歡樂冰雪 激情校園

高飛

摘 要：王崗中心小學校以“百萬青少年上冰雪”活動為契機，發揮冰雪育人功能，大力開展特色校園戲冰雪活動，培養了學生愛家鄉、愛冰雪、愛校園的情感，營造了濃厚的校園冰雪文化氛圍，形成了“人人參與、項項精彩、生生發展”的學校特色。

關鍵詞：冰雪；激情；文化；校園；育人

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A 文章編號：1005-2410（2016）03-0034-02

雪舞冰封北國冬，色彩斑斕耀冰城。寒冷的天氣和笨重的棉服擋不住王崗學子“弄冰戲雪”的熱情。為響應哈爾濱市“百萬青少年上冰雪”活動，展現冬季校園陽光體育的魅力，增強學生們熱愛家鄉、熱愛校園、賞冰玩雪的意識和不畏嚴寒、堅強自信的品質，王崗中心小學校傾心打造北方校園獨具特色的冰雪文化，讓孩子們盡情享受冰雪活動帶來的激情與歡樂。雪地拔河、冰上趣味運動會、堆雪人、唱響冰雪之歌等冰雪系列活動讓冬日里的校園煥發勃勃生機。

一、建章立制促合力

我校認真貫徹《學校體育工作條例》，不斷健全完善組織機構和體育工作制度，扎實有效地開展冬季冰雪活動，成立了由一把手校長侯翠茹為組長、體育組教師、全體班主任和部分家長委員會成員為主的“百萬青少年上冰雪”活動領導小組，形成家校合力。多次組織召開專題會議，研究制定學?！吧媳被顒臃桨?，采取“政府投、學校擠、社會幫”等多種形式籌集資金，加大對冰雪活動的資金投入力度，專款專用，為學生購置了冰刀、冰爬犁、冰尜、活動服裝等冰雪活動體育器材，全校形成了“人人重冰雪、人人抓冰雪、人人愛冰雪”的良好氛圍。

二、立足校情尋佳徑

在冬季上冰雪活動中，我校立足校情，因地制宜，因勢利導，“冰雪”為媒，做到“兩個堅持”，“兩個融入”，打造了具有王崗特色的冰雪文化。

（一）堅持常規，融入課堂

學校冰雪活動堅持與體育課教學相結合，改變北方冬季體育教學的局限性。學校將冰雪活動納入到體育課堂教學體系，打造冰雪教學特色。同時，將冰上課成績納入體育考試評價之中，建立冰雪活動長效機制。除了開設冰上課之外，我校還開發了冰上活動課。通過將冰雪活動與體育課教學相融合，提高了冬季體育課堂教學的質量，打破了北方冬季體育教學因氣候影響帶來的各種困難，為提升體育課堂教學質量和內涵發揮了重要的積極作用。

（二）堅持傳統，融入活動

隨著時代的變遷，社會的進步，我們對傳統文化不但不能摒棄，反而應該更加珍惜。孩子們玩的游戲中好多都是我們中華民族傳統的游戲，我校在傳統游戲項目的基礎上又開設了滑冰、冰壺球等活動課，讓學生體驗特色冰雪文化活動帶來的樂趣，感受冰雪校園的魅力，實現強身健體的目的。同時我校將學校冰雪活動與冬季戶外活動相結合，不斷提高學生身體素質和體能，開展了雪地拔河、堆雪人、抽冰尜、拉爬犁等系列冰雪活動。為了開展好冰上課，體育老師們想了很多辦法，從陸地模仿上冰到進行心理疏導，使學生們從最初的怕冷、怕冰到主動上冰、上雪，逐漸喜歡上冰雪活動。在開展冰雪活動中我們還邀請部分學生家長陪同參加，與學生們一起參與冰雪活動，營造了其樂融融的和諧畫面。

三、系列活動展特色

我校的冬季上冰雪活動以趣味“校園冰雪節”為載體，從啟動儀式——冬季運動會，形成了“人人參與、項項精彩、生生發展”的學校特色。

（一）以雪為樂，與冰共舞，冰雪趣味活動啟動了

2015年12月11日，“歡樂冰雪，激情校園”冰雪趣味活動開幕，操場沸騰起來，在體育老師的帶領下，速滑隊的同學們一圈一圈地滑起了冰。冰場內的孩子們揚起了帥氣的小洋鞭，抽動著旋轉的冰尜，五顏六色、大大小小的冰尜轉起來了。這些由老師和家長們自己做的大冰尜堪稱一絕：直徑30厘米、40厘米，還有直徑50厘米的大塊頭！鐵皮打造，轉起來虎虎生風，沒一把子力氣還真抽不動它！同學們嬉戲著推起了冰爬犁，臉上洋溢著自信歡樂的笑容，冰上龍舟的孩子們喊著口號，齊心協力、興致盎然地投入到冰雪活動中。以雪為樂，與冰共舞，王崗的孩子們正在用行動詮釋著最美好最幸福的童年：一張張紅撲撲的笑臉，一頂頂熱氣騰騰的帽子，都融化在這美好的冬天里。

