不是母女勝母女——走進名畫《音樂課》

溫馨畫面

畫中是2 0 0年前的一堂音樂課，畫面色調(diào)溫暖，流露出濃濃的溫情。你能猜到畫中主人公是什么關(guān)系？母女？姐妹？還是師生？其實是美麗優(yōu)雅的女教師像媽媽一樣溫柔地懷抱著小女孩，正在幫助她調(diào)試手中的六弦琴。午后的陽光照入庭院，照亮了她們美麗的面容和華貴的服飾。這樣一個普通的生活場景，被藝術(shù)家賦予了親切的詩意，讓我們似乎也融入了如此溫馨的氛圍中，一起彈琴，一起歌唱。

女教師精致的臉龐讓我們感受到她就是音樂與繪畫之神繆斯，小女孩則天真爛漫、惹人憐愛，就像繆斯指引的一位小天使。畫中描繪了許多精美而考究的細節(jié)，女教師身穿白色襯底，外著一襲淺綠繡金的外衣，綢緞的轉(zhuǎn)折和紋理都很逼真；在她身前，小女孩身著深綠色的外衣，絲綢流暢的質(zhì)感烘托了輕松而閑適的氛圍。藝術(shù)家別具匠心地營造了一個莊重卻又舒適的環(huán)境。我們看到了莊嚴的羅馬柱式，以及背后有序排列的幾何體；藝術(shù)家還有意將環(huán)境配置以橫豎直線構(gòu)成，而與人物的柔軟質(zhì)地的衣裙褶皺形成簡單與復(fù)雜、剛與柔的對比，創(chuàng)造一種形式美感。

天才畫家

此畫的作者萊頓，是英國19世紀唯美主義畫派最著名的畫家，在英國繪畫史上享譽極高，是英國皇家學(xué)院派的代表人物。萊頓18 3 0年出生于英國約克郡史卡布洛的一個醫(yī)生世家，父親是位古典藝術(shù)的愛好者。萊頓從小熱衷于古代神話圣經(jīng)的題材，追求恬靜、和諧、典雅的樣式。他9歲開始作畫，10歲隨父親到羅馬，師從一位叫梅利的畫家，在那里學(xué)習專業(yè)繪畫知識。13歲赴德國，曾在法蘭克福美術(shù)學(xué)校學(xué)了一段時間，14歲又來到藝術(shù)之都佛羅倫薩，這些流動的生活使萊頓擴大了藝術(shù)眼界。

在佛羅倫薩，萊頓一家偶遇美國雕刻家波沃爾斯，他看了萊頓的畫后說：“你將成為一個像我一樣令人滿意的杰出人物”。隨后萊頓進入了世界著名的佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院學(xué)習，業(yè)余時攻習解剖，后來又轉(zhuǎn)回法蘭克福學(xué)校學(xué)習到17歲。他崇拜安格爾，復(fù)制過提香和柯勒喬的畫。2 2歲時，萊頓移居羅馬開始獨立的藝術(shù)創(chuàng)作。這一年他創(chuàng)作了場面宏大、氣魄雄偉的歷史題材的作品《圣列的行進》一畫，顯示了他的氣質(zhì)和才華。英國畫家布朗、小說家與詩人丁尼生發(fā)現(xiàn)這個小伙子身上有著出眾的藝術(shù)天分，他們就對當時名蓋英國的米雷說：“似乎有桂冠樣的光芒在這個叫萊頓的年輕人額角上閃爍……有朝一日他一定會坐上皇家美術(shù)學(xué)院院長的位置”。

18 5 5年，《圣列的行進》在皇家美術(shù)學(xué)院的畫展上展出獲得了成功，這幅畫被維多利亞女王購買。這時的他已成為英國畫壇上當之無愧的后起之秀。18 6 8年萊頓展出自己的學(xué)位作品《圣哲羅姆在沙漠里》，獲得了美術(shù)學(xué)院院士稱號。1 8 7 8年11月1 3日萊頓接任去世的格蘭特任美術(shù)學(xué)院院長。人們一致公認他的學(xué)識、氣質(zhì)、能力和責任感，這些都表明他是出色的領(lǐng)袖人物，能掌握這一高等學(xué)府的權(quán)力。

《音樂課》的經(jīng)典之處

萊頓在繪畫中對形式、結(jié)構(gòu)、線條與色彩，無不追求完美與精致、典雅與高貴，在這幅表現(xiàn)日常生活的《音樂課》中表現(xiàn)得淋漓盡致。他堅持使用文藝復(fù)興大師提香首創(chuàng)的褐色，運用精確的透視法，沿用古典繪畫法則，以學(xué)院派繪畫的嚴謹，描繪了沉醉在音樂世界中的師生，細如毫發(fā)的同時也大氣磅礴，可謂是學(xué)院派繪畫中的上乘之作。

（中央美術(shù)學(xué)院少兒藝術(shù)教育工作室供稿，鄭勤硯編審）