傳統成人教育與現代遠程教育的融合路徑研究

田春艷

【摘要】現代遠程教育與成人高等教育的有機結合是新時代教育教學的需要，也是現代教育發展的趨勢。利用這種新型教育模式不僅擴大了教學規模，而且對提高教學質量、消除教學之中的弊端起到了至關重要的作用，也為我國的在職成人教育提供了廣闊的學習平臺。

【關鍵詞】成人教育；現代遠程教育；融合路徑

【中圖分類號】G727【文獻標識碼】A【文章編號】10018794（2016）05007503

一、傳統成人教育與現代遠程教育的融合

1教學模式上的融合

函授教育和遠程教育相結合是中國高?，F行的教育模式。函授教學仍然采用課堂實時講授的方式，通過與學生互動來完成學習任務，在學習中，師生間、學生間都會產生深厚的情感，這種建立在情感交流上的雙向交流關系能夠對教學質量的提高起到積極的促進作用。而遠程教育則是學生能夠共同分享教學資源：除了有文字教材和教師授課外，還可登錄相關的學校網站進行瀏覽，同時清楚地了解到教學的目標?？傊?，學生通過現代網絡遠程教育可享受到多層次、多元化的新型教育?，F代遠程教育可以是現代信息技術和網絡技術的綜合利用，是一對一、多對一交互的新型教學模式。在遠程教學中，學生的視野更加寬廣，評價也更加真實。但是在實際的教學中也會出現一些問題，如在偏遠的山區，學生可能沒有條件上網，針對這種情況，最好的教學方法還是函授教學。不可否認，現代遠程教育彌補了傳統教學的缺陷，給學習者提供了更優越的學習環境，但仍需要各方共同努力，才能將現代教育推向良性發展的軌道。

2教育觀念上的融合

在遠程教育初期，人們使用紙質媒介的形式進行知識傳送，自學成為學生的主要學習方式。隨后，受到網絡技術和現代信息技術的雙重影響，最終形成了現代遠程教育，即能夠實時呈現信息資源并且能夠互動交流的教學形式。在我國成人網絡教育中，這兩種教育方式實際上是共存的。在成人教育中，應用最廣泛的教學方式還是函授教學，這種教學方式不但擁有固定的教材，而且能為學生提供當面傳授、定量的實驗實習等服務。總之，把現代通訊技術、網絡技術、信息技術進行充分的整合，然后運用到現代成人教育中，可起到轉變教學觀念、創新教學模式、優化教學方法、提升教學成果的作用，并能完善現代遠程教育原有的教育方式和學習方法。函授教育和網絡教育在教學的性質及目的上是一致的，都是為了給在校成人提供全天候的學習機會。但同時兩者又有著不同之處，即學習者的入學形式不同，函授教學以成人統一考試錄取為入學資格，而現代遠程教育則以主辦院校的自主測試成績作為入學資格。這兩種學習模式的設計、開發以及使用的媒體都有明顯不同，兩種教學方法在應用中各有利弊，應將兩種教學方法進行優化組合。

3課程管理方式上的融合

我國的函授教學采用全國統一考試的方式進行，入學要求極為嚴格。而現代遠程教學對學生的入學要求極低，學生不需要參加全國性的統一考試，只需要參與學校組織的內部入學考試即可。各高校所制定的試題難度存在一定的差異性，這也使得入學的學生水準存在極大的差異，使得后期的成人教育工作開展極為艱難。我國對于函授教育和網絡教育入學的高校學生并不進行學籍管理，所有學生只需要到相應的學校、函授點以及網絡上進行注冊即可。因為兩種教學方式在實際操作過程中不存在任何交集，因此在管理過程中也采用各自的管理系統進行。就目前來看，我國的函授教育系統已經形成了一套完善科學的管理體制，借助現代化的遠程教育體制，可以針對專業聘請專職教師進行授課，然后將教學視頻上傳至校園的教學網站，學生就可以根據自己的實際需求隨時進行課程點播和學習。但由于我國當前的成人教育所涉及到的課程種類和實際內容有較大的差距，因此，難以短時間內消除函授教育和網絡教育之間存在的教材選用差異。

4教學資源上的融合

目前，函授教育的教學載體完全可以擺脫紙質版的束縛，采用錄音帶、光盤等多種全新的載體進行教學內容的傳播。以現代化的科學技術環境為基礎建立起全新的網絡視頻課程體系，師生可以在虛擬環境中進行教學和學習?，F代化的遠程教育媒體資源已經隨著互聯網的快速發展產生了極大的變化，除了借助網絡資源進行教學之外，還可以借助紙質版書籍以及各種光盤、電視廣播資源等開展遠程教學。近年來，隨著電子圖書的迅猛發展，現代化的遠程教育已經出現了一種全新的格局。

二、現代遠程教育和傳統成人教育結合的可行性1現代遠程教育以傳統成人教育為基礎

現代化遠程教育和傳統成人教育的融合為沉悶的傳統成人教育注入了新鮮血液，使得成人教育的方式和具體實施手段產生了較大的變化，教師在教育過程中的實際地位也發生了重大變化?，F代遠程教育對于教育者的能力有極大的要求，教師自身應具有正確的現代化教育思想，能夠準確把握教育發展的基本方向，能夠借助現代化的網絡技術提升自己的個人能力。同時，教師應當及時轉變自己的教育觀念，適應全新的教育角色，從而建立起現代化的成人教育新模式。

