“兩學一做”學習教育需強化三種意識

張鳳政

如何把“兩學一做”學習教育落到實處？筆者結合自身基層黨務工作實踐，以為要自覺強化三種意識。

強化黨史意識。我們黨的歷史，就是一部革命、建設和改革的奮斗史。學習黨的歷史，能夠讓每一位黨員認識到黨的偉大，認識到黨帶領全國各族人民取得的豐功偉績，認識到黨的執政地位是歷史的選擇、是我們黨不懈奮斗得來的。我們應該以史為榮，增強三個自信，增強行動自覺。學習黨的歷史，能夠讓每一位黨員深刻了解黨的歷史、領會黨的苦難輝煌，進一步增強自豪感、責任感、使命感，為黨的發展歷史而驕傲，為自己成為共產黨員而光榮。我們應該以史為鑒，保持清醒的頭腦，增強政治定力，自覺用自己的行動和形象維護黨的良好形象。學習黨的歷史，能夠讓每一位黨員把握黨的發展規律、科學社會主義的發展規律、黨的執政規律，認識到黨的發展必須深深植根于廣大群眾中，認識到黨的發展必須要把馬克思主義的基本原理同我國的實際情況結合起來，才能避免不走彎路或少走彎路。我們應該以史為鑒，從黨的發展歷程中吸取教訓、經驗、力量，從黨史中尋找解決困難的好措施、金點子，準確把握歷史規律，自覺按規律辦事，增強科學意識、法治意識。

強化黨章黨規意識。沒有規矩，不成方圓。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。黨員要自覺學習、遵守黨章，自覺加強黨性修養，強化黨章意識。首先，要增強組織觀念。自覺和黨組織保持一致，不信謠、不傳謠、不詆毀黨的形象、不做有損黨的形象的事、不說有損黨的形象的話，自覺維護黨的團結與統一，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。其次，要增強黨紀觀念。自覺遵守《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，牢記黨規黨紀、牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線，自覺做到個人服從組織、下級服從上級、少數服從多數，自覺執行各項政策、遵守黨章和其他黨規，做守紀的模范、做發展的模范、做新風的模范、做敬業的模范。再次，要增強群眾觀念。群眾路線是我們黨的生命線，每一位黨員必須在自己的崗位上、自己的言行中堅持群眾路線。不能忘記自己來自于群眾，不能損害群眾利益，不能傷害群眾感情，真正做到為民、務實、清廉。

強化黨員意識。黨員身份是每一位黨員的政治身份、信仰追求，我們應該有自豪感、榮譽感和責任感，切實增強黨員自信、組織自信，時時處處有先鋒意識、標桿意識。首先，要增強模范觀念。要在樹新風、促和諧、揚正氣等方面起好帶頭作用，發揮模范作用，要在危難時刻敢于上、走在前，敢于亮出自己的黨員身份，敢于喊出“向我看齊”的口號。其次，要增強奉獻精神。黨員要敢于吃虧、不怕吃虧、善于吃虧，要樹立好黨員的良好形象。黨員形象好，人民才能跟黨走。而黨員形象不是說出來的，是干出來的。干，就是奉獻。再次，要增強責任擔當。黨員是群眾中的一員，更是單位和地方的先進分子，在當前社會轉型期，各級黨組織、共產黨員必須在急難險阻中勇挑重擔，敢于承擔壓力風險，敢于走在前，讓群眾在我們的日常行為中、平常言語中、細小習慣中看到希望、信心和決心。

（作者系萬州區新鄉鎮黨委書記）