如何利用圖書館資源提高群眾文化素質

文且木 ·熱合曼

摘 要：我們的教育的根本任務是為提高全民族的素質和為培養各級各類人才奠定基礎。只有全面發展的人，才是社會最有用的人，所以教育要堅持德智體等方面全面發展的方針。素質教育要使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。

關鍵詞：利用；圖書館資源；提高；素質

書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的寶礦，對于每一個人的民族精神成長和文化知識成長等都具有重要意義。圖書館濃縮著一個大的知識儲備，在創造健康文明、和諧社會的建設中，具有不可替代的作用。

圖書館的讀者大部分是學生和群眾，在實施全民素質教育過程中，它提供了群眾許多無法學到的知識；讓每一位群眾通過閱讀建立合理的知識結構，促進群眾的全面發展，為整體素質的全面提高起到積極的輔助作用，如何利用圖書館資源提高群眾的綜合素質呢？

一、啟迪思想，指導閱讀，培養群眾思想素質

圖書館有較豐富的知識信息，為我們的群眾思想進行潛移默化的教育，陶冶高尚的情操和思想品質提供了一個“潤物細無聲”的教育場所。我主要由群眾的不同心理特征進行分層指導；

1.開闊群眾視野，了解古往今來社會。為開闊群眾視野，指導群眾讀與相關的書籍、讀歷史小叢書、讀中外名人傳記，激發群眾學習各科知識的興趣，培養群眾愛學習的思想素質。

2.有目的指導好品質書籍，讓群眾潛移默化吸收先進思想。有目的性有針對指導群眾閱讀一些名人成功事例書籍，有科學家、運動員、政治家等等方面的書籍，讓主人公的理想、人生追求、奮斗目標及思想品質生動形象地展現在學生面前，給群眾以啟迪，使群眾能較好地調解生活學習情緒，真正品位體驗人生的每一步，朝著正確的方向走好人生每一步。

二、美化群眾圖書館，努力為群眾營造良好的環境

圖書館應提供良好的讀書環境和濃郁的文化氛圍。一幅幅美麗的圖畫，一句句經典的名言，一本本濃縮著各種知識的雜志，點綴著圖書館的各個部分，給我們帶來啟迪、祥和、溫馨，使群眾感覺親切自然，吸引群眾想要閱讀的欲望。

三、豐富館藏圖書，充分發揮群眾圖書館的功能

不斷豐富學校圖書館的藏書，實行科學的管理，充分發揮它的價值和效能，為廣大群眾服務，讓群眾真正愛上學校的圖書館。

1.選購好新書。群眾圖書館要成為知識的寶庫，就要不斷豐富館藏圖書.在購新書時，應該根據需求和群眾閱讀的特點及喜好，從全面推進素質教育出發，每年有計劃地添置圖書資料，添置的新圖書要注意滿足群眾的迫切需要，特別要滿足提高群眾素質的要求，多購置一些健康有益的，以確保圖書的質量。

2.新圖書嚴格按有關規定登記上冊，分門別類，科學規范，方便群眾查找。舊書注銷按有關規定，經主管部門領導批準后，可辦理注銷手續，保障在架圖書質量。

3.規范借閱手續。圖書借還有一定期限，讓更多的人能借閱所需書籍，做好平時圖書護理，如防塵、防潮、防曬、防霉、防蛀、防火等工作，做好破舊圖書的修復工作，延長圖書的使用期，確保所藏圖書順利流通。

我們的教育的根本任務是為提高全民族的素質和為培養各級各類人才奠定基礎。我們教師要從圖書館豐富有趣的資料中，指導群眾會讀勤讀，豐富精神生活，進行自我教育，養成良好的生活習慣方式，自覺抵制吸煙、酗酒、早戀、打群架、搞小黑幫等不良行為，用科學的知識。

四、促進群眾文化圖書的正常發展

1.真誠服務，塑造圖書館精品服務。從群眾生理、心理實際情況出發，向群眾推薦適中的圖書，樹立以人為本的服務理念，真正把一切為了讀者，服務至上貫徹到實處，主動服務、主動溝通，在館員與讀者之間建立信用機制，雙方在相互理解和尊重中實現密切合作。群眾自我教育提高，自覺進行思想品德情感、意志方面的自我修養。

2.在群眾借閱過程中，培養群眾的自學能力，提高其自身素質。我們要引導群眾閱讀，首先必須重視激發群眾閱讀的興趣，用興趣這把鑰匙去開啟心扉，引導群眾拓展閱讀的良好習慣。因此，除了提供的非讀不可的必讀書目或指定閱讀的書籍外，應鼓勵群眾廣泛、自由地閱讀健康的、有益的報刊、書籍等。可以推薦一些名著，還可以推薦一些近期的雜志、報刊，通過閱讀，讓群眾懂得如何正確對待理想與現實，如何對待愛情和事業，如何對待成功與挫折，如何對待金錢和地位等，從而樹立正確的世界觀、人生觀，形成健全的人格。這種教育效果比空洞的說教更形象、更深刻，對健全人格的形成更具恒久性。通過讓群眾對所讀書籍的自由選擇，體現尊重群眾個性的新理念，用開放式的閱讀代替群眾封閉式的讀書，充分激發群眾自主閱讀的積極性。

3.我們要不斷學習、研究組織創造性的閱讀指導活動，全面提高綜合素質。自身的文化修養和人格魅力對群眾知識掌握和努力開發綜合素質提高的影響是無法估量的，要根據圖書館資源指導學生開展好各種讀書活動，有目的培養各種能力。比如，引導群眾參與圖書管理，讓群眾體驗圖書管理工作的樂趣與艱辛，培養群眾學習工作毅力、有吃苦耐勞精神，為將來的工作生活打好基礎。引導去大型圖書館閱讀、開闊他們的視線視野。與其他單位、社會一起舉辦各種圖書、寫作、繪圖等等交流、展覽活動，以豐富群眾精神文明生活知識，為社會創造良好讀書環境、治安環境等等作出貢獻。

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