解讀“典型人物”可運(yùn)用的表述元素

典型報道是“就很有新聞價值和有典型意義的個人、單位所作的很重分量和很大力量的報道”。^①從這個定義出發(fā)，我們可以分解出，典型人物報道就是對具有新聞價值和富有典型意義的人所作的重點(diǎn)報道。典型人物報道作為黨的新聞事業(yè)引導(dǎo)輿論、宣傳先進(jìn)、鼓舞人心的重要方式，長期以來都受到黨和政府的高度重視。近幾年來，從以身殉職的任長霞，到德藝雙馨的常香玉、百姓書記梁雨潤等一批英模人物的產(chǎn)生，新聞媒體在報道上可謂濃墨重彩，高潮迭起。在對這些典型人物的宣傳報道中，電視媒體無疑也經(jīng)歷了一次次機(jī)遇和考驗(yàn)。因?yàn)樗鶊蟮赖倪@些典型人物，有不少已離開人世，宣傳報道時，電視媒體聲形兼?zhèn)洹⒅庇^形象的優(yōu)勢難以發(fā)揮，加上其事跡和思想境界本來就很難用鏡頭來捕捉和表現(xiàn)，因此，對于電視媒體來說，搞好典型人物的宣傳報道，有更多的困難需要加以克服。

那么，在典型人物的宣傳報道中，怎樣揚(yáng)長避短，發(fā)揮電視媒體的優(yōu)勢，把典型人物拍得可看、可親、可信呢？筆者認(rèn)為，必須從“人”、“物”、“情”、“境”、“事”這五個方面去著力挖掘和表現(xiàn)。

一、用好典型人物周圍“人”的元素，為典型人物尋找“平視”的報道視角，對典型人物進(jìn)行平民化解讀。

在典型人物的周圍，聯(lián)系著各式各樣的相關(guān)人物，他們與典型人物之間存在著紛繁復(fù)雜的人事關(guān)系。這許許多多的人，構(gòu)成了典型人物宣傳報道中的“人場”。他們對典型人物的思想品格、性格特征最有發(fā)言權(quán)。因而，借“人”說人，是典型人物報道成功的一個重要元素。特別是在報道已經(jīng)殉職或離世的英模人物時，這方面的作用就更加明顯。因?yàn)槲覀兯鶊蟮赖闹黧w對象已不在人世，采訪是在沒有主體對象的情況下進(jìn)行的，要想拍出生動感人、令人信服的電視報道，就需要把英模生前周圍人身上的文章做足。人民的好警察、登封市公安局局長任長霞犧牲后，《中原焦點(diǎn)》記者第一時間趕到登封采訪，當(dāng)時的采訪就是從與英雄生前打過交道的人開始的。一位農(nóng)村婦女滿含淚水向記者講述了她被人打傷后，到公安局上訪的情景：“她（任長霞）用手在我這頭上摸，摸到傷口處她‘咦’了一聲，她問人呢？我說人跑了，她說：‘抓人，堅決抓人！’她是公安局長，我是個農(nóng)村人，擱別人，人家恐怕還嫌我臟呢，可她卻用手在我這頭上摸來摸去，找傷口。”當(dāng)這段現(xiàn)場采訪的同期聲被完整地用到節(jié)目當(dāng)中時，我們就不難從“摸頭”這個情節(jié)中感受到一名公安局長對人民群眾的深情。這名農(nóng)村婦女只是任長霞生前打過交道的普通群眾當(dāng)中的一個。他們的生活、命運(yùn)與任長霞的工作和生活緊密地連在一起。在對任長霞進(jìn)行的系列宣傳報道中，我們感覺到，最具感染力、震撼力的鏡頭，就是老百姓眼中滿含的淚光和臉頰上流淌的淚水。而英雄身邊的這許許多多的人，無疑也成為再現(xiàn)英雄事跡、詮釋英雄精神最有效、最生動、最實(shí)用的載體，他們的語言、眼淚、行為都成為他們對英雄質(zhì)樸而真誠的懷念。對他們的采訪，使已經(jīng)在英模身上發(fā)生過的一些重要的新聞事實(shí)得以重現(xiàn)，使典型人物的思想情操和人物形象從別人的口述中得到了塑造。這種通過“當(dāng)事人”和身邊人來講故事的方法，一方面實(shí)踐了“新聞學(xué)的本質(zhì)就是故事”這一理念，另一方面，從報道的角度看，用英模身邊的“人”這個元素來解讀英模，也在無形中決定了節(jié)目的報道視角，這個視角是通過普通百姓和身邊的人物看英雄、說英雄，是一種平民化的觀照和解讀。用這個角度看問題、說故事，更容易讓英雄的形象真實(shí)、可信、感人。

