智慧在手指尖流淌

錢志芳

《母親是最好的教育家》這本書是朋友推薦給我的。她本身是一位非常優秀的母親，也是張家港幼兒教育界的專家，因為知道我一直在做閱讀推廣活動，特地把這本書送給我，希望我把其中的故事推薦給家長。

縱觀整本書，沒有枯燥乏味的說教，更沒有高深莫測的理論，但觀點深刻鮮明，語言通俗生動，方法簡單實用。書中三十六位名人母親，三十六篇教子案例，生動細致地再現了她們的教子現場。這些杰出的母親都有一個共同點，那就是以身作則。

全書分為教育理念篇、親子溝通篇、求知探索篇、生活交際篇以及人格品行篇，很多都是我們耳熟能詳的名人，比如中國古代賢人孔子、孟子的母親，外國的愛因斯坦、達爾文的母親，也有中外近現代名人，比如兒童文學作家金波的母親等。

《幫孩子養成熱愛勞動的習慣》寫了朱德的母親。從朱德記事起，就知道母親天不亮就第一個起床，為全家二十多口人做飯，還要種田、喂豬、養蠶、紡紗、挑水、挑糞，整日操勞不歇，很少有時間和精力來撫愛、啟蒙孩子。朱德的幼年幾乎是在泥堆中度過的，但是母親的勤勞卻是最好的身教，使孩子懂得什么是勞動、什么是任勞任怨。

朱德在母親的長期熏陶下養成了熱愛勞動的好習慣，不管是戰爭年代還是和平年代，都始終保持著勞動人民的本色。對于母親的勤勞賢淑，朱德一直念念不忘，他用自己質樸的語言和文筆，在《解放日報》上發表了《回憶我的母親》的文章。在這篇文章中，朱德追憶了母親勤儉善良的一生，回憶了母親對自己的幫助和影響。

高爾基曾說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的只有一個辦法，那就是勞動，再勞動，勞動能使孩子更加聰明能干。”其實道理大家都是懂的。但在生活中，真正能把培養孩子勞動觀念放在第一位的，卻少之又少。

問題出在哪里？一是家長從小溺愛孩子，認為等他長大了自然就會做了；二是孩子做不好，干脆越俎代庖；三是把學業放在首位，覺得那才是最重要的。

記得我在幼兒園任教時，班里有個孩子很喜歡勞動，只要我在拖地干活，他就主動來幫忙，幫我翻凳子，甚至拿拖把跟我一起拖地。放學時，我對他奶奶說：“你家彬彬是一個愛勞動的孩子，手腳勤快。”豈料他奶奶說：“光勞動好有什么用呢？要學習好才行啊。”這就是觀念問題。我告訴她：“不管以后成績如何，但孩子為人踏實，做事認真，這種品德能夠影響他的一生。”我還列舉了一個考試成績不怎么好，但是喜歡研究車床的孩子，他考上技校后刻苦攻讀，結果在一次大賽中獲得一等獎，當場被一家大公司看中，并簽下月薪一萬多元的案例。彬彬奶奶聽后，若有所思地點點頭。

后來，我還組織過一次親子讀書活動，不僅想告訴大家勞動的教育理念，更希望家長能改變觀念，培養孩子熱愛勞動的習慣。一年下來，孩子們各方面的能力都得到了發展，也由此獲得了家長的認可。這個讀書活動，還被評為了蘇州市的優秀活動呢！

是的，《母親是最好的教育家》不僅給了我很多啟示，更讓我有機會向廣大父母傳遞正確的教育理念。只有這樣，我們的孩子才會不斷努力，不斷進步。父母和孩子一同成長，才是教育的最高境界。

編輯 朱璐 zhulu83@126.com