鋼琴如何為抒情歌曲伴奏

李研

摘 要：抒情性歌曲，是一個(gè)廣義的概念，它不單純指獨(dú)立的抒情曲而言，也包括其它聲樂(lè)體裁中的抒情性段落，如歌劇中的詠嘆調(diào)、敘事性歌曲中的抒情性段落等。廣義的抒情性歌曲，沒(méi)有固定的格式規(guī)律和結(jié)構(gòu)形式。然而從音樂(lè)的性格來(lái)看，抒情性歌曲則有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即：感情抒發(fā)得較充分，富有內(nèi)在的激情，情緒變化豐富、細(xì)膩，常常由安靜的情緒逐漸發(fā)展到激動(dòng)的情緒，也常常由抒情發(fā)展到激烈的戲劇性。

關(guān)鍵詞：鋼琴；抒情歌曲；伴奏

中圖分類(lèi)號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2016）17-0110-01

抒情歌曲的伴奏，不僅是輔助歌聲，而且要融為一體地表達(dá)那豐富的感情變化，還要起到描繪背景和烘托氣氛的作用。因此，創(chuàng)作抒情歌曲的鋼琴伴奏曲，必須熟練地掌握和聲和復(fù)調(diào)的寫(xiě)作技巧，否則，是不可能勝任的。

一、和聲技巧

拉赫瑪尼諾夫的《這地方好》，這首抒情曲是用單二部曲式寫(xiě)成的，第一段是描述大自然的景色：“晚霞映照火紅的河流，綠草鋪遍疊疊山谷，悠悠白云飄蕩。”音樂(lè)是寧?kù)o的，旋律優(yōu)美、委婉。伴奏采用固定的三連音和弦音型，下方的和弦低音寫(xiě)成悠長(zhǎng)的節(jié)奏，顯得舒展而平穩(wěn)，加上那純樸、甜美的自然小調(diào)的和聲色彩，與pp弱奏的力度，構(gòu)成柔和而平靜的伴奏效果，襯托著委婉的歌聲，猶如一幅淡彩色的風(fēng)景畫(huà)，令人心曠神怡。

第二段的意境是：“寂寞無(wú)人……靜悄無(wú)聲……只有蒼天和我，鮮花，還有一棵老樹(shù)，和你，我的夢(mèng)想！”此時(shí)，音樂(lè)的情緒有了變化，由于主人公觸景生情，心情激動(dòng)起來(lái)，音樂(lè)也由寧?kù)o的情緒逐漸發(fā)展到高潮，和聲有了動(dòng)力，伴奏織體由分兩組的寫(xiě)法發(fā)展到分三組的寫(xiě)法，舒緩悠長(zhǎng)的低聲部層次變化為三連音音型的分解和弦。同時(shí)，在伴奏織體的上方出現(xiàn)了一條與歌聲形成對(duì)比的復(fù)調(diào)旋律，中間一層仍保持著三連音的和弦音型。這里擴(kuò)展出來(lái)的對(duì)比旋律聲部，其旋律線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的方向亦是由下而上迂回地上升著，旋律發(fā)展的邏輯十分清楚，結(jié)構(gòu)亦很完整，是一個(gè)具有獨(dú)立意義的對(duì)比旋律。它在表達(dá)情緒發(fā)展的過(guò)程中與歌聲互相補(bǔ)充，形成呼應(yīng)，表現(xiàn)了主人公內(nèi)心的感情浪潮在起伏、激蕩。音樂(lè)的高潮處理得十分含蓄，雖然用了旋律的最高音，也是長(zhǎng)時(shí)值音，然而卻用了pp的弱力度，使感情的表現(xiàn)更為內(nèi)在。鋼琴的低音是運(yùn)用不斷上升的分解和弦的琶音，以達(dá)到這個(gè)聲部的高峰。然而伴奏并沒(méi)有加強(qiáng)和聲的濃度和厚度，這就更加深刻、細(xì)膩地表現(xiàn)了內(nèi)心的、幻想似的夢(mèng)境色彩。究竟夢(mèng)想的什么？歌中沒(méi)有肯定的回答，讓人們?nèi)ンw味吧！后奏是以大調(diào)色彩的和聲結(jié)束全曲。

