吳婉華
【摘 要】學(xué)生社團(tuán)既是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分,又是學(xué)校教育同社會(huì)實(shí)踐密切聯(lián)系的重要紐帶。開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),能使教育活動(dòng)中的外在影響內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體素質(zhì),發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,促進(jìn)他們積極的、自主的、全面的發(fā)展,成為社會(huì)要求的高素質(zhì)人才。本文從社團(tuán)組建、活動(dòng)開(kāi)展、成果展示、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面簡(jiǎn)單闡述學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)建設(shè)的舉措。
【關(guān)鍵詞】社團(tuán)建設(shè);規(guī)范化;評(píng)價(jià)機(jī)制;制度化
小學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校校園文化建設(shè)的重要載體,更是學(xué)生課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種有效形式,它既能有效地拓展和延伸課堂教學(xué)的內(nèi)容,又能很大程度上培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校打造以“峻德文化”為主題的各類社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)有多年了,在日常社團(tuán)活動(dòng)的有效組織和實(shí)施過(guò)程中,一路摸索過(guò)來(lái),在實(shí)踐過(guò)程中我們解決了不少存在的問(wèn)題,現(xiàn)就學(xué)校在社團(tuán)建設(shè)方面談?wù)勎覀兊淖龇ǎ?/p>
一、設(shè)計(jì)好社團(tuán)的教育機(jī)制
對(duì)于我們現(xiàn)今搞得風(fēng)風(fēng)火火的社團(tuán)活動(dòng),很大程度上流于表面的形式,有些社團(tuán)活動(dòng)其出發(fā)點(diǎn)是好的,但是在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,并沒(méi)有考慮到學(xué)生的感受和興趣愛(ài)好。這樣的情況比比皆是。因此,有效開(kāi)展小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的前提是設(shè)計(jì)好社團(tuán)的教育機(jī)制,參加社團(tuán)的學(xué)生都憑自己個(gè)人興趣愛(ài)好自愿選擇,學(xué)校和指導(dǎo)教師不能硬性規(guī)定和強(qiáng)迫,也不宜用擇優(yōu)錄取的辦法。
社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展要做到“三定”。所謂“三定”即:“定時(shí)間”——每周規(guī)定培訓(xùn)的時(shí)間,遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不能輕易暫停。“定地點(diǎn)”——每個(gè)社團(tuán)都有固定的培訓(xùn)場(chǎng)所,保證社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范有序地開(kāi)展,如進(jìn)行室外活動(dòng)時(shí),都要預(yù)先選擇好地點(diǎn),并提前一天告知學(xué)生,這樣才能確保活動(dòng)的正常進(jìn)行。“定內(nèi)容”——每次的社團(tuán)活動(dòng)都有一個(gè)主題內(nèi)容。
二、爭(zhēng)取各方支持
有效開(kāi)展小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)必須爭(zhēng)取各方支持,不管干什么,單槍匹馬是不行的。一意孤行、孤芳自賞是行不通的。只有轉(zhuǎn)變教育觀念,科學(xué)執(zhí)教,社團(tuán)活動(dòng)才不是空話。社團(tuán)的發(fā)展壯大,必須贏得“三個(gè)支持”:校領(lǐng)導(dǎo)支持,可以保證活動(dòng)時(shí)間,爭(zhēng)取到一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和輔導(dǎo)津貼;教師群體(特別是同組教師)支持,他們會(huì)大公無(wú)私,樂(lè)于奉獻(xiàn),群策群力;家長(zhǎng)、學(xué)生支持,這起著決定性作用。認(rèn)識(shí)到位,支持跟上,掌聲不斷,社團(tuán)活動(dòng)才能既不會(huì)迷失方向,又有了前進(jìn)的動(dòng)力。
三、充分激發(fā)學(xué)生的興趣
興趣是最好的老師。我校要求教師要在制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃時(shí),多采取內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)形式來(lái)吸引學(xué)生,豐富學(xué)生的精神生活,塑造學(xué)生的美好心靈。我校在社團(tuán)的設(shè)置上選擇面更廣。18個(gè)不同種類的社團(tuán),讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好進(jìn)行自主選擇。孩子的興趣得到了滿足,能力得到了發(fā)展。學(xué)校所做的一切都是為了孩子的全面發(fā)展!
