鋼琴表演藝術(shù)中的“借鑒”問(wèn)題分析

楊靜文

【摘 要】借鑒就是將別人的做法當(dāng)做實(shí)例，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)照自己，最終取長(zhǎng)補(bǔ)短。鋼琴表演藝術(shù)中的“借鑒”也是藝術(shù)創(chuàng)作再發(fā)揮的重要途徑。本文就在鋼琴表演藝術(shù)中如何采取正確的多方位借鑒方式，讓表演者可以更深刻地了解并掌握鋼琴的藝術(shù)魅力提出一些看點(diǎn)和想法。

【關(guān)鍵詞】鋼琴表演；藝術(shù)；借鑒

中圖分類(lèi)號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）04-0064-01

一、借鑒不同的聲音

直接從音質(zhì)的角度對(duì)鋼琴聲音進(jìn)行分析，鋼琴的發(fā)音是由包裹著羊毛氈子的擊弦機(jī)直接擊打鋼絲質(zhì)地的琴弦后，引發(fā)鋼板共鳴，最終發(fā)出帶有金屬特質(zhì)的聲音。鋼琴所能彈奏的音域較為寬廣，琴聲具有顯著的強(qiáng)弱對(duì)比，和聲層次豐富，所以才會(huì)吸引若干音樂(lè)家及聽(tīng)眾為其折腰。在鋼琴身上，我們可以看到一百件樂(lè)器的影子，還能挖掘出其他樂(lè)器所不能展現(xiàn)的融合之美，鋼琴有著萬(wàn)花筒一樣的神奇魅力，聲音變幻莫測(cè)，情感表達(dá)豐富多彩。在鋼琴表演藝術(shù)中，體驗(yàn)、經(jīng)歷、模仿、表演各類(lèi)樂(lè)器、各個(gè)人、各種生物，這是鋼琴借鑒的重要一環(huán)，也是鋼琴表演藝術(shù)法陣的重要舉措。

（一）明確借鑒聲音。鋼琴作曲家們會(huì)在作品中加入自己所想表達(dá)的情感，通過(guò)鋼琴變化的音色來(lái)描繪自己所感受到的某些特定聲音。有時(shí)，我們通過(guò)對(duì)作品標(biāo)題的分析、背景解說(shuō)等就可以直觀(guān)地感受到各類(lèi)聲音對(duì)鋼琴完整聲色演奏的重要性。鋼琴表演者為了能完美地表達(dá)出作曲家所需求的特定聲色，需要在他們的二次創(chuàng)作過(guò)程中借鑒真實(shí)的音響效果。除了對(duì)鋼琴本身的音色進(jìn)行了解，演奏者必須有敏銳的感官和捕捉能力，能快速地判斷出自然界中的各種聲音，這樣才能在演奏過(guò)程中獲得自身的原聲借鑒效果。鋼琴演奏者首先需要對(duì)各類(lèi)聲音進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)和了解，熟悉各種音色的區(qū)別，通過(guò)手指對(duì)擊弦機(jī)的觸碰力度和時(shí)間頻率的控制，來(lái)描繪出自己想要的特定音色，從內(nèi)心深處對(duì)所借鑒的聲音進(jìn)行模仿與傳達(dá)，最終讓聽(tīng)眾能夠在鋼琴聲的指引下，進(jìn)入作曲家與演奏者共同描繪出的聲音世界，領(lǐng)略各色聲音的情節(jié)。

（二）借鑒音樂(lè)氣息。在鋼琴演奏過(guò)程中，演奏者需要對(duì)樂(lè)句的連貫性做出控制，在音樂(lè)氣息的表達(dá)方面可以借鑒和參考聲樂(lè)演唱方面的氣息控制，在進(jìn)行聲樂(lè)作品的演唱時(shí)，氣息控制的好壞對(duì)演唱效果具有極大作用。在進(jìn)行聲樂(lè)作品演唱時(shí)，演唱者首先需要根據(jù)作品歌詞意思的理解來(lái)進(jìn)行明確劃分，在每個(gè)獨(dú)立的句子中，要根據(jù)音樂(lè)的起伏變化，演唱者控制好自己連貫性變化的線(xiàn)條性氣息，在每個(gè)句子之間做好氣息的轉(zhuǎn)換工作，讓句子與句子做到完美銜接，最終完整地表達(dá)出整首歌曲。在進(jìn)行鋼琴作品演奏時(shí)，雖然與聲樂(lè)作品不同，但是為了作品的完整表達(dá)，流暢的氣息運(yùn)用與調(diào)整對(duì)作品的整體表達(dá)也很重要。鋼琴演奏者需要嫻熟合理地處理好作品里連線(xiàn)之間以及休止符之間的氣息銜接，認(rèn)真聆聽(tīng)自己與鋼琴的共鳴，處理好對(duì)聲樂(lè)的借鑒工作。

