培養幼兒良好習慣的重要性研究

方華

【摘 要】習慣培養在幼兒教育階段是非常重要的教育內容，作為幼兒教師，利用幼兒學校教育這個最重要的教育平臺幫助幼兒養成好的習慣，對于幼兒行為教育和思想道德教育具有重要的意義，本文就習慣教育的重要性進行簡單的歸納和闡述。

【關鍵詞】習慣教育；幼兒教育；幼兒園

在幼兒教育階段，幼兒的習慣行為和思想道德教育是非常重要的內容，尤其是幫助學生養成好的生活習慣和作息習慣也是幼兒教育階段的重要工作內容，作為幼兒教師，孩子在幼兒園階段的學習內容當中最為重要的一項學習內容就是習慣的培養，尤其是對于中小班的幼兒，習慣教育更為重要。那么習慣教育在幼兒教育階段的重要性探討也就成為幼兒教育專家和幼兒教師談論比較多的話題，筆者就習慣培養在幼兒教育階段重要性的問題進行闡述和歸納。

首先，習慣培養是幼兒教育的基礎。對于進入幼兒園的學生來講，大多數學生從單獨的家庭生活中進入集體生活，從家庭生活進入校園生活，開始階段存在諸多的不適應，作為幼兒教師，我們在幫助學生習慣這種生活的過程中，更多的工作是幫助和觀察每一個幼兒的行為習慣，對于他們較好的習慣進行鼓勵和表揚，對于孩子不好的習慣進行糾正和教育，幫助孩子養成好的習慣，這是因為每一個孩子因為家庭生活背景存在較大的差異性，所以行為習慣也會有比較大的差異性，所以幼兒教育開始階段，習慣培養就變得非常重要，只有大家都養成比較好的習慣，在后期的教育和集體生活中，大多數幼兒才能統一行動，才能按照老師的各種指令和安排來完成各項活動，所以我們說習慣培養是幼兒教育的基礎，如果在開始階段我們的習慣培養工作沒有到位，學生沒有養成比較好的習慣，那么在后期的教育培養過程中就會遇到各種各樣棘手的問題，當然良好的習慣培養并不是要固化學生的思想和行為，讓所有的學生都按照一個固定模式來完成各種要求，這樣的做法會抑制孩子的個性發展，我們培養幼兒良好的習慣，僅僅是生活當中的各種習慣行為，而不是行為限制，這兩者是需要區分開的。

其次，習慣培養是幼兒健康教育的重要內容。在幼兒教育內容當中，健康教育是非常重要的一項內容，老師在日常的學習中會告訴孩子什么樣的習慣行為是正確的，什么樣的習慣行為是錯誤的，比如對于孩子飯前便后要洗手，洗手的步驟等方面的問題在習慣培養中都是老師會講到的內容，如果學生把老師在學校講授的各種關于健康教育的內容都能夠遵循，那么孩子的習慣培養工作也就完成了一多半，但是，對于幼兒來講，要想學習和掌握這些知識就需要在日常的生活中反復提醒，只有這樣才能強化記憶，形成固化的行為。

第三，習慣培養是收益終身的幼兒教育內容。在幼兒教育的早期，家長的言談舉止都會對孩子的教育造成一定的影響，習慣培養更是關乎孩子一生的教育內容，作為幼兒教師，我們在幼兒園教育工作當中，一方面自己的言行舉止需要額外注意，給幼兒做好示范表率作用，另外一方面，需要積極的把生活當中好的習慣告訴學生，并在學生當中尋找示范的榜樣，讓孩子在相互學習中共同成長和進步，因為這項工作關乎著孩子的終身，將來無論是進入小學，還是進入大學或者是進入社會，好的習慣在不同的環境中都會產生重要的作用。

最后，習慣培養也是思想道德教育的重要銜接內容。思想品德教育不單純是家庭教育的責任，也是幼兒園教育的重要內容，如果沒有好的習慣教育，對于幼兒的思想品德教育也會產生一定的影響，比如說在學校當中，孩子自由活動時間會選擇自己喜歡的游戲或者自己喜歡的玩具進行玩耍，玩耍之后，應該幫助孩子養成把所有物品放回原位的習慣，這樣一方面方便自己下一次的玩耍，另外一方面也方便同學能夠及時的交換游戲物品和內容，但是如果作為家長和老師，在習慣培養過程中就忽視了這些內容，一味的只是作為孩子的清理工和保姆，那么孩子可能根本意識不到這樣做的好處，隨意的丟棄物品或者沒有相互協作的意識，對于孩子的成長是非常不利的。

培養幼兒良好的習慣，應遵循恰當的步驟才能達到事半功倍的效果。①讓孩子認識到習慣的重要性。因為幼兒的思維具有很強的形象性，我們可以通過讓幼兒看故事書或者故事光盤的形式讓幼兒通過圖片來感受故事中人物行為的好壞。我們要多以正面的形象來使幼兒明白什么樣的行為是好的，以及這種習慣的重要性。②與孩子一起討論并制定行為規范。定家規，定班規，定習慣培養目標，一定要家長，老師以及幼兒都參與其中，要讓孩子懂得某種良好習慣的重要性，并且渴望養成這種習慣才能從根本上使幼兒自覺遵守規定，培養過程中我們才能取得良好的效果。③要持久的訓練。良好習慣的養成不是一朝一夕的事情，一定要經過長期的訓練。盡管美國專家研究發現，養成一個習慣需要21天。好習慣能夠造就人，壞習慣可以摧毀人。幼兒教育一定要把良好習慣的培養放在核心位置。抓住時機，培養孩子的好習慣就是為孩子存儲一輩子受用不盡的財富。

參考文獻：

[1]孫燕.幼兒教育重要性的研究. 好家長.2016年12期.

[2]唐艷軍.如何塑造學生的健全人格[J].衛生職業教育.2004年22期.