從GUCCI家族傳承失敗看家庭教育

婚姻是一個承諾，不僅關系到自己的生活質量，還關系到家族企業與家族財富的傳承，是涉及家族子孫后代的百年大計。

Gucci的歷史是一個橫跨百年的全球品牌的歷史。Gucci集團旗下包括Gucci、BottegaVeneta、YvesSaintLaurent、YSL Beauté、Balenciaga、Boucheron等眾多國際知名品牌，產品品類包括服裝、飾品、珠寶、皮具、手表、化妝品、香水等。它是“新摩登主義”的代名詞，其家族史則充滿了仇恨、紛爭與情殺。

1898年，年僅18歲的意大利佛羅倫薩少年古馳歐·古馳（Guccio Gucci）在倫敦的Savoy酒店當差。Savoy酒店是當時的達官貴人出入之地，在那里，印有客人名字縮寫的豪華行李箱和帽子盒，令古馳歐產生濃厚興趣。40歲那年，他已經是法蘭茲皮具公司羅馬分店的經理，對皮革的制作過程和等級排序了然于心，也深諳制作皮具帶來的豐厚利潤——每件商品的銷售價都在成本的5倍以上。1921年，他在佛羅倫薩開出第一家皮具店，生意日漸興盛。他的長子艾杜（Aldo）經常幫助父親打理店鋪，多年之后回憶說：我父親是個很有品位的人，他設計和銷售的皮件無一不顯示出他的高雅。

Gucci真正的輝煌是從艾杜的手中開始的，他把店開到了巴黎、倫敦和貝佛利山莊。此后，Gucci以高檔、豪華、性感聞名于世，成為“身份與財富之象征”。目前，Gucci已是全球第三大奢侈品集團。

但是，Gucci品牌的成功并不意味著Gucci家族的成功。Gucci家族的傳承在第三代掌門人莫里吉奧·古馳（Maurizio Gucci）那里出現了拐點。

在莫里吉奧執掌Gucci后期，Gucci沒有流動資金、沒有設計師，貨架沒有新貨，甚至連原材料都無錢購買。花旗銀行逼債，意大利銀行逼債，瑞士信托銀行逼債，Gucci的不動產和莫里吉奧的私人豪宅全部被凍結。1993年9月25日，莫里吉奧在銀行簽署了股權出售書，從投資集團拿到1.2億美元現金后徹底退出Gucci。至此，Gucci成為沒有Gucci家族參與的Gucci。

Gucci家族失控于Gucci，本質上是財富家族教育的失敗。所謂家庭教育，通常指父母對子女自覺或非自覺、經驗的或意識的、有形的或無形的教育行為，可以說家庭教育是整個教育大廈的基石。家庭教育能將家庭文化寓于日常生活中，在這種自然狀態下進行教育，往往比學校教育、社會教育更具影響力，對孩子人格品行的塑造、道德情操的培養、處事態度的養成能起到其它教育無可替代的作用。此外，家庭教育是一種終生教育，人們在生活中時刻接受家庭教育的影響。

在強勢父親的控制下，從小失去母親的莫里吉奧乖巧而安靜，每天按時吃飯，到點睡覺，恭恭敬敬待人，規規矩矩做事。父親Rodolfo和伯父艾杜一致看好莫里吉奧，將他內定為Gucci家族第三代接班人。但是，這樣的家庭環境似乎并沒有給予莫里吉奧好的家庭教育。莫里吉奧掌管Gucci時期，他的無數情人分布在歐洲和美國，并在佛羅里達海邊建造了價值1200萬美元的別墅，短短6年間就把2億多美元遺產花個精光。其妻帕特里亞控制欲特別強，如同他的父親一樣，最后莫里吉奧選擇離家出走，并提出離婚。

財富家族的教育應是怎樣的？財富家族子女的教育不同于一般家庭，后者的良好教育是謀生的手段，所謂知識改變命運；而財富家族的子女沒有追求學業成功的動力，嚴格地說，財富家族孩子的教育更要側重于心智的教育。

《紅燈記》里有一句臺詞：窮人的孩子早當家。與此規律相對應的是富豪家庭的孩子晚當家或當不好家。財富家庭的子女心智發育遲緩及對生活艱辛的無知是共有特征。他們往往在年輕時就繼承了巨額財富，但并不具備必要的技能去處理這些財產。

繼承人心智成長是否健全的第一條標準就是，幼時有沒有跟父母住在一起。如果沒有父母在身邊，心靈的成長是不完整的。莫里吉奧就是在缺乏母愛的環境下成長的，受父親的全面掌控，結果影響了他的價值觀、婚姻與事業。

財富家族的家庭教育不應該給孩子灌輸優越感，應讓他們認識到，他們不比別人好也不比別人差，不比別人擁有更多，也不比別人擁有更少。孩提時代形成優越感的孩子，長大后再去改變就會非常困難。當下中國富豪家族子女教育的現實是，金錢成了富豪父母們表示關愛的第一選擇，從而亦讓繼承人形成了金錢能解決一切問題的扭曲心態。

成功家庭教育的最終檢驗標準是什么？是子女考入最高學府？是他們畢業后找到一份高收入的工作？是功成名就？還是家族企業傳承的成功？前三項對貧寒子弟來說或許是部分標準，但不是最終的檢驗標準，對財富家庭的孩子更不是。對財富家族的子女來說，什么是最終的檢驗標準？是婚姻的質量—是他們有生之年能找到自己的靈魂伴侶，在精神層面共同成長；是他們的親密關系能帶給他們身心的滿足。據說當比爾·蓋茨被問及一生最大的成就是什么時，他的答案不是微軟，不是改變世界，而是他的妻子梅琳達。

為什么用婚姻的成功與否作為衡量家族教育的一個重要指標？因為孩子成年后吸引異性的能力、擇偶的品味，以及對幸福的理解和追求，是家庭教育自然而然的反映。很多看不見的東西，比如氣質、談吐、思想，都是在隨風潛入夜、潤物細無聲的家庭教育中形成的，是讀書、接觸自然、欣賞音樂、文學、舞蹈、電影等藝術形式長期浸潤的結果。

江蘇衛視《非誠勿擾》中嘉賓馬諾的那一句“我寧愿坐在寶馬車里哭，也不愿意坐在自行車上笑”真實地反映了當下一些年輕女性的人生觀和價值觀，是“拜金女”集體形象的生動概括。其實，馬諾的這一觀點不過是莫里吉奧妻子帕特里亞一句名言的翻版。帕特里亞從小被母親教育要嫁入豪門，她說過一句話，“我寧可在勞斯萊斯里哭，也不在自行車上笑”。1995年，莫里吉奧在花費10年時間和無數律師費之后，總算把婚給離了。帕特里亞悲憤欲絕，雇傭了一個來自西西里島的年輕人，將莫里吉奧槍殺在辦公室的樓梯上。她最終被判26年監禁。

一般來說，在孩子成年之后，需要相對獨立作出的選擇主要就是兩項：就業和婚姻。對于富豪家族而言，就業沒有難度，但婚姻是。財富是促進婚姻的一個強大推動力，可以稱為烈性春藥，也可以成為幻覺的放大器和家庭教育的試金石?；橐鍪且粋€承諾，不僅關系到自己的生活質量，還關系到家族企業與家族財富的傳承，是涉及家族子孫后代的百年大計。

Gucci第三代掌門人的婚姻是失敗的，也折射了財富家族教育的失敗，足以成為家族傳承的一個教訓。