新型職業(yè)農(nóng)民教育心得體會(huì)

于詠靜

我國(guó)當(dāng)前進(jìn)入“四化同步”發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化成為其中的“短板”。伴隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)被廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的諸多環(huán)節(jié)，再加之國(guó)內(nèi)農(nóng)戶(hù)兼業(yè)化、務(wù)農(nóng)人口老齡化趨勢(shì)明顯，農(nóng)業(yè)發(fā)展也面臨資源約束趨緊、生產(chǎn)成本抬升、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、補(bǔ)貼效應(yīng)減弱的困境，這使得在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)迫切需要一大批“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者。

新型職業(yè)農(nóng)民是指具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、具備一定經(jīng)營(yíng)管理能力，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)或服務(wù)作為主要職業(yè)，以農(nóng)業(yè)收入作為主要生活來(lái)源。

新型職業(yè)農(nóng)民培育工程“愛(ài)國(guó)、尚農(nóng)、勤勉、誠(chéng)信”這八個(gè)字猶如一聲春雷，驚醒夢(mèng)中人。“亡羊補(bǔ)牢”為時(shí)不晚，我們應(yīng)立即帶動(dòng)廣大農(nóng)民群眾行動(dòng)起來(lái)，“轉(zhuǎn)觀(guān)念、調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)產(chǎn)量、創(chuàng)效益”，用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想武裝頭腦，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的種植模式，積極加入到新型職業(yè)農(nóng)民教育的隊(duì)伍中來(lái)。

一、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，調(diào)整結(jié)構(gòu)

讓廣大農(nóng)民群眾積極地響應(yīng)國(guó)家對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的種植模式，積極地參與到“發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、保障國(guó)家糧食、蔬菜安全、深化農(nóng)村體制改革”的建設(shè)中來(lái)。積極地為社會(huì)輸送“有機(jī)、綠色、環(huán)保”的放心蔬菜，提高蔬菜品質(zhì)，讓自己的錢(qián)包鼓起來(lái)，真正成為“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、能創(chuàng)新，帶動(dòng)力強(qiáng)，極具創(chuàng)造力”的新型職業(yè)農(nóng)民。

二、整理思維，貫徹落實(shí)

我們聘請(qǐng)的各條農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)上的專(zhuān)家學(xué)者給農(nóng)民傳授了很多的農(nóng)業(yè)種植關(guān)鍵技術(shù)，普及了諸多關(guān)于涉農(nóng)方面的知識(shí)。比如：如何選種、播種；如何施肥、田間管理；如何進(jìn)行病蟲(chóng)害防治；怎樣鑒定種子、農(nóng)藥真?zhèn)渭胺煞ㄒ?guī)；如何搞好自身健康衛(wèi)生及產(chǎn)品質(zhì)量安全；如何進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)以及我們國(guó)家蔬菜產(chǎn)業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向等等一系列知識(shí)。

三、與時(shí)俱進(jìn)，全面開(kāi)花

為積極響應(yīng)習(xí)總書(shū)記“農(nóng)村要強(qiáng)、富、美”的三個(gè)要求，我們一定會(huì)帶動(dòng)農(nóng)民及時(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，提升自己的思想素質(zhì)，改進(jìn)耕作模式，馬上行動(dòng)起來(lái)，讓新型種植模式全面開(kāi)花。為了使農(nóng)民成為“有文化，懂技術(shù)，會(huì)經(jīng)營(yíng)，善管理”的新型職業(yè)農(nóng)民，千方百計(jì)的不遺余力的幫助。

在今后的教育工作中我們創(chuàng)新培訓(xùn)模式，增強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的有效性

1.理論授課+觀(guān)摩交流+實(shí)踐操作模式。

通過(guò)專(zhuān)家的教學(xué)計(jì)劃，依托“果樹(shù)”“蔬菜”“大田”三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地，依據(jù)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)需求，定期對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、觀(guān)摩交流和實(shí)踐技能操作的培訓(xùn)。重點(diǎn)掌握新技術(shù)、新觀(guān)念以及法律法規(guī)和惠農(nóng)政策知識(shí)。

