淺析大學生自主創業的現狀

韓鑫

隨著黨中央國務院，公布“十三五”規劃，隨著“兩會”提出了十大新詞，隨著教育部推出一系列深化教育改革的措施和方針，創新創業離我們越來越近，那么作為高校工作者，我們能做什么呢？在校大學生創業又是否可行呢？通過本文的粗淺分析，讓我們一起來探究。

2014年9月，夏季達沃斯論壇上，李克強總理提出要在中國掀起“大眾創業”的新浪潮，形成“萬眾創新”的新態勢。至此，全國掀起了“眾創”的熱潮，尤其是在高校內，教育部明確放開了學制，實行彈性學制，高校、社會共同支持大學生創業，但是，冷靜想一想，大學生休學去創業，真正有多少人能成功，能創造社會價值？實際上大部分創業者都付出了沉重的代價，我不是說大學生創業就注定失敗，也不是想消磨眾多創業者的意志，我只是想讓大學生都認清現實。我們大學生可以選擇創業，但是你知道資源整合？懂技術開發？懂運營管理？所以，在本文看來，國家的政策是積極利好的，但是作為個體，要認清自己的形式，首先要學習理論、學習技能、學習為人處世等等，然后看準目標再出拳！

目前，國內高校普遍開展的創新創業培訓有KAB和SIYB兩種。雖然，國內大部分高校已經開設了類似的課程，作為指導課程來輔助大學生創業，但是大學生創業過程中依然存在很多問題。

第一、缺乏堅定的信念。大學生心中的創業，看到的更多的是成功的事例，卻忽略了成功的背后付出的艱辛和數次的失敗，因為在創業路上處處有風險。他們缺乏足夠的社會經驗和能力積累，沒有充足的心里準備，一旦創業過程中遇到挫折和失敗就會選擇放棄或者產生其他的消極情緒或行為。

第二、與現實脫離。大學生對創業的理解還停留在自己想象的空間里，我收到的大部分創業計劃書中，許多人擔心最多的便是資金，試圖用一個自認為很好的項目來吸引投資。但真正的投資人看重的是未來市場空間有多大，贏利點有多少，對于這些，大學生卻沒有一套細致周密的可行性論證與實施計劃，僅僅停留在紙面上。

第三、創業項目的迷失。創業資金是大學生認為創業無法實現的瓶頸，實際上，資金的問題，國家已經在不斷出臺政策扶持，真正的問題而是大學生忽略了創業項目的實際意義大于資金，如果僅僅是傳統的創業項目，在多的投資人也不會選擇投資，因為他沒有創新。

羅列了一些典型的問題，那么，面對這些問題，我們真的束手無策嗎？很顯然不是的，我們有應對的措施。

一、普及創新創業思想

作為高校工作者，要加大力度對創業人物及其創業事跡的宣傳，發揮“榜樣”的作用，利用這些創業成功者的案例，走進高校，讓更多的高校學子明白什么事創業，創業路上有什么。在高校的課程設置上，開展前文提到的SYB、KAB創業培訓，模擬創業，讓大學生了解創業是什么，創業有什么。正確引導大學生創業，實現在創業中就業，在就業中創業。

二、提高大學生的自身素質

創業是一個復雜而又艱巨的過程，它對創業者的綜合素質要求很高，尤其是要求創業者具有合理的知識結構，具備一定的管理、商務、稅務、投資、法律等知識的同時，還必須具備一些獨特的創業素質，包括自立、自強、進取、意志、創新等。另外，還需有合理的能力結構，包括實踐能力、組織領導、協調協作和溝通能力以及社交能力等等。對此，高校有必要在創業課程設置與創業指導等方面做出進一步的努力，提升大學生創業能力與創業水平。

三、構建創業平臺，改善創業環境

引導大學生參與創業實踐，既需要有活動載，也要構建大學生創業的服務體系。一是提供政策支持，要配合有關方面做好國家扶持大學生創業的系列配套政策措施的落實工作，并緊密結合實際，聯合有關部門研究出臺和落實新的促進大學生創業的政策法規。二是提供項目支持。要為大學生創業推薦可供選擇的項目，尊重學生的選擇，以學生自主選擇的項目為主，加強創業指導，組織力量為大學生創業實踐提供必要的智力支持。三是爭取資金支持。要廣泛動員社會力量，引入風險投資，同時要募集社會資本，本著雙贏的方針，探索建立大學生創業基金，為大學生創業提供支持。

四、提供創業方向

目前大學生創業普遍比較盲目，沒有目標和方向性，有專家學者提出在如下幾方面選擇：

1.高科技領域。身處高新科技前沿陣地的大學生，在這一領域創業有著近水樓臺先得月的優勢，但并非所有的大學生都適合在高科技領域創業，一般來說，技術功底深厚、學科成績優秀的大學生才有成功的把握。如軟件開發、網頁制作、網絡服務、手機游戲開發等。

2.智力服務領域。智力是大學生創業的資本，如家教、家教中介、設計工作室、翻譯事務所等等。

3.連鎖加盟領域。統計數據顯示，在相同的經營領域，個人創業的成功率低于20%，而加盟創業的則高達80%。對創業資源十分有限的大學生來說，最好選擇運營時間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。

總之，大學生自主創業存在諸多的不足和苦難，作為政府、高校以及社會力量都有責任和義務共同努力，為提高大學生就業率，促進社會經濟發展，維護社會穩定出謀劃策，真正的創建創新創業型國家努力奮斗。

參考文獻：

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