行走在書本間 浸潤在書香里

樊青霞 席紅霞

有人曾經(jīng)這樣說過：沒有書香的校園，就如同沒有盛酒的酒壇，只有空壇的余香，卻不能醉人。因此，中牟縣東風路小學自建校以來就本著打造“行走在書本間，浸潤在書香里”的書香校園環(huán)境。

東風路小學長期開展讀書活動，以書香打造特色，以書香追求卓越，讓書籍點亮人生，讓書香溢滿校園是全校師生追求的一個美好理想。學校以建設書香校園、提高人文素養(yǎng)為指導，以閱讀優(yōu)秀書籍、創(chuàng)建“書香班級”為依托，以“家校攜手共育讀書之星”評選“書香家庭”為途徑，借助各種讀書活動的開展，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

自東風路小學建校以來，學校每學年都要定時采購圖書，并且根據(jù)學生不同的年齡特點和年級階段，向?qū)W生推薦必讀和選讀書目，引導學生走進有益的閱讀空間。學校還會定期組織學生參與“圖書推薦會”，聽取學生的意見和建議，適時調(diào)整圖書的比例，及時將最新的文化教育和科技信息傳達給師生。

學校在每幢教學樓前都配備了兩個開放式的小書屋，目前這樣的書屋共有六個。每個小書屋的旁邊還配備了環(huán)形讀書凳，供學生讀書時使用。一下課，孩子們便蜂擁而至。讀書的孩子真多呀，書柜前、環(huán)形讀書凳上真可謂是“人滿為患”了！他們個個圍在書屋旁讀書、議書、品書，書香氣息彌漫校園。課間追逐打鬧的少了，讀書的多了；與不良習慣為伍的少了，與書交朋友的多了。孩子們可以隨手拿一本自己喜愛的圖書閱讀，不受時間限制，不受形式約束。

每周二、周四上午早讀，是全校各班開展讀書交流的時間，同學們都愛上了這短短的15分鐘，因為這是愛讀書的孩子展現(xiàn)風采的時刻。他們將把自己所讀的故事、明白的道理、所受的啟發(fā)、得到的感悟、積累的好詞好句分享給大家，表現(xiàn)突出的孩子還被評為了班級的“閱讀之星”。學校還以“家校攜手共育讀書之星”評選“書香家庭”為途徑促進讀書活動，融入學生的日常生活。學校每周五統(tǒng)一發(fā)放人手一份的“家校攜手共育讀書之星”活動記錄表，要求開展家庭親子共讀，按照低年級、高年級段不同的讀書要求，共同完成讀書記錄表。通過實踐證明，家長對此活動給予了充分的肯定和高度的評價，不僅孩子愛上了讀書，家長也在孩子的影響下品享讀書之樂。

一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。東風路小學表示，一定會將課外閱讀活動長期、持久地進行下去，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

我們堅信，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展，而我們的校園也會因讀書而熠熠生輝。走進東風路小學就是行走在書本間，浸潤在書香里！