中學英語教學與學生批判性思維能力培養

鐘由由

【摘要】在中學英語教育中，不僅要提升學生語言應用表達能力，使學生學習掌握英語知識，同時，也需要通過英語教學活動，啟發學生思維和智慧。教師要能夠積極創設思維的空間，使學生能夠深度思考問題，獨立辨析問題，幫助學生學會思維和判斷，不斷提升學生的批判性思維能力，這樣，學生才能得到完善的發展。

【關鍵詞】中學英語 學生 批判性思維能力 培養

在中學英語教學中，還存在一些問題，英語課堂教學重點是進行英語語言知識的傳播活動，課堂主要是引導學生進行單詞學習，課文學習，對學生的思維能力培養，創新能力培養不夠重視，這種現象導致中學英語教學效果并不是很理想。其實語言的核心是思維，現代社會跟需要的是創新性的人才。中學英語教學也需要積極進行改革，創新，要能夠從簡單的語言知識環境中培養學生發現問題，解決問題的能力，培養學生的批判性思維能力，這樣中學英語教學才能得到真正的發展，才能發揮其作用，有效培養人才。

一、中學英語教學現狀

在中學英語教學中，長期以來，受應試教育的影響，教師更多關注的是學生的升學率問題。要提高升學率，必須要重視英語語言知識與技能的培養，在課堂上，教師主要圍繞提高學生的聽說讀寫譯的能力開展教學活動，考試考什么，教師就教什么，學生就學什么。這種過于功利性的教學現狀，嚴重影響到中學英語教育的發展。

在教學中，教師的主要教學精力放在了詞匯教學，語法教學，及英語技能表達教學方面上，對學生其他方面的發展重視不夠。……