（二）展冰雪情懷，“冰雪情”堆雪人大賽開始了

為了響應南崗區教育局的號召，讓同學們更加熱愛我們的冰城，弘揚冰雪文化，使學生感受冰雪的情，遇見冰雪的美，我校舉行了冰雪系列活動“冰雪情”堆雪人大賽。

這次堆雪人大賽，以學年為單位，師生齊參與，體現節儉，鼓勵原創，倡導合作，充分發揮了孩子們的想象力和創作熱情。為了使本學年的雪人更有特點，同學們紛紛獻計獻策，利用可以再生的資源和廢舊的材料制作雪人的裝飾，帶著自己對家鄉特有的冰雪情懷開始了他們的創作?？?，一年級的招財貓乖巧可愛、三年級的雙面雪人獨具特色、四年級的大白……操場上不時傳來歡快的笑聲。堆雪人比賽不但培養了同學們團結合作的意識，更讓同學們懂得人多才能力量大，大家智慧凝結的作品是團隊的力量。

（三）人人參與，項項精彩，生生發展，冰雪運動會登場了

12月21日我?！靶@冰雪節”系列活動之冰雪趣味運動會隆重登場了，本著“人人參與，項項精彩，生生發展”的原則，這次冰雪運動會共開設了五個項目：雪上爬犁接力、冰上賽龍舟、障礙抽冰尕、冰上保齡球、冰壺標分賽。要求每位同學至少參與其中的一項比賽，讓同學們都能感受到冰雪活動給大家帶來的快樂?？?！冰尜比賽的賽場上，隨著一聲清脆的哨響，抽冰尜比賽正式開始了。參賽隊員個個情緒高漲，氣氛緊張而熱烈。障礙抽冰尕可不簡單，距離感、方向感一個都不能少。孩子們不斷地揮舞著手中的小鞭子，冰尜發出“嗡嗡”的聲音，是那么悅耳。孩子們集中精神，抽尜接連通過三道尜門，激情與歡笑聲充滿了校園的每一個角落。爬犁大賽開始了！孩子們積極參與，比賽有組織、有秩序、場面熱烈，場下的小觀眾加油聲此起彼伏，激發了孩子們樂于上冰雪、樂于參與運動的熱情。冰上保齡球大賽真有趣！激昂的歡呼聲，陣陣的吶喊聲，使賽場上下沸騰，匯成了一片歡樂的海洋。冰上賽龍舟想要劃得快可不是件容易的事，它不僅考驗了同學們的肢體協調性，更體現了團隊合作的重要性。集趣味性、游戲性、競技于性一體的“冰壺”比賽，由教師自行研制開發，利用8塊錢一個的不銹鋼盆，兩個不銹鋼盆通過螺絲固定到一起，里面裝上沙子，上面安上拉手，制作了簡易冰壺。依據世界冰壺比賽規則，結合學生特點，學校制定了游戲規則，引導學生逐步走進冰壺世界，掌握冰壺活動技巧。這些兼具參與性、娛樂性、觀賞性的冰雪特色活動，更好地詮釋了學校“體智雙建、和諧發展”這一特色創建目標。學校冰雪節讓每個孩子都參與到冰雪活動中來，可以說“人人參與，項項精彩，生生發展”。

不僅如此，我校冰尜隊還光榮地代表南崗區參加了哈爾濱市“百萬青少年暨市民上冰雪活動”，作為啟動儀式現場表演單位之一，我校抽冰尜現場成為一道亮麗的風景。

豐富多彩的校園冰雪活動，是王崗體育藝術活動的延續，廣大學生感受到了冰雪的樂趣，體驗到了冰雪文化的魅力。侯翠茹校長表示，學校會繼續加大力度，開展特色校園戲冰雪活動，發揮冰雪育人功能，營造校園冰雪文化氛圍。讓王崗的孩子們走入冰雪活動中，戰勝嚴寒，在獲得冰雪樂趣的同時，提高身體素質，培養學生不畏嚴寒的頑強意志和健康心理，展現王崗學子白楊般剛強堅毅的性格，創建和諧校園。