做有情懷的父母

川子

一次，女兒放學回家后說：“今天老師在班上說‘無論現在和將來你們都要做有情懷的人。學習不只是為了考高分，更重要是得有對人、對事、對社會和自然的同理心，要有對當下和未來的使命感。”孩子說她雖不能完全懂得老師所講的情懷，但老師講了很多有情懷的人的故事，他們的行為和精神都釋放著正能量。她說：“爸爸媽媽，你們得幫我成為有情懷的人。”聽后，心里不免惶惑。每天在瑣碎的生活和工作中忙碌浮蕩，竟沒有認真思考過有情懷的人和有情懷的生活是什么樣子。幫孩子成為有情懷的人該從哪兒做起？

仔細琢磨“情懷”一詞，閱覽有情懷的人，發現情懷是各色人生達到一定境界的狀態。它雖涵容博大，字面抽象，卻寓于活生生的生活和工作中。有情懷的人不管承擔何種角色，處于什么境地，一定是熱愛生活、積極向上、堅定執著和胸懷博大的。拋開其他人生角色不說，和我一樣，眾多的普通人都擔當著父母一職，為人父母一定有其獨特的情懷。因此，我對女兒說，我們能幫你的，就是先讓爸爸媽媽做有情懷的家長吧！

反省自己做媽媽的生活點滴，求教眾多優秀父母，發現做有情懷的父母須具備這幾點：

平和而寧靜的內心。喧囂的世界時常會有各種物質和精神的沖擊，攪得我們情緒和心態煩亂，乃至把家庭也鬧得不得安寧。孩子也常會因此受影響而變得心緒不寧，行為異常。無論面對何種激流和變遷，如果內心始終都能堅持一份對人、對事的平和淡定。這樣的父母怎會不讓家人和孩子感到安全和幸福！

一份悅己利人的興趣愛好。一位可愛的中年爸爸，在工作之余，以鉆研廚藝為樂，醬牛肉都可以做出十幾個花樣，口味不僅為家人稱道，連電視臺的飲食節目也請他介紹“訣竅”，分享給大眾。他的女兒也和他一樣，能把手工剪紙玩得活靈活現。練廚藝、弄花草、練書畫……不管是哪一樣，能做到對愛好的堅持與精到，能在生活的一隅獲得滿足和快樂，有了這樣的榜樣，還用為督促兒女去學十八般武藝力不從心而糾結嗎？

一個集善良、同理心和責任感于一體的寬廣胸懷。能禮親友鄰，救急助困，善待身邊的一切人或物，這樣的人豈能虧于工作和社會？

看到前面走著有這樣情懷的父母，身后的孩子一定會追上并超過去，成為有大情懷的人！