二、借鑒文學(xué)的畫(huà)面感

音樂(lè)與文學(xué)不同，它是一門(mén)完完全全的抽象藝術(shù)，無(wú)論鋼琴演奏者的技能如何，它也始終是抽象藝術(shù)表達(dá)方式的一種，演奏者無(wú)法為聽(tīng)眾描述出具有明確畫(huà)面感或者可以用統(tǒng)一文字?jǐn)⑹龅那逦?huà)面。演奏者需要通過(guò)對(duì)文學(xué)繪畫(huà)一類(lèi)藝術(shù)的借鑒來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)音樂(lè)作品的理解，將自己對(duì)作品的感悟與參透形成富有形象化的思維模型，把真實(shí)感受傳達(dá)給聽(tīng)眾，與他們產(chǎn)生精神上的音樂(lè)共鳴，一起進(jìn)入美妙的音樂(lè)境界。音樂(lè)出現(xiàn)在文字之前，我們?cè)诿枋鍪澜缰笆紫茸龅降氖歉惺苁澜?。音?lè)是人們最初表達(dá)自身情感的最直接方式，在音樂(lè)作品中，我們可以感受到幸福、快樂(lè)、喜悅，也可以觸摸到痛苦、狂躁與淚水，我們還可以在痛苦中挖掘快樂(lè)，也可以品嘗快樂(lè)中的淚水……這些都是鋼琴家為我們描繪出的世界。鋼琴作曲家的創(chuàng)作靈感很多，可能是一個(gè)場(chǎng)景，可能是路人的一瞥，也可能是一段文字、一副涂鴉、一首詩(shī)歌，作曲家通過(guò)作品書(shū)寫(xiě)情感，演奏者通過(guò)對(duì)作品的編排進(jìn)行二次創(chuàng)作，在這其中要借鑒文字的表述來(lái)指引自己進(jìn)行合理的情感表達(dá)。

通過(guò)閱讀理解對(duì)作品進(jìn)行描述的文字，我們可以對(duì)作品的創(chuàng)作背景及內(nèi)容有更深刻的了解，通過(guò)文字的引導(dǎo)作用，能夠快速了解其表達(dá)的內(nèi)容，做好對(duì)作品旋律的強(qiáng)弱走向以及和聲的處理工作，進(jìn)入文字指引的每一個(gè)場(chǎng)景。

三、借鑒優(yōu)秀的表演家

鋼琴表演藝術(shù)發(fā)展已有很長(zhǎng)歷史，出現(xiàn)了若干位技藝精湛且對(duì)音樂(lè)有著深切感悟的演奏家，他們既是每位鋼琴演奏者的奮斗目標(biāo)，也是良好的學(xué)習(xí)楷模。演奏者在鋼琴表演時(shí)，除了需要進(jìn)行刻苦訓(xùn)練，還要借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)秀演奏家的表演技巧和實(shí)踐狀態(tài)，不斷地觀(guān)摩欣賞他們的視頻、音響、書(shū)籍及現(xiàn)場(chǎng)演奏會(huì)，在最直觀(guān)的平臺(tái)上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升自己。

四、結(jié)語(yǔ)

“借鑒”是鋼琴表演藝術(shù)前進(jìn)的強(qiáng)大推動(dòng)力，它為鋼琴演奏者提供了強(qiáng)大的支撐，讓他們可以充分了解作品，完整地表達(dá)作品，為作品注入自己的理解與幻想，使每一首作品都充滿(mǎn)生命力。

參考文獻(xiàn)：

[1]金慧.鋼琴表演藝術(shù)中的“借鑒”問(wèn)題[J].藝術(shù)百家，2015，（04）：253-254.

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