漫步在幸福教育理想之路上

文／鄭春艷

?

漫步在幸福教育理想之路上

文／鄭春艷

天賦靈犀，大美章丘。這片古老的土地，千百年來涌現出多少名士豪杰。匯泉小學，植根地靈人杰的千年古縣，沐浴著智慧與愛的光芒，沿著前人的足跡，走出了一條幸福教育之路……

回顧教育實踐，我們深深覺得，教育是一種川流不息的生命，“幸福”是它圣潔的靈魂；教育是一種令人感動的旅程，“愛”是它永恒的主題。半個世紀的風雨鑄就了我們匯泉小學的輝煌，半個世紀的求索積淀了我們匯泉小學的幸福文化，厚積而薄發，歷經冬的洗禮，“讓每個人都擁有幸福人生”已然成為我們匯泉小學的一種精神凝結，它引領我們行走在美麗平凡的教育之路上，奉獻中傳承文化，追求中傳遞文明，感受生命的脈動，享受成長的幸福……

1　有一種幸福是春色滿園：育人環境優良化

塔松傲然，春光無限；書聲瑯瑯，幸福起航。我校秉承“環境育人、陶冶心靈”的育人理念，合理布局、注重細節、加強建設、提升檔次，強化了硬件設施建設和校園環境建設。一是美化、綠化、凈化、人性化“四化”并舉，加強校園建設，提升文化品位，使學校成為整潔優美的花園、學生健康成長的樂園。二是以家庭文化建設為重點，進一步細化學校文化建設，豐富內涵，拓展外延，抓好落實。三是通過思想引導、榜樣示范、管理強化、監督保障等各種措施，在校內創設民主、寬松、和諧、積極向上的崇尚學習、研究和實踐的濃厚氛圍，形成良好的教風、學風和校風，讓每一位老師和學生都能體驗到合作的愉快、成功的快樂和發展的滿足，使學校成為人人向往的精神家園。這些教學資源為培養學生技能、發展學生個性、提高學生素質提供了保障，可謂是“春色宜人滿園秀”。

我是小小服裝設計師

課堂——校長最美的舞臺

2　有一種幸福是良師引航：隊伍建設精良化

碧波浩瀚，需清流不斷。眾所周知，一所學校只有擁有了一流的教師，才能辦成一流的學校，才能實現一流的教育，才能培養出健全人格的學生。因此我校全面加強了隊伍建設，大力倡導“學習即工作，工作即研究”的工作方式，構建 “教、學、研”一體化的教師發展模式，著眼于培養“精、深、博、雅”（ 業務技能精、道德境界深、知識視野博、生活品位雅）的教師隊伍，以發展的眼光對待每一位教師，用賞識的目光期待每一位教師的成長，多層次，多角度、發展性評價教師，對每一位教師進行個性化成長的考核，公平、民主地對待教師。讓每位教師找到適合自己的路，從而實現個體與群體共同發展的雙贏，實現教師隊伍的整體快速發展，為匯泉小學的發展提供了寶貴的人力資源，為學校的騰飛插上了強勁的雙翼。

3　有一種幸福是勇于創新：教學改革深入化

落實教學常規 長期以來，對教學計劃的制定與實施，備課、上課、批改、輔導、考核等，匯泉小學都實施全程監控制度。每學期的首月、期中、期末對教師的備課進行全面檢查，中間不定期抽查，發現問題，及時反饋，及時糾正。還通過推門聽課、學生座談、調查問卷、期末學生抽測等形式對考查科目進行質量監控，以保證教學目標的全面落實。

打造幸福課程 一是規范課程設置，優化課程結構，努力構建“三級互補、內容開放、結構優良、以校為本”的課程體系，制定富有個性的學校課程方案；二是強化課程管理，明確職責，細化分工，注重細節，抓好落實，提高課程質量；三是重點突破校本課程開發與管理，全員興趣課程重規范，級部經典課程重開發，特長培養課程重提升，使之真正成為匯泉小學的優勢和特色；四是進一步規范地方課程、綜合實踐活動課程，按規定開課，確保質量，努力提升小學科教學質量。

推行快樂課堂 課堂是主陣地，是影響學生幸福成長的主要因素。因此，匯泉小學要求每一位教師要用真情，用關愛，用欣賞構建學生的自主課堂——我做主，我快樂；趣味課堂——我探究，我快樂；互動課堂——我合作，我快樂；賞識課堂——我自信，我快樂。

總之，教學改革是學校生存發展的基礎，是學校的生命。我校將教學工作視為學校工作的重中之重，堅持全員參與、全程管理、全面落實，以落實幸福課程、加強課堂教學、實施自主管理為策略、構建學校、家庭、社會三位一體的大教育格局，使學校的教育教學水平再上一個新臺階。

烹飪幸福滋味

將快樂進行到底

4　有一種幸福是碩果盈枝：辦學成果顯著化

匯聚著奮斗和追求，付出了真情和汗水。幾年來，我校先后榮獲“山東省規范化學校”“山東省交通安全示范學校”“山東省級綠色學校”“濟南市課改先進學校”“濟南市教科研先進單位”等榮譽稱號。《人民教師》對我校的教育教學管理情況進行了專題報道；《創新教育》《當代教育科學》等報紙、雜志也為我校的幸福教育、特色活動作了專題報道。上級領導和媒體的肯定，更加堅定了學校用幸福教育溫暖每一顆心靈，用愛的雨露潤澤每一個生命的信念。

新征程，新氣象，新作為。“讓每個人都擁有幸福人生”已成為我校的一種精神凝結，這既是我們的信念——引領我們一路向前，又是我們的夢想——激勵著我們創新飛揚，更是我們的目標——鼓舞著我們為之奮斗。我們有理由相信，匯泉小學的師生將邁著更加堅定的步伐，行走在美麗平凡的教育之路上。

（作者單位：山東省章丘市匯泉小學）