若僅僅依賴現代化的遠程教育模式不可能實現既定的教育目標，因為借助網絡教學只能保證教育者掌握受教育人員的課程進度，卻不能真正掌握受教育者對知識的實際掌握程度?；诖?，現代化教育的開展必須以傳統的成人教育模式為基礎，在不同的教育階段應當對成人教育的結果進行檢測，才能夠更加準確地掌握成人教育的實際成果，實現成人教育的既定目標。因此，傳統成人教育為現代化的遠程成人教育的發展和實施提供了基本支持。

2兩種教育模式的融合是時代發展的必然選擇

伴隨著互聯網技術的發展和進步，現代化遠程教育也迎來了快速發展的時代。相對于傳統成人教育來說，現代化的成人教育能夠將圖片、文字、聲音以及影像充分融合在一起，實現了教育和學習的分離。在該種教育模式下，被教育者能夠根據自身的實際情況隨時隨地地選擇時間和地點學習自己所需的知識。該種教育模式的教學方法極為靈活，能夠更好地提升學習者的學習積極性。借助現代化技術，學習者能夠通過在線互動交流以及向教師留言等方式向教師提出自己的疑問，以便教師及時進行解決，及時交流，也能保證教師準確地了解學生的學習進度。這種全新的教育模式在實際運行過程中能夠充分發揮現代化技術的優點，配備遠程教育相應的支持系統和管理系統，最終實現教育的開放化和終身學習的普及化。

傳統的成人教育建立在高等院校教育資源之上，但是根據教育的實際目標以及社會發展的需求，成人教育的重點應轉變為成人技能以及應用能力的培養，保證他們能夠掌握更多的知識，從而提升自己在實際工作過程中解決問題的能力。伴隨著社會產業結構的不斷變化和調整，對成人進行再教育成為社會發展的必須選擇。對于受教育者來說，成人教育模式的固化以及教學時間的固定使得大量受教育者難以接受教育。然而，現代遠程教育的自由性和開放性已經完全融入到了傳統成人教育中，將兩者進行充分融合，保證了受教育者的學習不受時間和空間的限制。所以說，將傳統成人教育和現代成人教育相結合能夠有效提升實際的教學效率，保證成人教育終身化的同時還可以保證現代遠程教育的網絡化發展，這也是成人教育的必然發展過程。

三、加強兩種成人教育模式融合的建議

1轉變思想

思想的轉變是實現傳統成人教育和現代遠程成人教育充分融合的基礎。進入新世紀以來，我國的綜合國力得到了極大的提升，而社會發展最需求的人才卻極為匱乏。針對我國當前的實際國情來說，進行終身教育是一件亟需開展的重要工作。與此同時，伴隨著現代化成人教育的不斷發展和相關支持性技術手段的提升，成人教育事業的發展已經取得了較大的成就。為了有效突破成人教育過程中教與學的一體性，必須為受教育者提供終身學習的機會，并且在實際學習過程中不斷提升受教育者的個人素養和學習積極性。

對于現代遠程教育和傳統成人教育的機制合并必須從觀念上進行轉變。各高等院校只有理順現代遠程教育和傳統成人教育之間的關系，才能夠保證雙方機構的合并以及管理方式的融合。同時，對于融合過程中涉及到的培訓以及宣傳教育工作必須具有充分的準備，其中的培訓是指對教育者進行的調整培訓，即提升教育人員的個人素養。對于受教育者來說，應當加強宣傳和講解，保證受教育者在接受教育的同時能夠及時轉變思想觀念。進行上述工作的目的在于建立起完善的成人教育體制，加強成人教育理論的研究和宣傳。

2建立兩者融合體制

我國當前的教育主要采用考核的方式進行教學效果的考察，但是當兩個教育系統充分融合之后，受教育者所學習的知識以及掌握的技能將會影響其一生，將過程評價和最終結果的評價充分結合在一起，將會涉及到學習策略的評價和個人學習進步效果的評價。

因此，應加強對受教育者的分析，改變傳統意義上實行的單一評價模式，保證評價手段以及形式的多樣化和客觀性，改變學習效果的考核方式，在進行基礎知識以及重要知識考核的同時提升受教育者對實際問題的解決能力。在實際考核過程中對受教育者的實際操作能力和水平進行考核時，考核的形式可以由之前的紙質版試題考核轉變為當前的網絡實時測試，保證對教育效果評價的同時能夠將學習、作業以及實踐操作都涵蓋其中，從而保證對教育效果的客觀分析。

3提升教育方式的融合力度

完善的保障制度才能夠使改革變得更具意義，保證傳統成人教育和現代化遠程教育的充分融合必須加強教學模式的轉變，提升改革力度。網絡學校在建立過程中必然能夠增強網絡教育的規范性，參與人員能夠隨時隨地進行遠程交流，集大家的智慧于一體。絕大多數的傳統教育模式已經不能滿足當前社會的發展需求，基于此，我們應當根據當前社會發展的基本需求，根據學習者的個人需求安排相應的時間、地點以及學習內容進行學習，以保證學生的學習需求能夠得到滿足。

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【Abstract】Its a demand of education and teaching in the new era to combine the modern distance education and traditional adult higher education， which is also the trend of modern education. This new educational model could not only expand the scale of teaching， but also paly an important role in improving the quality of teaching and eliminating the drawbacks of teaching. Moreover， it offers a broad learning platform for the adult education in our country.

【Key words】adult education； modern distance education； integrating path

（編輯/喬瑞雪）