高職軌道交通類專業雙語教學初探

張芬香

[摘 要] 對高職軌道交通類專業雙語教學進行了初步研究，首先對國內外雙語教學研究進行了梳理，其次通過分析目前雙語教學存在的問題提出相應對策，通過雙語教學培養軌道交通類專業學生以外語語言或外語技能支撐的專業技能，提升他們的競爭力，從而進一步提升國家軌道交通的國際化水平。

[關 鍵 詞] 高職；軌道交通專業；雙語教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）27-0136-02

《現代職業教育體系建設規劃（2014-2020年）》指出我們要以戰略眼光、現代理念和國際視野建設現代職業教育體系。軌道交通類高職院校作為鐵路技術技能型創新人才培養的主渠道，是為發展中國家培養鐵路運營人才的主力軍，面對國家“一帶一路”戰略和“走出去”戰略的倡導，軌道交通類高職院校也將迎來國際化培訓的廣闊市場需求。2016年3月中國鐵路職業培訓的“海外第一單”——肯尼亞蒙內鐵路當地技術人員培訓項目正式啟動。此次培訓不但為肯尼亞當地培訓鐵路技術人員，同時也為肯尼亞鐵路技術學院培訓師資。因此，軌道交通類專業的教學不僅要滿足國內行業需求，也要適應軌道交通國際化發展的需求。為了滿足這雙重需求，雙語教學成為現今軌道交通類高職院校教育改革與發展的一個重要方向，是經濟全球化下國際行業交往需求的一個必然軌跡，是教育國際化背景下的一次機遇與挑戰。

目前我國軌道交通類專業的雙語教材和課程……