對使用北師大版高中數(shù)學(xué)教材的思考

王建平

摘 要：北師大版高中數(shù)學(xué)教材是依照《普通高中數(shù)學(xué)課程標準（實驗）》編寫的一套適合于教學(xué)的、特色鮮明的教材。此教材對發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價值以及與信息技術(shù)的整合方面起到指導(dǎo)性作用。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)充分利用該教材的特點，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把素質(zhì)教育落到實處。

關(guān)鍵詞：北師大版；數(shù)學(xué)教材；素質(zhì)教育

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）16-0068-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.16.023

從2008年起，我校就開始使用北師大版高中“數(shù)學(xué)課本”了。北師大版高中數(shù)學(xué)課本是在課程改革、實施素質(zhì)教育的大背景下由北師大教授嚴士健、王尚志主編的創(chuàng)新版本。該版本和以前的版本比較起來，有很大改進，是根據(jù)教育部頒布的新課程計劃和新教學(xué)大綱，在兩省一市試驗教材的基礎(chǔ)上進行修訂的，是一套相當不錯的版本。

一、 北師大版高中“數(shù)學(xué)教材”的特點

（一）科學(xué)合理編排知識體系，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)

教材改變了過去知識集中出現(xiàn)，一步到位的安排體系，將高中代數(shù)、幾何知識按照章節(jié)內(nèi)容模塊化，安排順序上將工具性內(nèi)容放在前面，相關(guān)內(nèi)容適當集中，適度控制各模塊的教學(xué)時數(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容遵循由簡單到復(fù)雜，注重應(yīng)用性、趣味性和前瞻性。新教材中增加了導(dǎo)數(shù)、定積分、算法、統(tǒng)計等各個方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容過去是大學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此新教材增加了教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。新教材注重與初中數(shù)學(xué)的有效銜接，在新概念的引入上盡量引用初中知識，對涉及初中學(xué)習(xí)過的重點內(nèi)容又進行了研究和深化?！?br>