備課的深入研究

呂英

策劃人語 備課是教師教學(xué)活動(dòng)的核心工作，是教師每天必做的功課。如何使備課更深入？在備課時(shí)應(yīng)重點(diǎn)思考什么？應(yīng)整體把握什么？如何做好課前學(xué)情調(diào)查與分析研究？如何根據(jù)教材知識(shí)的內(nèi)容進(jìn)行合理取舍與改進(jìn)？如何對(duì)可能的課堂生成進(jìn)行預(yù)設(shè)與應(yīng)對(duì)等。

這一期我們?yōu)榇蠹彝扑]了幾位名師的文章，希望他們的研究和思考可以帶給大家一些幫助和借鑒，讓我們?cè)趥湔n時(shí)從教師的身份轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯空叩纳矸?，給學(xué)生一個(gè)更為廣闊的課堂。

（呂 英）

閆云梅 中學(xué)高級(jí)教師，北京教育學(xué)院石景山分院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，北京市學(xué)科帶頭人。參與人民教育出版社《小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)用書》編寫工作，二十余篇文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)》《北京教研》《小學(xué)教學(xué)研究》等教育期刊上。指導(dǎo)教師參加北京市課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、教師基本功大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽等，多人次榮獲一等獎(jiǎng)。認(rèn)真做事，簡(jiǎn)單做人，追求快樂、簡(jiǎn)單而深刻的數(shù)學(xué)教學(xué)。