新媒體對高校體育教育的影響及發展策略探討

張少瓊

摘 要 新媒體作為一種新型的信息傳播載體，在各行各業都得到了普及和廣泛應用，而且對人們的思想、思維和行為方式都產生了一定的影響。對于高校體育教育來說，新媒體的出現給高校體育教育模式產生了很大的影響，而且促進了高校體育教育模式的改革和創新。

關鍵詞 新媒體；高校體育教育；影響

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2016）05-0102-01

隨著我國現代教育的發展，課堂以外的教育被逐漸邊緣化，比如體育課。尤其是在高校，體育課沒有被提起應有的重視，課時安排也比較少，導致中國青少年體質整體下降。隨著社會的不斷發展，新媒體出現在了大眾的視野范圍內，并且對各行各業都產生了一定的影響。對于高校體育教育來說，新媒體的出現給高校體育教育帶來了新的挑戰和機遇，利用新媒體信息傳播速度快、交互性好等優勢，改進體育教育的方式和內容，提高高校體育教學的規范性，使新媒體真正成為高校體育教育實施的重要輔助工具。體育教育本身具有很強的實踐性，體育教師除了要教授學生必要的體育技能之外，還要向學生灌輸體育競技精神和優秀的體育思想品質，幫助學生實現身心的健康發展，而新媒體的出現給高校體育教育提供了新的發展路徑。因此，在新媒體環境下，高校體育教育工作者要充分了解新媒體的優勢，不斷優化和改進體育教育模式。

1 新媒體對高校體育教育的影響

新媒體主要是利用網絡技術與數字技術通過手機、電腦等終端向用戶提供信息和服務的傳播形態，具有時效性強、互動性強、信息傳播速度快等特點，使得信息的傳播不再受時間、空間的限制，用戶可以通過網絡隨時隨地根據需要獲取需要的信息。高校大學生作為新媒體使用的最大用戶群體，可以在最短的時間內接受和使用新媒體及其傳播的信息，新媒體對大學生的思想觀念、思維和行為方式等都會產生一定的影響，這也為高校體育教育帶來了新的挑戰和契機。

首先，在新媒體環境下，信息資源得到了極大的豐富，人們獲取信息的途徑和范圍被逐漸擴大，可以為高校體育教育提供豐富的信息內容，除了必要的體育專業知識之外，還可以為學生提供體育相關的新聞事件、話題報道、資源鏈接等，而且信息的形式也變的多樣化，除了傳統的文字、圖片信息之外，更多的是視頻、音像等資料，可以滿足不同學生多樣化的體育信息需求，開拓學生的眼界，提高學生學習體育的興趣，還可以有效促進體育教育模式的改進和優化。其次，傳統的體育教育工作模式大多都是單向的，即教師示范、學生學習，師生之間缺乏良好的互動，學生參與體育教育的積極性不高，而新媒體在高校體育教育中的應用，充分利用了其交互性、便捷性的特點，可以有效加強師生之間的友好互動，使體育知識可以更高效、更快速的傳遞給學生，并使學生加深對知識的理解和運用。同時，新媒體的互動性還給學生對體育知識的學習提供了很強的自主選擇性，使得高校體育教育更具個性化。另外，在高校體育教育中應用新媒體，可以強化對學生體育精神、體育文化和思想政治教育內容的傳播，幫助學生樹立正確的思想觀念，樹立體育競技意識，養成良好的體育習慣和積極的體育態度，從而實現高校體育教育的繁榮發展。

2 利用新媒體發展高校體育教育的對策

2.1 利用新媒體增強大學生的體育意識

如前文所述，新媒體的出現對于傳播體育文化、弘揚體育精神都具有重要的推動作用，高校完全可以借助新媒體的這一優勢來加強對大學生的體育思想教育。新媒體的出現改變了人們獲取信息的方式和途徑，信息對人們思想和行為等的影響也越來越明顯。在大學生群體當中，基于手機、電腦、平板等的多媒體得到了廣泛的應用，每一名學生都可以通過新媒體去獲得自己需要的信息，高校體育教育工作者就可以借助新媒體在大學生范圍內加強對體育知識、體育精神、體育文化等的傳播，在潛移默化中幫助學生樹立體育意識，從而積極的參與到體育學習和體育運動當中，讓學生切實感受到體育中所蘊含的強大的能量和價值，進而樹立積極向上的人生觀和價值觀，使得高校體育教育的效果得到有效的提升。

2.2 借助新媒體引導學生參與體育教育

新時期的大學生思想大都比較開放，思維也相對活躍，對新鮮事物接受和理解的都比較快，因此新媒體在大學生群體當中得到了廣泛的應用，能夠滿足學生對信息的多樣化需求。高校體育教育工作者可以借助新媒體的這一優勢加強對學生的引導，利用新媒體傳播各種積極向上的體育信息，滿足學生的好奇心和求知欲，幫助大學生正確認識體育教育的內涵以及體育運動的價值，從而讓學生體會到體育運動的樂趣，進而激發學生參與體育運動的熱情和動力。

2.3 利用新媒體擴展體育教育實踐教學

高校體育教育具有較強的實踐性，然而現階段的高校體育教學當中學生真正參與的機會還是比較少，課程設置也不夠合理。而在新媒體環境下，高校體育教育可以適當增加實踐教學，引進現代化的體育教育理念，實現體育理論教學和實踐教學的融合，適當添加適應新媒體環境及其發展的體育課程，使學生借助新媒體加深對體育的理解，進而從根本上促進體育教育的改革創新。

3 結束語

綜上所述，新媒體的出現給高校體育教育帶來了新的挑戰和契機，高校體育教育工作者可以充分借助新媒體的優勢加強體育教育模式的改革和優化，加強對學生的引導，幫助學生樹立體育意識，增加參與體育運動的積極性，從而實現高校體育教育的健康持續發展。

參考文獻

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