在初中英語教學(xué)中學(xué)生聽力的培養(yǎng)

黃佐樁

摘要：英語作為一門語言類學(xué)科，想要擁有日常交流的能力，是沒辦法一蹴而就的。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的漫長(zhǎng)過程，俗話說，興趣是最好的老師，提高學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。但是很大一部分學(xué)生并不是很感興趣，因此激發(fā)學(xué)生們的興趣和掌握聽力學(xué)習(xí)技巧成為了重中之重。對(duì)此，研究出改善英語聽力的教學(xué)方案意義匪淺，希望本文中所提到的建議能促進(jìn)初中英語聽力教學(xué)的進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：英語；初中；聽力；建議；興趣

初中生年少，剛到十四五歲，心理不夠成熟穩(wěn)定。心理上有種反抗性，覺得自己已是成年人了，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，認(rèn)為自己不需要再依靠父母和家庭，不愿順從父母、老師及其他成年人的意見。在生活中，對(duì)人對(duì)事經(jīng)常處于一種抵觸的狀態(tài)。有的初中生不能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，會(huì)因?yàn)閹状纬晒蛘邘状问【彤a(chǎn)生高傲或自卑心理。為了能夠讓初中生更全面了解自己，了解學(xué)習(xí)英語的重要性，激發(fā)起他們的興趣至關(guān)重要。

一、激發(fā)和培養(yǎng)英語聽力

初中生沒有英語興趣往往是因?yàn)檫@三個(gè)原因：一是妄自菲薄型的學(xué)生，這類學(xué)生成績(jī)不是特別優(yōu)異，在班里處于中下游水平，覺得就算學(xué)好了英語，聽好了聽力也沒什么用，反正總體成績(jī)依然很差，學(xué)不學(xué)都是一個(gè)樣，處于一種破罐子破摔的狀態(tài)；二是沒認(rèn)識(shí)到英語作為一門外語的重要性，在這個(gè)國門洞開的世界，出國已不再像以前一樣是一件很困難的事情，然而出國后說的最多的語言還是英語，盡管漢語是人口最多的，但這只能說明中國人很多！并不能說明漢語是世界官方語言。所以，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的意義很重要。三是某些學(xué)生不入門，這些學(xué)生可能接受新事物的能力稍微差些，其實(shí)英語和語文是相通的，同樣是語言學(xué)科，需要日積月累，聽說讀寫，對(duì)于這類學(xué)生需要持久地鼓勵(lì)，不要懈怠，扎實(shí)基礎(chǔ)就會(huì)有碩果豐收。

那么，應(yīng)當(dāng)如何提高英語的學(xué)習(xí)興趣呢？首先，中學(xué)里可以和大學(xué)里做互動(dòng)探討，可以邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的留學(xué)生做“外教”，可以指定留學(xué)生和中學(xué)生做簡(jiǎn)單的話題探討，這樣提前告訴學(xué)生們后，由于中學(xué)生們的獵奇心理還是比較重的，所以學(xué)生們可能會(huì)回家或者私下查閱話題單詞，想要與“老外”交流交流，這也算是滿足了中學(xué)生們的小小的“虛榮心”，或許就是因?yàn)檫@一次的準(zhǔn)備或者探討，他們就發(fā)現(xiàn)了英語的重要性，知道了英語作為一門語言是一門交流工具，而不是復(fù)雜、頭痛甚至不入門的學(xué)科。讓學(xué)生們開心輕松地學(xué)習(xí)勝過所有的試題考卷。其次，中學(xué)組織放映英文電影、英文家庭劇、英文動(dòng)畫片也可以激發(fā)起學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還能提高學(xué)生們的英語聽力水平，每天的廣播時(shí)間也可以放英文歌，對(duì)于學(xué)生而言，日積月累下來就是進(jìn)步就是財(cái)富。英語老師還可以復(fù)印簡(jiǎn)單的英語故事、英語笑話卷子，讓學(xué)生們體味英語的魅力。也可以邀請(qǐng)一些英語大師到中學(xué)演講，一些學(xué)歷較高或者知名度較高的專家說的話更有說服力，并且當(dāng)場(chǎng)的演講令人更加激情澎湃，方便初中生們立下勵(lì)志學(xué)好英語的決心，再加上長(zhǎng)時(shí)間的鼓勵(lì)和訓(xùn)練，也會(huì)獲得不錯(cuò)的成績(jī)。最后，可以針對(duì)有條件的學(xué)生建議出國游，這樣同樣會(huì)激發(fā)起學(xué)習(xí)英語說英語的興趣，同時(shí)也會(huì)提高聽說能力。

二、掌握英語聽力訓(xùn)練技巧

想要提高聽力，首先應(yīng)從錄音帶入手，也可以選聽適合或略高于自己水平的有趣的材料，市場(chǎng)上有很多在賣。不管你是精聽還是泛聽，第一遍聽都不要看材料。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭到尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部?jī)?nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是腦海在回憶，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達(dá)不到提高聽力的目的，遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽不懂。

精聽最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文；泛聽則可選用一些口語教材，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發(fā)音，擴(kuò)大知識(shí)面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。聽的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想，因?yàn)橛行┥~可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內(nèi)容。

提高聽力和口語的方法就是多用英語交流，因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)說英語的環(huán)境。有些人會(huì)覺得英語很難學(xué)，其實(shí)不然。英語不難學(xué)，只要常說常練常聽，把英語當(dāng)做自己的說話的工具，長(zhǎng)此以往英語就會(huì)有很大的提高。

學(xué)語言光聽不說是不行的，如何提高說是許多學(xué)生頭痛的問題，在此提供一個(gè)習(xí)口語的方法：跟讀+復(fù)述。所謂跟讀就是跟著錄音原文進(jìn)行朗讀，這樣既可以糾正發(fā)音，也可以模仿語音語調(diào)。跟讀練習(xí)可以從模仿詞組開始，然后再是句子，熟練后就能夠整段模仿了。跟讀的材料可以選擇新概念，根據(jù)自己的水平選擇從二還是從三開始。在跟讀的時(shí)候要不斷比較自己和錄音原文的區(qū)別，一般要讀準(zhǔn)一句話需要花兩到三遍左右，才能準(zhǔn)確模仿語音。

無論是在未來的學(xué)習(xí)或者工作中，掌握英語都很重要，一方面提升人格魅力，另一方面也可以在與世界聯(lián)系中不會(huì)脫節(jié)，互聯(lián)網(wǎng)的世界本就縮小了我們的生活圈，英語逐漸成為全球通用語言，為了跟住時(shí)代腳步，掌握英語至關(guān)重要。希望本文提供的激發(fā)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣方法和練習(xí)英語聽力的方法會(huì)對(duì)您有幫助。