解決中小學生春游難的問題，促進學生全面發展

韓東

【摘要】中小學春游活動被禁，學生全面發展受阻，這是當前素質教育面臨的一大挑戰。本文由此提出社會輿論要發揮正向的導向作用，家長要建立起對學校的信任，理性對待突發事件，學校做好安全防護措施、進行精細化管理，政府制定相關法律和完善教育管理制度、擴大學校自主權的四個方面的對策。

【關鍵詞】中小學生；春游難；全面發展；問題；對策

【中圖分類號】G623 【文獻標識碼】A

最近讀了馬玉潔的《學校為什么不春游了——一個鄉鎮公立小學的個案研究》教育人類學論文，我頗有感觸。作者在對研究資料的收集過程中使用了訪談和觀察的研究方法。通過和H鎮中心校的L校長進行深入的開放式訪談，作者得出了阻礙中小學停止春游活動的三大原因：公眾輿論使學校和政府面臨的安全壓力被放大；習俗型信任瓦解，契約型信任缺乏建立的條件；學生安全問題引發的矛盾傾向于以沖突的形式爆發；公眾輿論和群眾造成的扭曲壓力通過教育行政體系下壓至學校，學校的安全壓力大，滿足學生發展的動力低。最終，在這三座大山的壓制下，中小學春游活動不得不停止。[1]

閱讀完全篇后，我發現作者雖然深刻的剖析了學校取消春游的原因，但沒有進一步地提出解決這一問題的對策。中小學春游活動被禁，學生全面發展受阻，這是當前素質教育面臨的一大挑戰。所以，我從如何解決這一問題，促進學生全面發展的角度出發，依據社會輿論、家長、學校和政府四個主體提出了相關對策，這既是對作者研究的補充也是我讀完這一文章的感想。

一、社會輿論要發揮正向的導向作用

社會輿論有正向和負向、積極和消極之分。正向的、積極的社會輿論會引導社會主流價值取向健康發展，而負向的、消極的社會輿論會對社會主流價值取向產生阻礙作用。目前對未成年學生安全事故的研究是教育界、法學界普遍關注的和爭論的熱點。[2]孩子是祖國的希望，是未來的社會主義事業建設者和接班人，對孩子的安全問題施以較大的關注毋庸置疑。但是，近年來一些媒體將此問題夸大化和扭曲化以模糊公眾視野，博得大眾眼球，使一些負向的社會輿論引導者人們的價值取向。這種情況，加重了人們的思想混亂，模糊了人們的道德信念。大眾傳媒是國家和社會之間的關鍵連 接。[3]我們要解決中小學生出游難的問題，就必須先要正確的發揮社會輿論的導向作用。通過大眾媒體，大力宣傳促進學生全面發展的素質教育的重要性，鼓勵學校實踐素質教育，開展課外活動，將正向輿論推到大眾眼前。

二、家長要建立起對學校的信任，理性對待突發事件

在這篇文章中作者提到學校春游難的另一個原因是家長的不配合和不信任，其實說到底這也是有社會根源的。身處市場經濟，利益化的社會使身處其中的人只認識錢，時刻計算著利益得失，甚至將孩子作為利益工具，一旦出了問題就向學校大口索賠。這種不理性、不道德的行為取向應該受到公眾的譴責。解決出游難的問題，家長就應該信任學校和老師，和學校保持和諧的關系。在孩子安全問題上，首先盡自己最大努力為孩子做好安全維護，購買相關保險。促進孩子的全面發展，家長也有著不可推辭的責任。

三、學校做好安全防護措施，進行精細化管理

加強學校安全管理，創建和諧校園是學校教育永恒的主題。組織學生出游，學校必須先做好以下幾項工作：對學生進行安全教育，使學生掌握基本的防護知識和技能；對教師進行培訓和安全教育，深化教師的責任意識；掌握出游地周邊社會治安情況，制定詳細的出游計劃；制定緊急預案，健全各類應急對策。確保一旦事故發生，保衛人員有隨時應急的準備，能夠在規定的時限內到達現場，妥善處置。

四、政府制定相關法律和完善教育管理制度，擴大學校自主權

法律是維護社會秩序的重要途徑，與道德相比，法律更客觀，范圍較窄，且以強制手段發揮作用。對學校來說，最關鍵的問題還在于依法治校。[4]學校組織學生出游，途中可能會出現各種各樣的突發事故。分析比較各種事故的緣由和特性，運用法律的手段來規定各方應承擔的責任，避免讓學校承擔本不該承擔的責任。這不僅會給學校和老師帶來一定的安全感，也會使學生和家長感到有法可依。另外，官僚體系通過審批制度，將自身安全壓力從市教育局轉到區教育局，最終轉移到學校身上。這種情況體現出我國教育制度的一大缺陷，因此，如果要想解決這一責任推卸的問題，就必須完善和發展我國的教育管理體制，給學校更大的自主權和活動權。

在讀到這篇論文里L校長談到自己小時候春游活動時，我不禁也想到了自己上小學時去春游的場景：我們小學沒有操場，學校后面的一座大壩就是我們的體育課場地，通常是上著課老師就帶著我們去三五里地遠的河邊玩。那時候的我們走在大壩上，迎著微風，聞著花香，還有泥土的芬芳，小伙伴你拉著我，我牽著你，好不歡喜。而到了小河邊，有的挖泥巴，有的撈蝌蚪，無拘無束。與現在的這些被關在牢籠里的孩子相比，我該多么的慶幸。同時，我也覺得他們很可憐。希望政府、社會、學校和家長能夠通力合作，還孩子自由發展的一片天地。

參考文獻

[1]馬玉潔.學校為什么不春游了——一個鄉鎮公立小學的個案研究[J].湖南師范大學教育科學學報，2010（5）.

[2]蔡永紅，勞凱聲.我國青少年安全事故的現狀分析[J].統計研究，2002（4）.

[3]盧迎春.論當代中國大眾傳媒的政治功能[D].蘭州：蘭州大學，2010.