二、用好典型人物周圍“物”的元素，為觀眾思考提供直觀的思維起點(diǎn)和豐富的聯(lián)想空間，對典型人物進(jìn)行具象化解讀。

人的生活當(dāng)中離不開“物”的元素，不管是健在的典型人物還是已經(jīng)殉職的英雄模范，與之相關(guān)的重要物品都是揭示其思想境界、工作狀態(tài)和行為事跡的重要載體。睹物思人，借“物”喻人，說的就是這個道理。因此，在典型人物的報道中，把“物”的元素利用好，是電視媒體實(shí)現(xiàn)抓細(xì)節(jié)、講故事的關(guān)鍵一環(huán)。在對淮陽縣縣委書記陳新莊進(jìn)行宣傳報道時，雖然當(dāng)時陳新莊同志已經(jīng)離開了人世，但他辦公室里反映其工作狀態(tài)的一些東西還原樣存在著，怎樣借助他生前用過的這些東西，讓觀眾感受到陳新莊生前只爭朝夕、加快發(fā)展的工作勁頭，成了記者在進(jìn)行報道時的一個關(guān)注點(diǎn)和著力點(diǎn)。利用陳新莊辦公室內(nèi)的一張工作進(jìn)度表和年度十件大事進(jìn)度表，記者在陳新莊的辦公室內(nèi)進(jìn)行了一段現(xiàn)場報道：“這里是陳新莊書記工作的辦公室，我們看到，這面墻上有兩張表格，一張是今年縣里要為群眾辦的十件實(shí)事的進(jìn)度表，另一張是全縣各項(xiàng)工作的整體進(jìn)度表。如今，讓我們遺憾的是，在陳新莊書記的心中，這兩張進(jìn)度表卻永遠(yuǎn)地停在了８月份。”陳新莊是一個拼命工作的人，為了抓住難得的發(fā)展機(jī)遇，他風(fēng)風(fēng)火火地干工作，一心一意謀發(fā)展。記者通過在這兩張表格上做文章，既可以讓觀眾粗略地知道陳新莊和縣委一班人在想什么、做什么，又比較形象直觀地傳遞出他們在工作中抓住機(jī)遇、加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。

從電視表現(xiàn)的需求看，用外化了的“物”的形態(tài)來刻畫典型，也有利于發(fā)揮電視“可視”的優(yōu)勢。適當(dāng)?shù)卦诘湫腿宋飯蟮乐羞\(yùn)用“物”的“道具”，不僅有利于人物故事的展開，而且更容易給觀眾留下印象，使觀眾產(chǎn)生聯(lián)想，使講述更加具象，使形象更加可感。事實(shí)上，在一些典型人物的經(jīng)典報道中，借“物”說人、借“物”說事的方法早已被廣泛地運(yùn)用過，在《縣委書記的榜樣——焦裕祿》一文中，作者就較好地運(yùn)用了借“物”說事的方法：“人們留心觀察，原來他越來越多地用左手按著時時作痛的肝部，或者用一根硬東西頂在右邊的椅靠上。日子久了，他辦公坐的藤椅上，右邊被頂出了一個大窟窿。”在這里，利用藤椅和窟窿這些有形的“物”的描寫，焦裕祿同肝病抗?fàn)幍挠職夂蛨匀叹蛙S然紙上了。其實(shí)，不論是新聞經(jīng)典作品中的人物報道，還是今天的電視典型人物報道，借“物”說事、借“物”說人，都是提供證據(jù)的過程，都是增加節(jié)目可信度的一個有效辦法。當(dāng)我們把典型人物身上的思想、理念、情操等抽象的東西，附著到實(shí)實(shí)在在的“物”的具象的東西上的時候，還有誰會懷疑我們的電視報道在拔高和虛構(gòu)呢？

