經夏之繁盛，秋之摧殘，冬之寒冷，最終迎來在新的春天里的燦爛開放；然后引出文章的論點，“生當如花，以‘人生若只如初見的心境面對生命之潮的漲落”。作者對花的描寫語言簡練而生動，以植物生長之理引出人生之理，貼切自然。

再看《談意氣》的開頭：

如果說雛鷹翱翔蒼穹要經歷風雨的打擊，那么，那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經歷千萬里奔跑的錘煉，那么，那以奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄。人，欲傲立于世，成為一代雄主，立一世偉業，那舍我其誰的意氣就是他們成功的基石。

文章開頭寫雛鷹“經歷風雨的打擊”憑借的是“搏擊長空的意氣”，駿馬實現奔馳于曠野的夙愿憑借的是千萬里錘煉的意氣，引出論點——人欲成功須憑借“舍我其誰”的意氣。開篇采用對偶的句式，以雄鷹、駿馬比興，豪氣沖天，痛快！

自然中蘊含著諸多對人生有啟發意義的哲理。議論文開篇描述植物、動物，表現“他物”中所呈現的現象或蘊含的道理，以此引出議論文的話題，或引出與此相同或相似的觀點，不失為一種好的開頭方法。

以此種方法開頭，要注意兩點：一是“他物”必須與議論文的話題或觀點有相同或相似之處；二是在描述“他物”時，語言必須簡潔，畢竟論證觀點才是文章的重點。

二、鑲嵌比興，活潑精彩

在論證觀點的過程中，適當運用比興，會使略顯枯燥、生硬的議論文變得活潑，精彩，不僅增添了閱讀趣味，還能加強說理的力量。

一只螻蟻不知年有春秋，石上苔衣不知日有晝夜。而他，忍辱負重的司馬遷將激昂了許久的心緒化為筆下一個個眩目的文字，堅定地實現著那單純的理想。春花開了秋月清，冬陽落了夏蟲鳴?！妒酚洝吠鹑缫坏朗⒀?，穿透了流水般的歲月，營養了一個又一個的文學巨匠。

該段以渺小短淺的螻蟻、苔衣引出忍辱負重的司馬遷，以自然之盛衰更替引出《史記》之恒盛不衰，達到了以自然反襯人的意志之偉大的效果。

再看一段：

一川澗水，遇石則分，遇瀑則合；一江春水，遇寒則冰，遇熱則暖，這就是水的秉性。霍金，如果他不會改變自己，那就只能被病魔一輩子困在輪椅上，但他執著求變，不斷提升自己，不斷創造人生的價值，最終在輪椅上成為了一代科學巨匠；張海迪，如果她不懂改變，那她一生都無法站起來，但她頑強求變，翻譯了一百多萬字的外國小說，成為了一位滿腹經綸的才女，從此在精神上站了起來。

作者寫水隨著客觀條件的改變而改變，從而引出霍金、張海迪在逆境中奮發求變，實現人生價值的事例。

“起興”起到引出論據的作用，“比喻”又能起到論證論點的作用。鑲嵌在語段中的起興，如一粒粒明珠璀璨奪目，在理性的光輝中收獲一縷縷詩意的美。

在論證的過程中比興，同樣要注意語言的簡潔，比興部分應該位于論點或論據的開頭。

比興手法的運用，關鍵在于作者豐富的聯想和想象，在于作者對“他物”和議論論題和論點內在聯系的把握。

恰當地運用比興，能讓你的議論文文采斐然！