地方本科高校實驗室信息化建設促進教學的思考

陳暢子　盧正紅　姜全新　曹甜東

摘 要：高校實驗室是培養學生實踐教學環節和科學研究的重要場所，高校實驗室信息化建設促進了高校的實踐教學，培養了學生的創新能力，因此，在地方工科院校努力推進優勢學科的實驗室信息化至關重要。

關鍵詞：地方高校；實驗室；信息化；教學；管理

一、高校實驗室信息化建設的必要性

習近平主席致信祝賀2015年青島國際教育信息化大會開幕上強調應信息技術的發展，推動教育變革和創新，構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系，大力推進教育信息化，促進教育公平，成就教育夢[1]。我們的人才培養也要適應社會發展的轉型需求，現如今國務院首次提出了“互聯網+”行動計劃，推動移動互聯網、云計算、大數據、物聯網等與現代制造業結合，促進電子商務、工業互聯網和互聯網金融健康發展，引導互聯網企業拓展國際市場[2]。高校也要結合“互聯網+”來積極思考和謀劃，要想人才培養適應地方經濟發展特色，對于地方工科院校在培養學生的動手實踐能力和創新精神方面尤其顯得重要。

教育信息化是指在教育領域運用計算機多媒體和網絡信息技術，改變傳統的教育形式和學習方式，促進教育現代化的過程[3]。自上世紀信息化技術誕生開始，信息化技術的應用獲得了快速發展。高校教育應用信息技術能夠提升教學管理能力，促使高校教育獲得新的提升。高校實驗室是進行實驗實訓教學的重要場所，是培養學生實踐能力和科技創新能力的重要基地，在創新人才培養過程中承擔著重要角色，具有不可替代的重要地位和作用，尤其是地方應用型本科高校其實驗實訓環節占比較大，是推進教育信息化的重要組成部分。

高校實驗室建設和管理水平直接影響著學校教育教學與科學研究的質量以及人才培養的質量和社會服務的能力。提升高校實驗室建設水平，是高校建設和發展的重要任務之一，也是各項評估的重要指標體系之一。重點院校在國家及教育部質量工程建設的投入下，對實驗室建設取得了長足發展，共出現了約10個國家實驗室，400多個國家重點實驗室，以及大量的省部級重點實驗室，這些極大地帶動了實驗室信息化建設及人才培養的方法和手段等方面的進步，為高校創新人才的培養奠定了堅實的基礎和條件。

地方高校由于隨著中央財政的逐步投入，也逐漸開始擴建自己的實驗室，但是由于自身的實力和當地的財政較薄弱的情況下，相比重點院校整個實驗室的信息化建設的發展是相當緩慢的，但地方高校也有自身的發展優勢，尤其在面臨轉型發展的時刻，走出自己的應用型本科實驗室教育路子很有必要。地方本科院校基本上是由職業技術學院與其他專科合并生成的本科院校，學科的發展與當地經濟發展規劃是相適應的，某些學科方面的應用能力還是較強的，在省內還是比較有特色的。國家主導建設世界一流大學和一流學科，地方本科院校至少在定位于建設一流的學科上面是可以下真工夫的，因此實驗室的建設與管理尤為重要，本文進行了地方高校實驗室信息化建設的思考和探索。

二、地方高校實驗室信息化建設的思考

從歐美兩種教育體系中高校實驗室建設與發展經驗分析，他們更加重視將實驗室管理和建設并重，高度重視實驗教學工作、實驗技術人員、搭建公共平臺實現開放使用，及實驗室安全與環保工作[4]。從發展趨勢來看，實驗室的信息化建設更加注重大數據的融合，公共平臺的相互融合，充分發揮高校實驗室在教學、科研、社會服務三位一體的功能共同服務于創新人才培養。目前，國內一部分院校對高校實驗室信息化建設有了創新型的認識，融入了許多新的管理體制和新的理念，這些創新模式大致可分為三類：一是數字信息模塊化，加強實驗室網絡管理，建立大型設備使用信息[5]、耗材購買與管理信息[6]等，并將這些模塊進行細化和融合，能夠達到互融；二是有針對性的加強特殊類實驗室信息化建設，例如開放性實驗室信息化[7]，軟件類的實訓室、語音類的實訓室進行了全方位的信息化；三是搭建信息化的平臺，進行有效的銜接，例如某些課程的實驗需要建立虛擬仿真平臺[8]，加強網絡課程與虛擬仿真平臺的信息化促進實驗室信息化的建設，最終建設省級或者國家級的實驗教學示范平臺，創新管理模式。

三、地方高校實驗室信息化建設的實踐

作為地方本科院校，從財政投入出發，首先將教學儀器設備進行信息化管理，建立管理平臺，其次，也應該優先建設的應該是優勢學科平臺信息化建設，再者相關開放性實驗室的信息化建設，最后考慮課程與虛擬平臺的建設，建立教學管理科研一體化的信息化教育模式。目前，荊楚理工學院機械工程學院，在學校設備資產數據下，構建航空相關專業特色的教學實驗室的信息化建設；建設數控技術的開放性實驗室信息化建設以及工業機器人課程虛擬仿真平臺信息化建設。經過十三五建設，力爭成為省級實驗教學信息化示范平臺。

四、結語

高校實驗室是開展高校實驗實踐教學和培養學生科研素養和創新能力的必要環節，要培養具有創新能力的應用型高級專門人才，就必須提升實驗室教育信息化建設，特別是地方本科學校，在轉型發展之際，以優勢學科發展為契機，大力推進高校實驗室信息化對促進實踐教學至關重要。

參考文獻：

[1]通過教育信息化大力促進教育公平-習近平致信祝賀國際教育信息化大會開幕.新華每日電訊1版，2015年5月24日.

[2]方東紅，岳鑫隆，王野.高校設備管理與開放共享的“互聯網+”思考與探索[J].實驗室研究與探索，2015年11月.第34卷第11期：267-283.

[3]陳芳.本科實驗教學中心信息化建設的研究與實踐[J].電腦知識與技術，2015年4月.第11卷第11期：108.

[4]王杰，任佳.大力推進高水平實驗室建設著力培養創新人才[J].實驗室研究與探索，2015年11月.第34卷第11期：233-237.

（作者單位：荊楚理工學院）