二、復(fù)調(diào)技巧

柴科夫斯基的《忘懷得多快活》這首浪漫曲，是采用動(dòng)力性的單三部曲式寫(xiě)成的，音樂(lè)情緒的發(fā)展、增長(zhǎng)很強(qiáng)烈。第一段是帶有悲劇性的宣敘調(diào)，伴奏運(yùn)用了降Ⅵ級(jí)的、色彩暗淡的和聲大調(diào)調(diào)式，伴奏織體基本保持四部合唱式的和聲性織體，伴奏中的最上面聲部是歌唱旋律的骨干音。這一段伴奏只是用來(lái)烘托痛苦、凄涼的歌聲。

歌曲的中段是明朗的、抒情的回憶，因此運(yùn)用了大調(diào)色彩的和聲。伴奏除烘托內(nèi)心感情的變化外，又增加了一定的景物描述，運(yùn)用三連音音型和琶音和弦的結(jié)合形式，仿佛是在描繪“窗簾在晚風(fēng)中飄動(dòng)”的情景，而伴奏織體中的下方一層，則是歌唱旋律的模仿聲部，它與歌聲形成對(duì)答式的卡農(nóng)形式，這仿佛是月光下一對(duì)情人的二重唱。這里運(yùn)用的復(fù)調(diào)手法，對(duì)于細(xì)膩而復(fù)雜的情與景的描寫(xiě)，是起了巨大的作用的。

歌曲的第三部分，音樂(lè)情緒已發(fā)生戲劇性的、強(qiáng)烈的變化，節(jié)奏加快、力度加強(qiáng)。伴奏織體中連貫均勻的三連音，加進(jìn)了休止符，分裂成激動(dòng)不安的三連音音型，烘托了感情的發(fā)展。情緒達(dá)到高潮時(shí)，為了表現(xiàn)不幸的命運(yùn)和絕望的呼喚，伴奏配了一個(gè)不協(xié)和和弦，將歌唱旋律中的高峰音bA，處理成不協(xié)和音，這就有力地突出了音樂(lè)的悲劇性，更加扣人心弦，也增強(qiáng)了音樂(lè)表現(xiàn)的深度。高潮過(guò)后，音樂(lè)又回到陰暗心理的描寫(xiě)，這是整個(gè)歌曲悲慘結(jié)局的概括，結(jié)束在小調(diào)上。這首歌曲伴奏，寫(xiě)作手法細(xì)膩、豐富，布局合理，和聲的風(fēng)格及復(fù)調(diào)技巧的運(yùn)用，都是構(gòu)成這完美藝術(shù)品的不可缺少的。

鋼琴伴奏是根據(jù)歌曲旋律，在鍵盤(pán)上做即興的彈奏，用琴聲帶動(dòng)演唱者投入歌曲情緒，共同塑造鮮明的音樂(lè)形象；它的特點(diǎn)是突出彈奏的即興性，即在無(wú)鋼琴伴奏譜的情況下，伴奏者能根據(jù)對(duì)歌曲旋律的理解和分析作出快速反應(yīng)，在大腦中迅速形成和聲配置和音型織體編配的同時(shí)，即時(shí)并有效果地在鋼琴鍵盤(pán)上演奏出來(lái)，起到對(duì)歌曲的烘托、渲染作用。同樣抒情歌曲伴奏是綜合能力的體現(xiàn)，它不僅要有嫻熟的彈奏技巧，而且需要有良好的心理素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐碧蓉.淺談鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲中的重要作用[J].四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2002（05）.

[2]張紅霞.談鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱的關(guān)系[J].蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)：工科版，2008（05）.