高職俄語語法課程設置的思考

古麗巴努·阿不都熱合曼

[摘 要] 俄語語法課程在俄語教學中以語言應用能力為主要學習模塊，全面而系統地掌握俄語語言規律，提高學生的俄語語法及語言能力。高職俄語語法課程從俄語語法的最低層次著手，立足語法層次觀，系統地教授語法知識，學生在課堂內外進行大量練習，在鞏固語法知識的同時，提高俄語運用能力，打好專業基礎。

[關 鍵 詞] 俄語語法；課程；課堂教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）27-0100-02

在俄語教學過程中，語法課程以掌握語法中詞法和句法的理論知識為基礎，將詞法、句法的理論實際運用到具體的口語交際中，從而全面系統地掌握俄語語言規律，提高學生的俄語語法及語言能力。本課程從俄語語法的最低層次著手，立足語法層次觀，系統地教授語法知識，學生在課堂內外進行大量練習，在鞏固語法知識的同時，提高俄語運用能力，打好專業基礎。

語法課程以提高學生的語言運用能力為目的，在照顧群體目標的同時，根據個體差異，使學生的個性得以充分發揮。學生在第一、第二學年學習過程中進行理論學習和技能訓練。第三學年在實訓基地中進行頂崗實習，從事翻譯等相關行業，在合同的翻譯和簽訂中熟悉并鞏固所學的語法知識，以達到職業最終的標準和要求，取得顯著效果。

一、課程定位

俄語語法課程是俄語專業的一門核心課程。其主要功能是使學生具備從事商務俄語領域所需的基本知識、基本技能和基本職業素養，使學生運用所學語法知識，能夠鍛造聽、說、讀、寫、譯的技能。……