三、用好典型人物身上“情”的元素，從而豐滿典型人物的形象，對典型人物進(jìn)行人文化解讀。

要把典型人物拍得血肉豐滿，真實(shí)可信，“情”的元素必不可少。古人云，感人心者，莫先乎情。典型人物也有常人的七情六欲，他們同樣有父（母）子（女）情、夫妻情、兄弟情、同學(xué)情等。在典型人物的“愛與恨”、“哭與笑”、“恩與仇”的矛盾糾葛中處理好“情”的元素，才能夠?yàn)榈湫腿宋飳ふ业胶侠淼那楦屑耐泻捅磉_(dá)方式，為節(jié)目增加必須的感情調(diào)料，從而吸引觀眾，打動觀眾。任長霞是一個一心為民、盡職盡責(zé)的女公安局長。執(zhí)法為民、打擊犯罪是她的主要工作職責(zé)。一次在抓獲犯罪嫌疑人王曉偉，把他押上警車，準(zhǔn)備帶走時，任長霞看到了王曉偉６歲的兒子在撕心裂肺地哭喊，她告訴民警，讓已被帶上車的王曉偉下來抱一抱自己的兒子。她眼含熱淚地說：“讓他下來吧。”這句話是一個女公安局長在看到別人父子別離時，表現(xiàn)出的憐憫之情、惻隱之心。接下來當(dāng)她看到王曉偉抱著自己的兒子號啕大哭時，任長霞當(dāng)即掏出自己身上的幾百元錢送給王的家屬，讓他們照顧好孩子，而她自己一轉(zhuǎn)身卻已淚流滿面。“女人眼窩淺”，這句話是當(dāng)時在場記者問及任長霞時，她對自己情感表達(dá)的樸素的解釋。在節(jié)目當(dāng)中，通過這些細(xì)節(jié)性的事件描述，我們看到了任長霞作為一名公安人員柔情的一面。而在打掉王松團(tuán)伙后，任長霞在群眾大會上聲色俱厲地宣布：“個別村干部在調(diào)查的時候威脅群眾，查出來也要處理。”看到這種嚴(yán)肅的場面，聽到這擲地有聲的話語，看到她對侵害人民群眾利益的黑惡勢力斬草除根、一查到底的決心，我們又不免感受到她剛性的一面。對任長霞英雄事跡的報道，就是不斷地在這種“愛”與“恨”、“柔”與“剛”的矛盾交織中來完成的。

同樣的，榮獲中國新聞獎一等獎的電視專題《百姓書記梁雨潤》，也同樣較好地處理了“愛”與“恨”的矛盾。運(yùn)城市夏縣農(nóng)民史英俊家貸款買的６萬公斤蘋果，被另一名村民伙同縣里的幾名民警、法警哄搶一空，史英俊一家的生活也因?yàn)檫@一場災(zāi)難和連年的上訪變得十分拮據(jù)。這時候節(jié)目使用了這樣一種情感渲染方式：史英俊的小女兒痛哭流涕，說：“我想上學(xué)，我媽不讓我去。”接下來史英俊的妻子淚流滿面地說：“我的娃沒錢念書，可憐啊，每天背著空書包到處跑。”這種悲情的表達(dá)，為梁雨潤頂著壓力、冒著風(fēng)險查處這起腐敗案，進(jìn)行了必要的情感鋪墊和襯托。當(dāng)我們看到這里時，能不為史英俊一家的悲慘命運(yùn)而潸然淚下嗎？能不為梁雨潤查辦這起“五頂大檐帽，欺負(fù)一頂破草帽”的上訪案件而擊節(jié)叫好嗎？

四、用好典型人物報道中“境”的元素，為典型人物提供時代背景和生存環(huán)境方面的參照，對典型人物進(jìn)行角色化解讀。

典型人物都是在不同的生存空間及不同的生活方式當(dāng)中來完成其性格塑造和情感釋放的，其工作業(yè)績、思想行為、性格命運(yùn)都始終離不開生存環(huán)境及生活中特有的文化氛圍的影響。環(huán)境造就人，“任何典型，都是在一定的環(huán)境中成長的”。^②典型人物是時代的產(chǎn)物，他（她）的生命力來源于他（她）對時代精神的領(lǐng)悟和感知，也同時來源于時代精神的引領(lǐng)和影響。明白了這個道理，我們在進(jìn)行典型人物的報道時，就應(yīng)當(dāng)有意識地去把握和參照典型人物思想行為中的環(huán)境元素。而環(huán)境的元素，又具體體現(xiàn)在時代背景、社會環(huán)境、家庭環(huán)境等多個方面，在典型人物報道中，可以綜合運(yùn)用。《百姓書記梁雨潤》的創(chuàng)作，就較好地兼顧了時代大背景當(dāng)中黨和政府執(zhí)政為民、親民愛民這一理念，和梁雨潤的家庭生活環(huán)境對其性格命運(yùn)的影響。“梁雨潤是喝黃河水長大的，小時候生活太艱苦，為攢夠?qū)W費(fèi)，每天到黃河灘背沙。當(dāng)年，他是從黃河邊的老百姓當(dāng)中走出來的，對農(nóng)民有著深厚的感情。梁雨潤的祖父是２０世紀(jì)４０年代入黨的黨員，其父親為人耿直，當(dāng)了一輩子的村干部，在最困難的時候，仍把家中僅有的糧食分給村里最窮的人。”^③這是節(jié)目當(dāng)中介紹的梁雨潤的家庭教育環(huán)境，加上我黨執(zhí)政為民意識增強(qiáng)這種時代背景的襯托，梁雨潤濟(jì)民之苦、解民之困，當(dāng)官就要為老百姓辦事這樣一種情結(jié)的形成就有了合理的基礎(chǔ)，百姓書記梁雨潤的角色定位就漸趨分明。節(jié)目通過典型人物身邊強(qiáng)大“場效應(yīng)”的聚集和襯托、刻畫和表述，幫助我們讀出了梁雨潤與其他典型人物的區(qū)別，避免了典型人物報道中的臉譜化傾向。同時也幫助我們通過典型人物個人的故事來感知時代，記錄歷史。

