如何培養學生的創新能力

張曉平

摘 要：創新教育是以培養創新能力為核心的素質教育，是素質教育的最好形式之一。創造力的火花潛伏在我們每個人身上，只要加以培養和挖掘，每個人的創造力都可以得到顯著提高。

關鍵詞：激發；創新；意識；靈感

身為教師，我們要使學生有所創新，培養學生的創新能力，現在我就教學中如何培養學生創新能力談談自己的一些做法。

一、創造愉悅的課堂氣氛，激發學生創新意識

心理學研究表明，教學環境與學生學習有著必然的聯系，良好的課堂氣氛能使學生學習的思維處于最佳的狀態，而緊張的課堂氣氛難以調動起學生學習的積極性。愉悅和諧的課堂教學環境是啟迪學生思維、開發學生智力、培養學生創新精神和實踐能力的重要前提和關鍵。

在課堂教學中，只有在愉悅、和諧的課堂氣氛下學生的學習熱情高漲，課堂參與的積極性才高。因此，創設愉悅和諧的課堂環境是學生主動創新的前提。

1.創設和諧愉悅的課堂環境，使學生敢于創新

教師在教學中的主導作用就是為每一個學生創設形形色色的舞臺，營造一種師生之間和諧、平等、民主交往的良好數學課堂氛圍，促使學生愉快地學習數學，激發學生對數學問題肯想、敢想的興趣。對學生中具有獨特創新想法要特別呵護、啟發、引導，不要輕易否定，切實保護學生“想”的積極性和創造性。這為學生的創新能力起到積極的推動作用。

2.提供自主學習、活動的時間和空間，使學生有機會創新在教學中，應當讓學生占有足夠的自學時間，享有廣闊的聯想空間。……