2.農(nóng)民與專(zhuān)家互動(dòng)模。

為便于協(xié)調(diào)生產(chǎn)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)直觀(guān)性和時(shí)效性采取分產(chǎn)業(yè)分期辦專(zhuān)題，職業(yè)農(nóng)民與農(nóng)業(yè)專(zhuān)家面對(duì)面探討生產(chǎn)管理技術(shù)、市場(chǎng)、品牌等問(wèn)題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，搭建專(zhuān)家與農(nóng)民的交流互動(dòng)平臺(tái)，便于新型職業(yè)農(nóng)民及時(shí)獲得專(zhuān)家的建議和對(duì)策信息，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

3.田間教學(xué)培訓(xùn)模式。

把培訓(xùn)課堂開(kāi)設(shè)在田間，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示和參觀(guān)考察，提高實(shí)訓(xùn)實(shí)效。為提高培育效果，建立了跟蹤指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)，讓學(xué)員學(xué)有榜樣、看有示范；為學(xué)員們交流互動(dòng)提供方便；建立了跟蹤回訪(fǎng)服務(wù)信息反饋記錄，極大激發(fā)了培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。

4.培育農(nóng)業(yè)合作組織，優(yōu)先提供科技服務(wù)。

支持建設(shè)農(nóng)業(yè)園區(qū)、龍頭企業(yè)、強(qiáng)村大社、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟；大力培育扶持農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作組織成長(zhǎng)成熟，提高整體發(fā)展的服務(wù)能力；充分發(fā)揮農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、行業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)在新型職業(yè)農(nóng)民培育、開(kāi)展技術(shù)管理服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合協(xié)作、扶弱幫困、提供服務(wù)、率先領(lǐng)跑。同時(shí)，優(yōu)先提供科技服務(wù)。對(duì)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)農(nóng)民實(shí)行“一對(duì)一”對(duì)口幫扶，各涉農(nóng)單位優(yōu)先選派專(zhuān)業(yè)對(duì)口的科技人員進(jìn)村入戶(hù)、聯(lián)戶(hù)結(jié)對(duì)開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。

5.優(yōu)化培育環(huán)境生態(tài)，積極推行免費(fèi)培訓(xùn)。

積極優(yōu)化培育環(huán)境，為新型職業(yè)農(nóng)民提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，切實(shí)保障新型職業(yè)農(nóng)民在接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面向職業(yè)農(nóng)民亂收費(fèi)。積極推行免費(fèi)培訓(xùn)。通過(guò)整合“陽(yáng)光工程”、“雨露計(jì)劃”、“職業(yè)技能計(jì)劃”，對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民實(shí)行職業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)全面提升專(zhuān)業(yè)技能水平。廣泛征集在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中生產(chǎn)、銷(xiāo)售和服務(wù)環(huán)節(jié)“冒尖”的“土專(zhuān)家、田秀才”，組成實(shí)踐技能講授組，以現(xiàn)身說(shuō)法，與農(nóng)民心貼心交流教學(xué)，增強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提升技能的信心。

正如習(xí)近平總書(shū)記指出，“農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，其關(guān)鍵在人”。所以，加快培育新型職業(yè)農(nóng)民重要意義，它不僅是新形勢(shì)下推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的助推器，又是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)“四化同步”的重要引擎，也是培育新型經(jīng)營(yíng)體系、確保國(guó)家糧食安全的迫切需要，同時(shí)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、落實(shí)中央文件精神的具體體現(xiàn)。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，必然要求傳統(tǒng)農(nóng)民向現(xiàn)代農(nóng)民轉(zhuǎn)變，新型職業(yè)農(nóng)民是農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的要求和農(nóng)民轉(zhuǎn)變的結(jié)果。沒(méi)有新型職業(yè)農(nóng)民，就沒(méi)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。