潘建華
家庭是成功孩子的港灣和出發地,父母對于孩子的成長起著決定性的作用,成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子”家庭教育重如泰山!怎樣做好家庭教育呢?
首先,我們要營造良好的家庭氛圍,做好父母的榜樣作用。家庭是孩子學習的第一所學校。教育專家是這么說的,孩子的壞習慣,根植于家庭,反映于學校。所以,家庭環境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。所以請大家做好孩子的榜樣。
其次是培養孩子良好的行為習慣。教育家們曾經說過這樣一段話:播種一種好行為,收獲一種好習慣,養成一種好習慣,收獲一種好人生.可見,良好行為習慣的養成對一個人的成才多么重要.作為父母應該培養孩子的哪些好習慣呢?
一、培養孩子文明禮儀的好習慣
作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊老愛幼,彬彬有禮。教育孩子該做的事,自己首先要做好,一個寬容大度,樂于助人的家長,一定也有一個這樣的孩子。反之,生活在一個關系不和睦,吵吵罵罵的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。
二、培養孩子自覺學習的習慣
有的家長總說孩子在家不肯自覺讀書,要家長逼,甚至逼都不起作用,我想對你說,那是你從小沒重視培養孩子自覺學習習慣的結果,學習是件辛苦的事,自覺喜歡上學習的孩子鳳毛麟角,家長對孩子的學習要有一定的獎懲制度。這就是說,孩子的學習達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,一家人的步調要一致,不管他一哭二鬧三上吊,這沒關系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整,慢慢地就習慣了。如:我們學校付小英老師為孩子制定每日評分表,每周一獎懲。
習慣培養的奧秘,就是好習慣不斷重復加固,壞習慣不斷糾正剔除。教育專家說,要通過60多次重復才能形成一個好習慣,所以,培養孩子的好習慣家長必須有耐心,堅持不懈,才會有成效。
三、培養孩子動腦,愛問的習慣
孩子不論問我們多么簡單的問題,我們一定不要不耐煩,說真笨。這樣會泯滅孩子的好奇心,形成不動腦,不懂裝懂。有些作業孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子通過自己想辦法解決問題,如,翻閱書籍,查詢電腦,實在不懂就問。如果要家長講。家長最好不要直接把答案告訴他,幫孩子把題目解釋清楚,引導孩子分析,點撥關鍵,孩子做好后,最后家長出相關類型題給他做做,考察孩子是否真正弄懂。我發現成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去偷看。
四、培養孩子對自己的學習時時總結反思的習慣
家長要關注孩子的每次考試,當孩子拿回單元檢測卷時不要只看分數,高分就狂喜,無原則的夸獎,低分就抓狂!賭氣不簽字!要心平氣和的和孩子面對卷子仔細分析,認真總結,幫助找問題,找原因,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,寫好試卷分析,然后簽好字。從小到大,一次次的引導分析,孩子漸漸的就養成了做事總結反思的習慣。
五、培養孩子做事專注,不磨蹭的習慣
常常有家長叫苦,我的孩子動作慢,做作業半天做不了,怎么辦。首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做,故意偷懶,消極怠工亦或習慣不好,邊玩邊做,或是他得管了拖拉磨蹭的好處,拖吧,晚了父母心疼我就不做了,拖吧,長輩看不管了會幫我做的……這種要督促,要懲罰,我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。培養孩子定時專心學習的習慣。為使孩子養成專心致志的學習習慣,父母必須認真地看待孩子學習這件事。小學生放學比較早,放了學可以讓孩子在外面玩一會兒,然后回家開始學習,最好不要拖到晚上。每天到了這個時間,全家人都要安靜下來,不要大聲談話、聊天或者閑扯,看電視時把聲音關得小一點,給孩子創造一個安靜的環境。慢慢的下來之后就會主動坐下來做功課,再也用不著提醒、叮囑和責罵了,他們會很自然地養成定時、專心的好習慣。
六、培養孩子主動與父母交流自己學習情況的習慣
有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5~10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數學題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,養成孩子主動與自己交流學習情況的好習慣。
七、培養孩子敢于展示,樂于交流的習慣
有的孩子活潑陽光,有的孩子沉默寡言。這除了自身性格以外,還給家長從小的培養有關。多帶孩子出入公共場所,讓孩子多與外界接觸,讓他當著眾人做事,交流,表演。不要怕孩子做不好給自己丟臉,這樣對培養孩子大方大膽很有好處。特別是在一個新環境里要鼓勵孩子把自己的尖尖角露出來。
總之,做為家長 要充分家庭教育的重要性,自覺地做好孩子的教育工作,盡好家 長的責任與義務,為國家培養出合格的建設人才。