四、重視活動(dòng)過(guò)程,體現(xiàn)特色效果
通過(guò)平時(shí)的交流和學(xué)習(xí),筆者發(fā)現(xiàn)一些社團(tuán)的老師雖然有詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,活動(dòng)實(shí)施方案以及社團(tuán)活動(dòng)的培養(yǎng)目標(biāo),但對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容隨意性強(qiáng),長(zhǎng)期采用單一、固定的輔導(dǎo)方式,只看重學(xué)生活動(dòng)的結(jié)果而忽略了孩子活動(dòng)的體驗(yàn)過(guò)程。長(zhǎng)此以往,學(xué)生的興趣就會(huì)索然無(wú)味。興趣是最好的老師。我校要求教師要在制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃時(shí),多采取內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)形式來(lái)吸引學(xué)生,豐富學(xué)生的精神生活,塑造學(xué)生的美好心靈。活動(dòng)過(guò)程的重點(diǎn)放在活動(dòng)中的感悟,在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中鑒賞,在鑒賞中創(chuàng)新。通過(guò)多種方式加強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn),從而實(shí)現(xiàn)“喚醒學(xué)生興趣需要,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”的和諧統(tǒng)一。我們學(xué)校對(duì)于學(xué)生,會(huì)根據(jù)每一種社團(tuán)性質(zhì)的不同提出不同的學(xué)習(xí)要求,來(lái)激發(fā)學(xué)生認(rèn)真參與的熱情。比如:現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝匯演、作文比賽、成果展示等活動(dòng),都是提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量的重要途徑。
在小學(xué)開(kāi)展社團(tuán),還要打破局限于課堂教學(xué)的單一模式,把課內(nèi)學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相結(jié)合,把學(xué)生的目光引向生活,引向社會(huì),使他們學(xué)以致用,在拓寬學(xué)生的視野和知識(shí)水平的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的良好習(xí)慣,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,還可以發(fā)揮學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
五、給學(xué)生展示的舞臺(tái)
學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)會(huì)的本領(lǐng)得不到展示,久而久之學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就得不到保鮮。其實(shí)學(xué)生社團(tuán)是校園文化隱性課程的重要組成部分,也是孩子們展示自己個(gè)性才華的有效舞臺(tái)。因此,如何保證社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效性?那就是為學(xué)生搭建舞臺(tái),讓學(xué)生展示自己的才能,認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值,追求自己的人生目標(biāo)。學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要舞臺(tái),需要展示。我校自開(kāi)展社團(tuán)建設(shè)以來(lái)就在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中,積極為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),為學(xué)生搭建展示個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。比如我們學(xué)校每一年借藝術(shù)節(jié)的機(jī)會(huì),都會(huì)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展一次大型的社團(tuán)才藝展示。在藝術(shù)節(jié)上各個(gè)社團(tuán)孩子的才藝得到了充分的展示,也為他們接下來(lái)的社團(tuán)活動(dòng)增添了活力。
六、提高學(xué)生“自我服務(wù),自我管理”的能力
通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),有利于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉,讓學(xué)生自己解決問(wèn)題。在學(xué)生的互相交流中可培養(yǎng)學(xué)生民主、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的能力。社團(tuán)負(fù)責(zé)人一般由社團(tuán)成員民主推薦產(chǎn)生,在活動(dòng)時(shí)只是起到牽頭組織作用,活動(dòng)內(nèi)容由社團(tuán)成員集體討論決定。社團(tuán)組織者從思維方式、開(kāi)展活動(dòng)的方式,都由依賴變?yōu)樽粤ⅲ瑥亩囵B(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、組織、社交、語(yǔ)言表達(dá)和自我控制的能力,體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識(shí)、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
七、在評(píng)價(jià)的機(jī)制上體現(xiàn)多元性
構(gòu)建多元的評(píng)價(jià)機(jī)制是社團(tuán)活動(dòng)不斷發(fā)展提升、保持旺盛活力的重要條件。在開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐中,學(xué)校應(yīng)逐步完善社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制。不斷激發(fā)各社團(tuán)學(xué)生的活動(dòng)積極性,相互交流成功的經(jīng)驗(yàn),豐富同學(xué)們的課余生活,實(shí)現(xiàn)興趣與個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。
1. 注重活動(dòng)過(guò)程性評(píng)價(jià)。注重分析學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的不同體驗(yàn)和活動(dòng)后的感悟以及對(duì)活動(dòng)新的認(rèn)識(shí),活動(dòng)過(guò)程中每一個(gè)創(chuàng)意或迸發(fā)的智慧的火花,輔導(dǎo)教師都必須進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià),社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)生的所有過(guò)程性材料都要以學(xué)生個(gè)人為單位保存起來(lái),使活動(dòng)在積極的狀態(tài)下進(jìn)行。學(xué)校每個(gè)社團(tuán)都設(shè)計(jì)過(guò)程性評(píng)價(jià)表格。學(xué)生上網(wǎng)搜集到的資料,學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度,學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的合作方式,學(xué)生活動(dòng)之后的感受,都是評(píng)價(jià)的依據(jù)。另外,還可采用星級(jí)制,最好的為五星,中等的為三星,仍須努力的為一星。以自評(píng)為主,輔以同學(xué)評(píng)、教師評(píng),使評(píng)價(jià)更全面,更公正。
2. 采用成果展示評(píng)價(jià)。展示成果可以讓學(xué)生充分展現(xiàn)在本學(xué)期活動(dòng)中的收獲,進(jìn)一步激發(fā)他們探究的主動(dòng)性。學(xué)校可以充分利用“才藝大比拼”“我和社團(tuán)的故事”等展示社團(tuán)活動(dòng)的豐碩成果,展現(xiàn)學(xué)生多才多藝、富有創(chuàng)造性的天性。
3. 注重平日積累,把活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀作品、活動(dòng)照片等及時(shí)在學(xué)校里作展覽,并且結(jié)集成冊(cè)。
4. 納入學(xué)期評(píng)價(jià)之中,評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)及成員。在期末,學(xué)校根據(jù)各社團(tuán)的日常表現(xiàn),結(jié)合各指標(biāo),評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)”;各社團(tuán)根據(jù)成員一個(gè)學(xué)期的綜合表現(xiàn),通過(guò)老師推薦、同伴互薦、自我推薦等環(huán)節(jié),選出“社團(tuán)積極分子”。以此樹(shù)立榜樣,促進(jìn)各社團(tuán)能更積極、主動(dòng)開(kāi)展各方面的工作。
綜上所述,廣泛、深入、持久地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),使之規(guī)范化、制度化、防止形式主義,可以使我們的社團(tuán)真正形成一種教書(shū)與育人、課內(nèi)與課外、知識(shí)與能力的完美統(tǒng)一體,從而取得良好的教學(xué)效果。當(dāng)然我們老師要做出很大的努力,要勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。“世上無(wú)難事,只怕有心人。”只要我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,高度重視課程資源的利用與開(kāi)發(fā),充分發(fā)揮自身的潛力,社團(tuán)活動(dòng)的前景一定令人欣喜。