巧用古詩詞，你也來試試

武月嬌

中央電視臺的《中國詩詞大會》正在熱播中，選手們精彩的表現(xiàn)讓人嘆為觀止。古詩詞是中國文化瑰寶，擁有著悠久的歷史文化內涵。每個孩子上學后，都會學習很多古詩詞。我在教學中，經(jīng)常會指導孩子巧妙地利用古詩詞，為作文增色添彩。

王羲之的《蘭亭序》是婦孺皆知的千古絕唱，這耳熟能詳?shù)拿趺匆棉D化呢？孩子們你看我、我看你，面面相覷，真是個難題呀！

哈，你們看，簡單得很，我只需加上幾句話就行了，白板上出示文段：

詩情畫意之飲酒，莫過于王羲之一行在蘭亭：你看呀，時間是“永和九年，歲在癸丑，暮春之初”，地點為“會稽山陰之蘭亭”，人物“群賢畢至，少長咸集”，四周景物更是美不勝收：“有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右。”于是諸賢列小溪而坐，置杯于水中任其漂流，漂來便飲之，飲之再詠之。

孩子們一看，頓時來了興趣，覺得真是奇妙呀，先自讀，情不自禁地再齊讀，邊品邊讀，拍手點贊。

此時，興趣被調動起來，我趁機拋出兩個名段，白板出示如下：

1.青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

2.苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

這兩個名段，分別出自哪一篇課文，作者是誰？

這可難不倒孩子們，他們都會背誦，不是柳宗元的《小石潭記》、劉禹錫的《陋室銘》嗎？不過，至于怎么引用，倒真的沒有想過呢。……