少年副總成長記

黃齊明

北京有一家和平思創科技發展有限公司，每逢星期日早晨9點左右，一個身材瘦削、面帶稚氣的小小少年便來到公司，坐在副總工程師的座位上，開始一天緊張有序的工作。這個孩子姓鄧名（shēn，兩山并列的意思），是北京第十三中學分校的學生，他當上副總工程師那一年，剛剛只有十三歲。而這個十三歲的少年從一個頑童成長為小副總的過程，離不開他的父母的悉心引導和培養。

父親成全了頑童的想象力和創造力

鄧 從小就是個愛動、閑不住的小淘氣。兩歲左右，他又對家里“會響的，能走的”東西產生了興趣，于是，好端端一只收音機、一臺小鬧鐘被他拆了個七零八落。對于當時尚不寬裕的鄧家來說，這是不算小的損失。母親情急之下，舉手要打兒子，被父親勸住了。鄧和平對妻子說，“兒子好奇心強，愛動腦，好動手，這是好事情，要引導，不能傷害。”夫婦倆不但容忍了兒子，而且還從有限的家用錢里拿出一些，專門給兒子買了可以拆卸的玩具，鼓勵兒子拆，同時提出要求，拆散以后還要裝上。這下他來了精神，開始時是按圖組裝，但很快就拋開圖紙，組裝出了火星上用的六輪小汽車，帶激光炮的摩托……看著兒子手中那一件件充滿了神奇想象力的“發明創造”，鄧和平夫婦倆心里樂滋滋的。

兒子上小學二年級時，鄧和平開始開發研制一種醫療儀器。爸爸在忙碌的時候，兒子總愛在一旁湊熱鬧。鄧和平也就有意無意地培養兒子的興趣，時不時讓他遞個零件，拿個螺絲刀，并且耐心地告訴他，這是二極管，那是三極管，這一塊是電阻，那一塊是電路板。鄧和平還教兒子一些針灸穴位，講解自己發明的儀器原理。這涉及許多有關物理、化學、生物學等知識，有許多是鄧謎尚未學過的、不懂的。

爸爸告訴他，學海無涯，不懂可以學。鄧謎對知識渴求的欲望被極大地激發了。他一年級就開始學習電腦，三年級開始接受正規的電腦培訓，很快就可以進行電腦高級程序的編排了。有一天，他向爸爸提出：“我能不能和你一起干？”鄧和平當即表示同意。但當兒子提出要當副總工程師時，這一次鄧和平沒有立即回答。經過深思熟慮后，他對兒子說，“可以答應你的要求，但你首先要干出成績并通過考核。”

面對爸爸的嚴格要求，鄧謎交了合格的答卷。在鄧和平主持的國家級新產品“HP和平中樞平衡治療儀”的研制過程中，兒子提出一些好的建議，如將旋鈕控制改為按鍵控制，變手動操作為程序自動控制，改進外形、增強美感，等等。

父母齊發力，“全方位”培養復合型人才

鄧和平說，一部科學儀器由若干個零部件組成，缺一不可；同樣，一個人需要具備綜合素質，否則就難以成為優秀人才。出于這種對人才的理解，鄧和平夫婦注意對孩子進行“全方位”培養，而不過早地做所謂“定向”培養。兒子興趣廣泛，涉及到書法、朗讀、繪畫、手工制作、球類、棋類等方面。就說音樂吧，他從5歲半開始學習揚琴，演奏過《雨打芭蕉》《將軍令》《映山紅》《漁舟唱晚》《黃河頌》等名曲。學藝8年，風雨無阻，開始時由母親接送，從小學六年級開始，自己騎自行車往返一個小時去老師那里學琴。為了學好《黃河頌》，父母幫助他了解抗日戰爭的有關情況，以便準確地理解曲中含義。通過學習揚琴，舉一反三，兒子解了許多中外樂器，對華彥君、貝多芬、施特勞斯等中外音樂大師，耳熟能詳。

鄧謎的學習成績一直名列前茅，頭銜不少：北京市西城區的“十佳少先隊員”，北京市市級三好學生，等等。鄧和平夫婦引導兒子勤奮，鼓勵兒子刻苦，讓兒子自幼具有信心和毅力。他上小學五年級的時候，被送到北京市西城區體校接受短跑訓練。對于身體瘦弱的兒子，這是一種艱苦的磨煉和鍛造。每天下午4時30分，他準時進體校，按照規定，先慢跑，3 0米、6 0米、10 0米直至40 0米；然后練習仰臥起坐幾百次，一串動作完成之后，大汗淋漓，氣喘吁吁。最難受的是“爬樓梯”，先是單腿逐層蹦樓，從一樓到六樓往返數次，接下來是連續幾遍的樓梯上的三級跳，最后是速度跑，從一樓到六樓，反復6遍。兒子不堪重負，曾經想退卻。父親沒有同意。他沒有讓兒子從事專業體育的打算，只是想讓兒子品嘗艱辛，強健體魄，磨煉意志。

作為新世紀人才應當具有的素質，在鄧謎的身上還有不少表現，都是得到了父母點撥與扶植的結果。兒子喜歡歷史，父母便為他購買了大量的史書；鄧謎富于想象，自己動手做了一個6只輪子的車，不倫不類，父親卻加以贊賞；兒子異想天開，寫了一篇命題為《火星上的足球賽》的作文，母親給以鼓勵，結果被評為優秀作文。父母告訴兒子：要懂得關心他人，要助人為樂。他銘記在心，他得知張北地區發生地震、南方發生水患，便毫不猶豫地將自己的部分學習用具和衣服，通過母親寄給災區的小朋友……因為鄧和平夫婦知道未來社會呼喚復合型人才，其中自然包括管理才能、組織才能和領導才能，他們決心抓住孩子在校學習的機會，培養和“儲存”這種才能。

小副總，大職能

在經營上，當總經理的父親與當副總工程師的兒子也有分歧，父親認為產品應該先打進上層社會，走醫院的道路，再去普及，兒子則認為應該先推廣。

孩子的建議，不一定適合市場，但可以參考。盡管做總經理的父親否定了兒子的建議，但他還是會用心聽取。

一次，公司與外商談判，現場坐滿了人。鄧和平專門把這次談判安排在星期天，為的是讓當副總工程師的兒子也參加。這不僅是一種必要，更重要的還是一份尊重。盡管他是自己的兒子，而且還是一個孩子。

鄧謎，這棵被人們普遍看好的苗苗，在家庭、學校、社會的共同關心下，正在茁壯成長。對于兒子的可喜開端，父親和母親保持了難能可貴的平常人的平常心態。父親是這樣說的：兒子在家的這段路，我們努力為他“鋪好”，至于將來，要靠他自己去走。我們只希望他能夠成為一個遵守公德，充滿愛心，有益于社會的人。

其實這話也包含著父親對孩子的教育方式。可以說，父親的影響在孩子一生中起著至關重要的作用。在新的歷史時期，社會需要更多的復合型人才，面對時代的挑戰，我們應該如何做父親？鄧和平交的是一份合格的答卷。