五、用好典型人物報道中“事”的元素，為典型人物的形象塑造提供事實(shí)方面的依據(jù)，對典型人物報道進(jìn)行故事化解讀。

新聞學(xué)的本質(zhì)是“故事”，這是美國新聞學(xué)者提出的一個全新的新聞理念。④用事實(shí)說話是典型人物報道成功的重要條件，把典型人物身上的“事”拍好、編好、用好，典型人物的報道才會有看頭。發(fā)生在典型人物身上的事件，作為新聞由頭來使用時，可以達(dá)到升華主題、提高新聞價值的效果；在節(jié)目的中間部分使用時，可以產(chǎn)生充實(shí)典型人物、豐滿典型形象的效果；而當(dāng)在節(jié)目的結(jié)尾部分使用時，更可以發(fā)揮其深化主題、引人思考的功能。這些被選取的“事實(shí)”，就像蓋大樓時所必備的鋼筋、水泥一樣，是支撐“大樓”立起來的主體材料。《長霞浩氣貫中州》一片中，在節(jié)目開頭就使用了“登封街頭，萬人空巷為長霞送行”這一事件，靈車緩緩開出，送行的群眾淚眼模糊……解說詞是：“４月１７日是為任長霞送行的日子，這一天，登封市的老百姓經(jīng)歷了登封有史以來最悲壯的場面。上午８點(diǎn)，城區(qū)萬人空巷。長４公里、寬６０米的少林大道，鮮花如潮，挽幛如云……”把這個事件放在節(jié)目開頭，首先就給觀眾制造了懸念：任長霞到底是怎樣一個人？群眾為什么這樣愛戴她？為什么會有十幾萬人自發(fā)為她送行？等等。與此同時，這個事件的運(yùn)用，也使節(jié)目本身的新聞價值得以提高。因?yàn)閺倪@種空前悲壯的場景當(dāng)中所透露出的信息告訴觀眾，任長霞是一個值得新聞媒體大樹特樹的典型，是值得我們?yōu)橹幐璧臅r代英雄。

在正面典型人物的報道中，說“事”的過程，是還原典型人物處理矛盾和化解矛盾的過程，“故事”是在矛盾關(guān)系當(dāng)中展開的。《百姓書記梁雨潤》一片，開頭即敘述了一件矛盾沖突十分激烈的事件：“這里是山西運(yùn)城河津市胡家堡村，１３年前，一樁人命案使村民暢春英先后失去了兒子和丈夫，由于對法院判決不服，兩具裝著尸體的棺材一直停放在家里。梁雨潤就任紀(jì)委副書記的第６天，就踏進(jìn)了這個幾乎與世隔絕的小院，成為十多年來第一個走進(jìn)她家的領(lǐng)導(dǎo)干部。”通過這件事的介入，節(jié)目一開始就把梁雨潤放在了一個矛盾十分尖銳的事件當(dāng)中，梁雨潤的故事隨即在矛盾的漩渦中展開，觀眾的心也隨即跟著節(jié)目的展開起伏跳動起來。

當(dāng)然，典型人物報道中可供運(yùn)用和必須把握好的其他元素還有不少，但只要我們捕捉到以上的幾個主要元素，并使用和編排好這些元素，我們的典型人物報道就基本具備了成功的條件。

注釋：

①姚福申：《新世紀(jì)中國新聞傳播評述》。

②朱金平：《新聞典型論》。

③電視專題：《百姓書記梁雨潤》。

④姜圣瑜：《采寫新聞就是“采寫故事”》，

《新聞戰(zhàn)線》，２００４（６）。