基于創新角度的小學體育教學方法探究

萬建波

【摘要】作為小學素質教育中重要的組成部分，小學體育的教學水平與質量對學生的綜合素質的影響至關重要。本文對當前我國小學體育教學中的一些現狀給出了闡述，并且對其中存在的諸多問題給出了合理的解決策略，以期能夠為我國小學體育教學的發展盡綿薄之力。

【關鍵詞】創新角度；小學體育；教學方法；探究

由于傳統的教學中對體育的重視不夠，學生的文化課業負擔過重，已有資料顯示小學生的餓身體素質呈下滑趨勢。雖然我國的小學體育在創新方面已經積累的豐富的經驗，但是在實施過程中仍然存在著諸多的問題，如何對小學體育的教學方法進行創新，是目前亟待解決的一個問題。本文對當前我國小學體育的教學過程創新方面存在的問題做了說明，并且探討了相關的創新教學策略，以期對我國的小學體育創新教學有所幫助。

一、傳統小學體育的教學現狀

傳統的小學體育教育由于不受重視，所以在思想和方法上都存在很多問題，體育老師常常填鴨式地給學生灌輸體育相關知識，導致學生認為體育課堂枯燥無趣，加上教學的方法比較單一，趨于形式化，作為實踐性很強的一門學科，傳統教學中的體育偏重理論而輕于實踐，使得他們的教學能力比較薄弱，無法樹立作為教師的威望，從而不能激發學生學習體育的興趣。而且在學校的體育教學體系中一直都缺少評價體系，雖然偶有學校建立評價體系但是甚少有實施度高的，這樣，導致了教師在執行力上不足以及對一些水平能力較低的老師不能及時地發現，從而造成學生的體育教學日益低下。

二、小學體育教學的創新策略

小學體育教學的方法改革要從多個角度進行，首先，要轉變教師的教學理念，整體提高教師的綜合素質，其次，對教學的計劃和目標做到有理有據，整齊劃一，再者，對教學的方法要結合新課程改革以來的多種高效方法，提高學生學習體育的興趣，最后，對小學的體育教材體系要做到創新，保證學生的理論教材符合他們的年齡和認知能力。

1、轉變教學理念，提高教師的綜合素質

作為小學體育教學的核心，體育教師在教學過程中發揮著至關重要的作用，除了傳統教學中的指導和傳授知識的作用，體育教師的素質對學生發展的影響也至關重要。為此，加快轉變體育教師的教學理念，不斷的提高自身的綜合素質。首先，小學的體育教師要有終身學習的意識，對于能夠提升自我修養和能力素質的各種培訓活動要多多參加；其次，要積極參與教研互動，不斷地探索有效的、新型的教學模式，教師們通過教研活動彼此互動交流合作，能夠探索教學的新模式，能夠促進彼此的成長；最后，要常常進行教學的反思，小學體育教師應當常常關注學生在教學活動中的各種現象，對存在的問題進行反思，以便為日后的教學打好預防針。

2、做好科學籌劃、認真備課

課前籌劃有助于教師把握一堂課的進度，能夠理清課堂的思路。一堂課的最終效果如何，目的是否達到，都與教師的課前籌劃有關聯，體育教師如果對課前籌劃有深刻的認識，就能夠做好課前的準備，備課時課前籌劃中極為重要的環節，教師的備課不僅能將知識系統化，而且能對課堂上的各種問題進行一個提前的準備，從而保證課堂的教學目標實現。再者，教師還要靈活的對各種教學問題進行分析，理論與實際相結合，從而提高小學體育的教學效果。

3、創新教學方法，激發學習興趣

新課程改革以來，自主學習、小組合作學習以及探究式學習等多種新的教學方法被廣泛的使用，小學體育受傳統教學思想的影響，教學方法單一且不受重視，將新型的教學方法與小學體育相結合，不僅能夠增強體育這門學科的趣味性，而且能夠提高學生學習體育、增強自身鍛煉的興趣。第一，教師要掌握每個學生的具體情況，多多的與學生進行接觸；第二，教師要常常鼓勵學生去了解更多的關于社會、國家以及國際的體育賽事以及相關知識。

4、創新小學體育的教材體系

為了豐富小學生的體育生活，要對小學體育的教材進行創新改變，適當的加入一些新元素，比如視頻、音樂等，再結合互聯網，與傳統的文字教材一起編寫教材，這樣能夠對教材進行及時的更新，并且將知識量豐富，對于學生學習體育有積極的促進作用。另外，音樂和視頻等新元素的加入能夠提高學生學習的興趣。

三、結束語

在新時代的背景下，各行各業都在積極的創新，尋求適合當下的生存之道，在這樣的時代背景下，小學體育也要與時俱進，改變以前傳統教學對于體育的曲解，不斷地創新教學方法，更新教學的理念，教師要不斷地提升自我的修養和教學水平，針對教學中存在的諸多問題不斷地反思尋找解決的辦法，深入研究教材內容，積極進行教研活動，以期進一步發展我國的小學體育。

【參考文獻】

[1] 許浩.基于創新角度的小學體育教學方法探究[J].當代體育科技，2013，10：87-88.

[2] 馮蕾.基于創新角度的小學體育教學方法探究[J].教育教學論壇，2014，01：93-94.