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加強研究生輔導員隊伍建設的初步思考

2016-05-14 20:43:38王丹賈珥鄭洋洋張達盼高倩
青年時代 2016年6期
關鍵詞:隊伍輔導員學生

王丹 賈珥 鄭洋洋 張達盼 高倩

摘要:本文針對研究生輔導員隊伍建設進行了初步的思考,分析了存在的問題并提出了加強研究生輔導員隊伍建設的措施。

關鍵詞:研究生輔導員:隊伍建設

研究生輔導員作為研究生思想政治工作隊伍的主體,其工作效果對研究生思想政治教育和人才培養目標的實現起到關鍵性作用。但由于研究生輔導員這支隊伍建設的時間比較短,同時研究生群體特點又有其特殊性,因此使得開展工作面臨很多挑戰。

一、當前研究生輔導員隊伍建設中存在的問題

(1)研究生輔導員自身素質不高,責任意識淡薄

當前研究生輔導員的整體綜合素質有待提高。部分研究生輔導員在學生的思想政治教育工作中仍然采用過時的工作方法,不能根據時代的特點與時俱進,在工作中缺乏自主學習的能力和意識,從而大大降低了學生思想政治工作的效果;部分輔導員責任心不強,不熱愛本職工作,缺乏吃苦奉獻的精神,在工作中完全不為學生考慮,只做對自己發展有利的事情,學生有困難找到輔導員時,輔導員不能給予恰當的幫助和解決問題,責任意識淡薄。

(2)研究生輔導員角色相對尷尬,身份不被認可

對于研究生而言,導師是研究生培養的第一責任人,同時輔導員又對研究生進行日常管理等工作。于是有人就產生了疑問,研究生輔導員到底負責哪些工作,甚至有些導師也認為研究生輔導員的工作可有可無,對研究生輔導員的工作不是很理解。常常有人說,研究生年齡大了,不用輔導員太操心,的確,研究生輔導員不需要在規范學生日常行為方面花費愛多精力,但研究生群體的特殊性使得研究生輔導員的工作并不輕松,由于研究生輔導員工作比較繁雜,被多個部門領導,有時甚至面臨更大的壓力。與本科生相比,研究生的心智相對成熟,自我管理和意識較強,不少研究生歷經本科階段后自我感覺良好,甚至自負,而研究生輔導員與他們年齡相差不大,這使得在進行學生思想政治教育工作中遇到很多困難,角色尷尬,以及學生對輔導員身份的不認可。

(3)缺乏培訓和鼓勵機制,對研究生輔導員隊伍建設重視程度不夠

研究生輔導員隊伍逐步趨向年輕化,自然也存在經驗不足的缺點,高校缺乏對研究生輔導員工作的相關培訓和鼓勵機制,在一定程度上打消了輔導員開展工作的積極性。眾所周知,本科生輔導員隊伍建立的時間較早,作為一個樞紐角色已經得到普遍認可;研究生輔導員身份確立較晚,工作范圍廣泛,很多部門都將工作壓在了輔導員身上,使輔導員在工作中常常顧此失彼。若高校缺乏對研究生輔導員的系統培訓,必然會約束研究生輔導員政治教育職能的發揮,從而影響他們的工作效果。

二、加強研究生輔導員隊伍建設的措施

(1)提高研究生輔導員綜合素質,強化責任意識

研究生輔導員要樹立責任意識,對輔導員工作要有高度的認同感,能夠全身心的投入到工作中,在工作中時刻嚴格要求自己,輔導員政治素養水平的高低對輔導員進行思想政治教育工作有很大的影響,因此要認真學習政治理論知識,培養大局意識,除此之外,研究生輔導員在日常工作中還要進行教育學、心理學及管理學等方方面面的學習,這樣才能更好的對研究生進行管理,積極開展各項活動。作為研究生輔導員,面對的是精英群體,應具有較強的組織協調能力和溝通能力,日常工作中要通過各種有效途徑不斷積累經驗,以此有效提高工作能力,近年來,研究生思想政治教育工作形式不斷變化,這要求研究生輔導員要根據形勢不斷改進工作方式和方法,做到與時俱進。

(2)認識研究生輔導員工作的重要性,擴大工作影響力

配合導師做好研究生的培養工作是輔導員工作的重要內容。研究生輔導員要發揮好紐帶作用,成為研究生與導師之間良好的溝通者。研究生與本科生在管理上不同的是,研究生有自己的導師,我們知道,導師和研究生的日常生活與學術、科研關系密切,基于此,輔導員必須發揮好溝通和協調的作用,幫助導師和研究生建立融洽的關系,研究生輔導員既要配合導師做好學科方面的工作,又要促進研究生在科研方面的工作進展,因此幫助雙方建立融洽和諧的關系很重要,從而保障培養工作的順利開展,同時也會慢慢轉變部分導師對研究生輔導員工作的不理解。其次,在研究生學風建設方面,研究生輔導員也起著重要的作用,組織學術報告、論壇、沙龍等活動,從計劃籌備到聯系師生到正式運行,輔導員均需要全程跟進,其他工作包括學生開題、中期考核、畢業答辯等也由輔導員來負責。輔導員要借這些工作力求為研究生營造健康向上的學風,成為提高研究生培養質量的輔助人。相對本科而言,研究生對各種社團活動熱情相對缺乏。輔導員要抓住研究生的興趣點,將研究生感興趣的學術活動與日常開展的學生活動很好的結合,這樣更能激發研究生參與的興趣,并樂在其中,還能在一定層面上提高輔導員工作的影響力。

(3)增加培訓機會,建立有效的鼓勵機制

高校管理者要增強輔導員對工作的認同感和歸屬感,要了解研究生輔導員的需求,通過建立有效的激勵機制,促進輔導員隊伍的發展。采取多種形式并用的激勵方法,包括組織外出考察、開展專業培訓等。高校應有計劃、有步驟地重視和培養高校研究生輔導員骨干隊伍,安排研究生輔導員外出參加各種形式的理論

學習和業務進修班學習,支持他們參加心理健康教育、研究生事務管理等方面的專門培訓,幫助其成為專業化人才。高校要積極拓寬研究生輔導員的晉升與發展空間,使研究生輔導員真正成為高校的重要人才庫。

總之,研究生輔導員在開展研究生思想政治教育工作中發揮著重要的作用,是新時期服務研究生全面發展的學生工作骨干,在工作中我們要積極思考出現的新問題,充分發揮好這支隊伍的作用,對出現的問題及時探討解決,使研究生輔導員的工作更好的做到與時俱進。

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