加強高校學生國情教育，提高青年歷史責任感

馮炳磊

摘 要：新課程標準不斷要求提高學生素質教育的質量，也就是要堅持以人為本的教學方式。教育是改革的動力，強化對學生的國情教育是現在思想教育的重點。基于此，本文對加強高校學生的國情教育，提高青年歷史責任感進行探討。

關鍵詞：高校學生；國情教育；歷史責任

教育的本質就是提升學生的綜合素質，提升學生探究問題和解決問題的能力。在高校教學過程中，積極開展國情教育是目前我國思想教育的重點內容，同時也是培養大學生正確人生觀和價值觀的有效方式。加強對學生國情教育，能有效增強學生的歷史責任感。因此，在高校教學中，探索有效的方式來增強學生的歷史責任感對于學生的發展是非常重要的。

一、在大學中開設關于國家形勢分析的課程，培養學生的民族自尊心

大學生基本上都是成年人，學校要加強對學生民族自尊心和社會責任感的培養。當前，有許多大學已將國情國策的教育提上了日程。此類教育對培養學生的愛國心理起到了一定作用。分析國家形勢政策是關心祖國發展的前提，是培養民族榮譽感的基礎。只有深知祖國的發展近況，國內國外的形勢，學生才能做到與祖國同喜同悲，為了國家的強大而自豪，為了祖國的災難而心痛。學校要讓學生了解政治形勢，銘記中國歷史，不忘國恥，感謝共產黨，要讓學生永遠記得我們現在的美好生活是無數革命先驅用生命換來的。“翻身農奴把歌唱”，是因為共產黨解放了中國，沒有共產黨的領導，就沒有現在的小康生活。……